пятница, 20 ноября 2020 г.

РЕБЕНОК и КНИГА


Книги формируют нас. Все, что мы читаем, так или иначе, отражается на нашем характере, взглядах на жизнь. И чем больше человек читает, тем большее влияние оказывают на него книги. Они становятся друзьями, учителями, путеводителями. Поэтому очень важно сформировать у ребенка вкус к «правильной литературе», которая поможет ему в жизни и будет подталкивать его к самосовершенствованию.

Подготавливая выставку книг к Всемирному дню ребенка, мы в основном ориентировались на классику детской литературы, но не обошли вниманием и современных авторов. А еще очень важное место в нашем списке занимают сборники народных сказок разных стран и народов.

Подбирая книгу для ребенка, нужно в первую очередь ориентироваться на его возраст и понимать, что восприятие детей не только кардинально отличается от восприятия взрослых, но и очень сильно разнится внутри разных возрастных категорий.

 

ОТ ДВУХ ДО ЧЕТЫРЕХ

Для малышей, которые еще не умеют читать сами и не могут воспринимать большие объемы информации, идеально подойдут народные сказки, маленькие стишки и богато иллюстрированные книги. В этом возрасте чтение нацелено на развитие словарного запаса и образного мышления. Мы рекомендуем для чтения с малышами до четырех лет несколько сборников сказок, а также книги со стихами лучших советских поэтов, писавших для детей.


Почему ребенку стоит знакомиться с русскими народными сказками ни для кого не загадка. Фольклор дает представление о том народе, частью которого является ребенок, о той стране и культуре, с которыми ему предстоит идентифицировать себя. Знакомство с народными сказками других стран (китайские, персидские, африканские, индийские) расширяет представление ребенка о мире и разнообразии мировоззрений и культур, что, безусловно, очень важно. Сказки помогают понять и принять многогранность человеческой культуры и закладывают у ребенка фундамент любви к своей стране.


Сказки братьев Гримм, Андерсена и Перро – это неотъемлемая часть детства для многих из нас. Их простые, понятные, универсальные сюжеты широко распространены в массовой культуре и обыгрываются в кинематографе, компьютерных играх и современной литературе. Это сказки, через которые детям прививаются основные ценности человеческого общества, даются представления о добре и зле.


И, наконец, поэзия! Зачем ребенку нужны стихи? Затем, что в стихотворной форме информация легче запоминается. А если автор пишет легко и с юмором, то процесс чтения и заучивания стихов наизусть может доставлять не меньшее удовольствие, чем игра. Всем известны стихи горячо любимых с детства советских писателей Барто, Маршака, Чуковского, Заходера… На их стихах мы наращивали свой словарный запас, их стихи мы первыми рассказывали наизусть на детских утренниках и семейных праздниках, их стихи прокладывают в нашем сердце дорожку любви к поэзии в более взрослом возрасте.

 

ОТ ЧЕТЫРЕХ ДО ШЕСТИ

В возрасте от четырех до шести лет многие дети уже начинают учиться читать. Им по-прежнему не обойтись без помощи родителей, но именно в этот момент закладывается основа их отношений с книгой. Понравится ли ребенку читать? Будет ли он относится к книжной культуре с интересом и уважением? Это во многом зависит от вас.

В этой подборке мы говорим в основном о художественной литературе, но напомним вам, что дошкольника стоит знакомить и с детскими энциклопедиями, начинать прививать ему любовь к научно-популярной литературе, учить ориентироваться в справочниках, формулировать вопросы и грамотно искать на них ответы.

Книги не должны быть сложными и обязаны быть увлекательными. Постепенно объем произведения и его смысловая нагрузка увеличиваются. Немаловажную роль продолжает играть оформление и, конечно же, то настроение, которое вы задаете в момент знакомства с книгой. Для чтения с дошкольниками подойдут небольшие реалистичные истории о детях, животных и истории с фантастическим сюжетом.




Среди зарубежных авторов сказок мы рекомендуем Гауфа, Гофмана, Харриса. Не стоит забывать и про отечественных авторов, среди которых Иван Крылов (и его басни), Павел Бажов, Михаил Зощенко, Виталий Бианки. А еще в этом возрасте пора знакомить ребенка с величайшим русским поэтом Александром Пушкиным и начать можно как раз с его сказок, изложенных в стихотворной форме.



