воскресенье, 16 августа 2020 г.

Радий Погодин – энциклопедист детской жизни


«Если, путь прорубая отцовским мечом,

Ты соленые слезы на ус намотал,

Если в жарком бою испытал, что почем, -

Значит, нужные книги ты в детстве читал!..»

В. Высоцкий

 

16 августа исполнилось бы 95 лет Радию Петровичу Погодину, русскому советскому писателю, поэту, сценаристу, художнику, выдающемуся детскому писателю. Талантливейшему человеку, который удивительным образом обогатил нашу литературу, подарив детям и взрослым волшебную страну детства, возведя ее в главную ипостась взросления и самоопределения Души человека. Первый рассказ писателя было публикован в 1954, последний написан в1993 году – 40 лет творчества, основная тема которого – самое сокровенное, желанное, таинственное, радостное и горестное в жизни ребёнка и подростка.

Биография его представляет собой стереотип всего предвоенного поколения Советского Союза: родился, недолго учился, работал, воевал, сидел, снова работал… И только в конце этого обыденного ряда событий как недоступная звезда выстрелила ЛИТЕРАТУРА. И не просто литература, а та, читатели которой не простят фальши, заигрывания с ними, где должно быть все по-честному – детская литература.

Родился писатель в деревушке Дуплево под Тверью. Редкое имя будущему писателю по преданиям семьи подарил брат матери, работавший в Дании, Швеции, Германии, приехавший на побывку как раз перед рождением ребенка. В разгар коллективизации семье удается перебраться в Ленинград, ставший для писателя второй родиной. У Радия началась обычная жизнь паренька с рабочей окраины. Учился, занимался спортом в ДК имени С. М. Кирова, имел первый юношеский разряд по гимнастике. Мальчишкой не думал ни о какой литературе – любил спорт, гордился своим умением висеть... на одном пальце, не столько из озорства, сколько от беспечной удали и уверенности в себе, загорал с друзьями на карнизах между школьных окон.

В июне 1941 года Радий закончил восемь классов, грянула война. Стараясь сберечь сына, мать неосмотрительно отправила его в деревню к родственникам, куда стремительно ворвались фашисты. Радий в одиночку отправляется в Ленинград и успешно достигает цели, перейдя меняющуюся каждый день линию фронта дважды. Вернувшись, Радий устроился слесарем в авторемонтные мастерские Северо-Западного фронта, где и оставался в самое тяжелое время блокады. В критическом состоянии мать и сына эвакуируют в Пермский край. Есть воспоминания, что юный мальчик в это время выглядел как древний старик. Мать и сын работали, как и вся страна.

После восстановления здоровья Р.Погодина призвали в армию. Был ранен, но честно прошел боевой путь от освобождения Левобережной Укаины до Берлина, участвуя в освобождении Люблина, Варшавы. Войну закончил командиром отделения разведки в танковой дивизии. Радий Погодин был награждён двумя орденами Славы, двумя Орденами Красной Звезды, медалями за освобождение европейских столиц, имел Благодарности от Верховного Главнокомандующего.

Поле после увольнения в запас попытался учится в Горном институте. Видимо, не почувствовав призвания к выбранной профессии, будущий писатель бросился на поиски своего места и дела. Все это время работал воспитателем, слесарем-механиком, лесорубом, грузчиком, мойщиком окон, пионервожатым, штамповщиком по металлу, пожарным, журналистом. В частности, он работал в Большой Ялте в детском противотуберкулезном санатории, потом осел в Москве – пожарником. Как сам честно признавался, не от любви к огню, а от желания есть. Начал работать в многотиражке пожарников «Боевой сигнал», публикуя очерки с «литературными отступлениями».

То ли по молодости, то ли по врожденной смелости откровенно высказался на собрании коллектива редакции по обсуждению Постановления Оргбюро ЦК ВКП (б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград»», где, в частности, клеймились А.А. Ахматова и М.М. Зощенко: ««Жданова через двадцать лет никто и помнить не будет, а Зощенко и Ахматова как были великими писателями русскими, так и останутся». Был арестован и осужден на пять лет с лишением всех наград. Через 2 года и 4 месяца его освободили по амнистии. Боевые награды, отобранные при аресте, были возвращены писателю только в 1976 году.

