24
сентября в рамках Третьего международного интеллектуального форума «Чтение на
Евразийском перекрестке» в Центральной библиотеке им. А.С. Пушкина за круглым
столом обсудили тему «Читатель перед вызовами современной литературы».
–
Сегодня за круглым столом собрались библиотекари, литературоведы, школьные
учителя и вузовские преподаватели, – начала беседу модератор Мария
Александровна Черняк, док. филол. наук, профессор РГПУ им. А. И. Герцена, г.
Санкт-Петербург. – Для нас для всех, представителей разных профессий, но тем не
менее для всех гуманитариев, совершенно очевидно, что то поле, которое мы
называем современной литературой, которое можно брать широким контекстом с 90-х
годов или более узким – с начала XXI века, – это, действительно, поле очень
дискуссионное, вызывающее огромное количество вопросов. Тут проблема и
навигации, и того, как должна звучать современная литература в школе. Каждое
поколение должно иметь свою литературу. И особенно в школе ребята должны
приходить к тем текстам, которые актуальны для современного поколения. К
большому сожалению, в школах и вузах такая поколенческая литература часто
пропадает.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJCKVUwkGfkGvEs-spukSFswGH60kcLHUSdWtq3fsNUOuzc9fbpztIXBDgNfecD5vMqASZonKacmNi4Swo3hihhigVCws5_TOclwONiLrAgvpi8j9EqiktT5xQkmZ6hpVM9Mtu1tf6xkU/s320/%25D0%25A7%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B0%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C+%25D0%25BF%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25B4+%25D0%25B2%25D1%258B%25D0%25B7%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B0%25D0%25BC%25D0%25B8.JPG)
–
Мы очень много рассуждаем о кризисе современной литературы, о кризисе
читательских предпочтений, о том, что дети мало читают. Но собирая информацию о
детской подростковой литературе, я пришла к выводу, что если никто не читает,
откуда же такое огромное количество текстов? И тогда встает вопрос, а может,
кризиса то и нет? Может, мы, исследуя эту проблему, зашли в так называемый
познавательный тупик? – рассуждает Елена Александровна Селютина, канд. филол.
наук, доцент кафедры литературы и русского языка ЧГАКИ.