Если вы считаете, что ваш ребенок уже готов выйти за пределы коротких сказок, можно предложить ему более серьезные произведения и обратиться к таким авторам, как Сельма Лагерлеф, Астрид Линдгрен, Алан Милн, Редьярд Киплинг. Среди отечественных авторов можно обратить внимание на Николая Носова и его «Приключения Незнайки».

 

ОТ СЕМИ ДО ВОСЬМИ. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК.


В младшем школьном возрасте ребенок уже готов читать самостоятельно. Обретая самостоятельность, он впервые начинает искать в книге друга. Книга – очень важный элемент социализации. Поэтому сюжеты книг, которые вы подбираете для него должны рассказывать о персонажах, близких по возрасту юному читателю. Столкновение героев книг с непростыми ситуациями, проблемой выборы будут увлекать ребенка, ведь он сам в раннем школьном возрасте сталкивается с первой ответственностью, с необходимостью построения взаимоотношений в достаточно широкой группе таких же взрослеющих личностей. С правильной книгой в руках он никогда не окажется одиноким, непонятым и растерянным.


Возможно, вы замечали, что некоторые книги, которые подходят для чтения младших школьников западают в сердца взрослых, активно перечитываются и цитируются в молодежной среде. Например, истории про Мумми-Троллей Туве Янссон или «Маленький принц» Сент-Экзюпери. Я по-прежнему в восторге от сказок Анни Шмидт: книгу «Ведьмы и все прочие» родители подарили мне в детстве, и сейчас я люблю эти истории даже больше, чем раньше.

Это происходит из-за того, что все те взрослые духовные и материальные проблемы, которые нам, так или иначе, предстоит решать на протяжении всей нашей взрослой жизни – а она, к сожалению, куда длиннее, чем детство – в этих историях раскрываются авторами так глубоко, но при этом просто, что это вызывает восхищение.

Итак, помимо Янссон, Сент-Экзюпери и Шмидт мы рекомендуем детям «Питера Пена» Джеймса Барри, «Цирк Доктора Дулитла» Хью Лофтинга. Из отечественных авторов можно взять Драгунского, Мамина-Сибиряка, Гайдара.



Есть у нас рекомендации и для юных любителей науки. Прежде чем на вашего ребенка накинутся учителя и напугают его стопками скучных учебников по всем областям науки, вы можете пробудить в ребенке интерес к познанию книгами, в которых наука преподносится в увлекательной форме. Таких книг достаточно много, и мы упомянем лишь некоторые из них, чтобы задать вектор поисков: Люси и Стивен Хокинг «Джордж и тайны вселенной», Джеймс Хэрриот «О всех созданиях больших и малых», Лев Успенский «Слово о словах», Александра Ишимова «История России в рассказах для детей»

 

ОТ ДЕВЯТИ ДО ОДИННАДЦАТИ.

Ваш ребенок постепенно взрослеет, вы не успеваете и глазом моргнуть, а он уже совсем большой. Постепенно отбивается от рук, устанавливает границы, все чаще заявляет о своей самостоятельности и ищет себе пример для подражания среди сверстников. Вполне вероятно, что уже совсем скоро он не захочет обсуждать с вами все свои проблемы. Но ему по-прежнему будет нужен советчик, даже если у него будет много друзей.




В этом возрасте дети уже готовы к более продолжительной дружбе с книгой и ее героями. Тут-то и выходят на первый план «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна» Марка Твена, «Путешествия Алисы» Кира Булычева, «Гарри Поттер» Джоан Роулинг, «Хроники Нарнии» Клайва Льюиса и другие книги, объем которых уже выходит за пределы одного тома.