Вернувшись в 1950 году, продолжал работать на заводах слесарем-сборщиком. И через год попал в литобъединение под руководством Всеволода Рождественского. Наверное, здесь и происходили чудесные встречи, обогащавшие его литературными знаниями и открытиями. Так, есть упоминания, что на него произвел неизгладимое впечатление А.Платонов. А.Платонов, еще не написавший знаменитый «Котлован».

Первый рассказ для взрослых написал на спор и преподнес его членам Союза писателей, которые, не оставшись равнодушными, посоветовали ему продолжать творчество.

Время было непростое, властью велась непримиримая борьба с космополитизмом и модернизмом. Попасть в лагерь второй раз Р. Погодин не хотел, поэтому благополучно выбрал свое направление – свободную от политики детскую литературу.

Первый детский рассказ писателя под названием «Мороз» опубликовали в 1954 г. в альманахе «Дружба».

Это небольшой и незатейливый рассказ из жизни школьников, замерзших в страшный мороз и решивших, что на утро занятий в школе не будет. И потому ребята урокам предпочли игры. Каково же было их удивление, когда утром наступила оттепель, а с ней и расплата за легкомыслие!

Уже этот рассказ показал близость писателя к миру своих героев, умение понять их, посочувствовать, дать читателю почувствовать себя рядом с героями своим, близким.

В 1957 году вышла книга детских рассказов «Муравьиное масло», а через год – знаменитые «Кирпичные острова». В 1959 году по рекомендации Ю. Германа и Л. Пантелеева Радий Погодин был принят в Союз писателей СССР.

С тех пор Радий Погодин написал более 20 книг, среди которых сборники рассказов, повести, сказки, пьесы. Пользовались популярностью и фильмы, снятые по повестям писателя. Читатели детских журналов «Мурзилка», «Пионер», «Костёр» с нетерпением ждали его новых произведений. Многие книги были переведены на десятки языков и оценены по достоинству.

Так, Радий Погодин остался в детской литературе. При жизни успех его был неоспорим и держался на искренней любви читателей.

Автор статьи не ставит своей задачей проанализировать и, тем более, пересказать все произведения автора, но осмелился бы остановиться на магии притягательности мастерства писателя, возможном новаторстве в детской литературе. Попытается доказать читателю, что произведения Погодина – не только детская литература, но литература для всей семьи, наполненная, кроме любви к детям, уникальной педагогической мыслью, психологическим мастерством и философским смыслом.

Погодин всегда бережно относился к своему будущему читателю, что, к сожалению, не скажешь про многих современных писателей для взрослых.

Смеем утверждать, что писатель был заинтересован в том, чтобы увлечь своего читателя с раннего детства чтением. Этому подтверждение находим не только в ярких, смешных, увлекательных и остроумных сюжетах, но и в том, что все произведения выходили в свет с пометкой, какому возрасту посвящены. С заботой о совсем маленьком читателе Р. Погодин пишет не просто рассказы, а циклы, где каждый конкретный эпизод закончен и уложен в один рассказ, позволяющий доходчиво и быстро рассказать о самом важном. А сквозным героем всего цикла становится один главный герой. Это мы встречаем в «Книжке про Гришку», цикл рассказов про Сеньку «Где леший живет?», «Откуда идут тучи» про Колю Уральцева.

Уверены, что такое жанровое своеобразии предпринято писателем со знанием особенностей восприятия текстов дошкольниками и младшими школьниками, которые отличаются непоседливостью и неумением концентрировать внимание. А здесь – как удобно прочитывать по одному рассказу, в котором сосредоточена одна мысль, одно событие, один поступок. А вот когда книга закончена, герой стал родным и близким, то сложилась целостная картина его взросления.

Возможно, на привлечение читателя работает такой «маркетинговый ход», который нашел автор задолго до пресловутых «донцовых» – броское, оригинальное, притягательное название, которое сразу же бросится в глаза, заинтересует и покорит одновременно и родителей, и детей. Например, «Муравьиное масло», «Кирпичные острова», «Красные лошади», «Земля имеет форму репы», «Лазоревый петух моего детства», «Шаг с крыши», «Трень-брень», «Сколько стоит долг».

Р. Погодин имеет свою собственную теорию о, если не превосходстве ребенка над взрослыми, то хотя бы о том, что ребенок – это высшее произведение природы. Поэтому он и говорил, пусть растет как дерево, не режьте ему верхушку. Что он имел в виду? Думается, что неуместные запреты, желание переделать ребенка «под себя», убивают в наших детях тот чудесный багаж фантазии, любопытства, открытости, с которыми они пришли в мир. Много ли вы видели креативщиков из тех, кто ходил в детстве «по струночке» или сидел без движения часами в ожидании мамы? Только неуемное любопытство, желание потрогать мир своим руками, осмыслить своим умом сохранят талант ребенка, с которым он пришел в наш мир.

Писатель любит и по-настоящему знает не только своих героев, но и читателя. Он не выбирает идеально правильных детей. А ведь начал писать в то время, когда детская литература была наполнена пионерками и пионерами, мечтающими о строительстве идеального общества. Он смело берет тех, кого мы часто незаслуженно зовем хулиганами, а они, возможно, фантазеры, еще не научившиеся вовремя останавливаться. О таких неугомонных ребятах – книга «Кирпичные острова», построенная на воспоминаниях ленинградского детства. Приключения, проказы, проделки Кеши и его друзей показывают неистощимость фантазии, которая смешит уже не одно поколение читателей. Крыса в коробке под маминой кроватью, драка не за что, а потом дружба «навечно», ловля чижей и организованный выпуск их в День птиц … Много всего забавного в этих рассказах.


Сам автор говорил так: «Я люблю писать именно о таких ребятах, о тех, кто первым идёт вперёд. Гришка, герой «Книжки про Гришку», дошкольник, мальчик, постигающий мир через добро и зло, через любовь и обиды, через ложь и оправдания, через саму жизнь. Главная черта дошкольника Гришки, главный двигатель его жизненного заряда – любопытство. Недаром один взрослый персонаж называет любопытство радостью разума».


Об этом любопытстве и умении думать книжка «Откуда идут тучи». Главный герой тоскует и скучает по родителям, оказавшись первый раз один в деревне совсем с незнакомой ему бабушкой. Но он уже размышляет и находит разницу в словах «тоска» и «скука»: тоска от любви, а скука от безделья. Это открытие толкает его к необходимости занять себя чем-то самостоятельно. Как метко заметил автор эту проблему: неумение играть ребенка самостоятельно! И как тактично, ненавязчиво предложил вариант подражания.

Сильная сторона писателя состоит еще в том, что он выступает большим мастером подростковой психологии, умеющем разглядеть особенности возрастных конфликтов. Достаточно вспомнить Дубравку, придумавшею себе идеал в случайно встретившейся женщине и, разочаровавшись в не обещанной преданности, загнавшей себя в угол. 


Или история Любки в рассказе «Альфред», заблудившейся в своих ложных симпатиях и вынуждено предавшая преданных друзей. Подростковый возраст зыбок и неустойчив, а Р. Погодин умеет обращаться с ним деликатно. И вот уже Дубравка оттаяла, и Любка в конце рассказа дает нам шанс надеяться, что различит добро и зло, преданность и предательство.

Еще одной сильной стороной автора считаем его веру в читателя, в то, что он все поймет, поэтому Р. Погодин ставит героя в в экстремальные условия, как, например, в повести «Зажгите северное сияние», где поступок героев вызывает если не шок, то откровенную неприязнь. «Тихо стало. Даже пурга за окном как бы съежилась, обессилела. Радиоголоса дальние, радиоголоса ближние словно поперхнулись от этого сообщения. Потом загалдело все, засвистало. Завыла и загрохотала пурга. И в этом хохоте слышались Рае слова: «Они пошутили... Они пошутили...»»