Актуальными, впрочем, остаются и небольшие произведения. Среди советских произведений можно посоветовать ребенку «Витя Малеев в школе и дома» Носова, «Старик Хоттабыч» Лагина, «Сказку о потерянном времени» Шварца, «Шел по городу волшебник» Томина и др. Среди современных российских авторов замечательные истории для детей пишет дуэт авторов Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак, а также Артур Гиваргизов.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Описать весь пласт детской литературы невозможно, как невозможно и создать универсальный список, который подойдет любому ребенку. Чтение с детьми – это живой процесс, требующий усилий и внимания не только от ребенка, но и, в первую очередь, от взрослого. Приучая своего ребенка к чтению, будьте чуткими и терпеливыми, будьте разведчиками и первопроходцами, изучайте детскую литературу сами и советуйтесь с теми, кто хорошо в ней разбирается. Любовь детей к чтению, как и любовь к любой деятельности – это во многом заслуга взрослых, самых близких людей. Если для вас важно, чтобы ваш ребенок читал, в первую очередь вы сами должны любить книгу.

 

Списки книг:

 

2-4 года

Русский народные сказки

Китайские сказки

Сын ветра. Сказки Центральной и Южной Африки

Живой огонь. Сказки Западной Африки

Сказки попугая. Индийские легенды и сказания

Заколдованный замок. Персидские сказки

Ширма с драконом. Японские сказки

Калевала. Карело-финский эпос

Сказки братьев Гримм, Андерсена и Перро

Стихи Барто, Маршака, Чуковского, Заходера

 

4-6 лет

Редьярд Киплинг «Книга джунглей»

Сельма Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Астрид Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне»

Алан Александр Милн «Винни Пух и все-все-все»

Поющая косточка: немецкая литературная сказка XIX века (сказки Гофмана, Гауфа, Гримм)

Харрис Джоэль Чэндлер «Сказки дядюшки Римуса»

Крылов «Басни», Бажов сборник Уральских сказаний, Виталий Бианки «Лесная газета», рассказы Заходера

Николай Носов «Приключения Незнайки»

 

7-8 лет

Художественная литература:

Астрид Линдгрен «Пеппи Длинный Чулок»

Хью Лофтинг «Цирк Доктора Дулитла»

Кеннет Грэм «Ветер в Ивах»

Джеймс Барри «Питер Пен»

Туве Янссон

Анни Шмидт «Ведьмы и все прочие»

Денис Драгунский «Денискины рассказы»

Владимир Алеников «Приключения Петрова и Васечкина»

Рассказы Мамина-Сибиряка, Алексея Толстого, Эдуарда Успенского, Аркадия Гайдара

 

Наука для детей:

Люси и Стивен Хокинг «Джордж и тайны Вселенной»

Джеймс Хэрриот «О всех созданиях больших и малых»

Н. Голь и Г. Григорьев «Приключения академика Пятитомова и профессора Синицына»

К. Домбровский «Остров неопытных физиков»

А. Ишимова «История России в рассказах для детей»

Л. Успенский «Слово о словах»

В. Левшин «Магистр рассеянных наук»

 

9-11

Зарубежная литература:

Марк Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключения «Гекльберри Финна»

Клайв Стейплз Льюис «Хроники Нарнии»

Толкин «Хоббит Туда и обратно»

Льюис Кэролл «Алиса в стране чудес»

Джоан Роулинг «Гарри Поттер» (первые две части)

Эрин Хантер «Коты-воители»

 

Отечественная литература:

Валентина Осеева «Динка»

Николай Носов «Витя Малеев в школе и дома»

Кир Булычев «Приключения Алисы»

Лазарь Лагин «Хоттабыч»

Евгений Шварц «Сказку о потерянном времени»

Юрий Томин «Шел по городу волшебник»

Жвалевский, Пастернак «52-е февраля», «Бежим отсюда!», «Типа смотри короче» и др.

Артур Гиваргизов «Записки выдающегося двоечника», «Морж, учитель и поэт», «Контрольный диктант и древнегреческая трагедия» и др.

 

Читайте также

Детские книги. Как выбрать и заинтересовать

Читаем детям вслух: 1-5 класс

Даниэль Пеннак и его книги. Как приучить ребенка к чтению

20 ноября – Всемирный день ребёнка. Книги «о детях не для детей»

Всемирный день ребёнка. Стихи

Ребенок счастлив, когда его любят: Книги о детях-сиротах

 

Алина Баришовец, библиотекарь молодежного отдела

Центральной библиотеки им.А.С.Пушкина

2 комментария:

  1. Спасибо! Хорошая подборка! Очень удобно, что сделали разбивку по возрастам.

    ОтветитьУдалить

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...