Автор преднамеренно дает жесткий урок о том, что не все шутки хороши.

Веря в понимание своего героя, Р. Погодин вводит в свои произведения все приметы времени: брошенные мужьями одинокие матери, гибнущие от пьянства и потерявшие человеческий облик вдовцы, вернувшийся к нелюбимой жене солдат, тоскующий по немецкой хозяйке, у которой он работал в плену, загадочные тайны рождения младших детей, множество противоречивых, запутанных отношений между детьми и родителями. Показывая проблемы и переживания, выходящих далеко за пределы детских увлечений и шалостей, все серьезней проникает Погодин в условия жизни своих героев. Писатель не боится ставить своих юных героев в положение трагическое, что не так-то часто можно встретить в сегодняшней литературе для детей.

Погодин – писатель и Погодин – художник неразделимы. Поэтому его произведения проникнуты цветом, запахом и вкусом. Читая его поэтические тексты, начинаешь все это ощущать и видеть. Он единственный овладел волшебством погружения читателя в текст настолько, что описания мест встают перед глазами живыми и осязаемыми. Кроме того, его метафоры, сравнения и другие выразительные средства потрясают своей красотой, завораживают читателя, учат говорить красиво:

«Где-то у турецких берегов прошёл шторм. Он раскачал море так, что даже у этого берега волны налезали друг на друга, схлёстывались белыми гривами. Падали на берег, как поверженные быки, и с рёвом уползали обратно... Большие пароходы поднимались над молом, словно хотели присесть на бетон, отдохнуть, отоспаться. Прогулочные катера и рыбачьи сейнеры плясали возле причалов. Было похоже, что они вот-вот начнут прыгать друг через друга» («Дубравка»).

 

«Лошади проходили сквозь стены домов и заводов, сквозь автомобили и сквозь людей. Головы жеребцов, поднявшихся на дыбы, заслоняли путь самолетам, хрупким, как детские стрелы. Лошадиное дыхание всасывало облака – и лошади становились уходящими облаками. Лошади шли по трамвайным рельсам, лошадиный навоз золотисто дымился на синем асфальте. Лошади шли по земле, и живая природа прорастала сквозь них» («Красные лошади»).

 

«Вдруг земля расступилась, образовав котловину. Над котловиной, как ручка у лукошка, полного ягод, стояла радуга. Словно выкрошились из нее осколки и упали, покрыв котловину бисером. Это была роса» («Книжка про Кешку»).

 

«Неподалеку от Кешкиного дома протекала речка. Пахло от нее пенькой, водорослями, смолой, рыбой. И это был удивительный запах – лучше, чем аромат конфет и пирожных, – речка дышала морем» («Книжка про Кешку»).

 

«Запах, склеивший мне ноздри, шел сверху – это был запах неба и небесных плодов, похожих на арбуз» («Зеленый попугай»).

 

«Земля здесь глухая. Скалы. Искалеченные морозом деревья жмутся друг к другу. Они не скрипят на ветру, не жалуются. Они молчаливы, упрямы и тверды. Полярное море расстилает в сопках мокрые паруса-туманы» («Сколько стоит долг»).

 

«Солнце здесь не садится в июне – ходит по небу кругами, ночью задевает за верхушки сопок калёным боком. Деревья тогда похожи на зажжённые свечи, а в распадках стынет горячий солнечный шлак, играя сизыми и пунцовыми красками» («Сколько стоит долг»).

 

«Дороги в нашей деревне мягкие. Ноги грузнут по щиколотку в горячей пыли. Пыль не такая, как в городе, не летучая. Она как вода. Гуси дорогу переходят, будто плывут. Воздух у нас ароматный, густой. Старики говорят, что из нашего воздуха можно пиво варить» («Алфред»).

 

«Одинокие березы похожи на вдовых женщин: они молчаливо кричат высоким страдающим криком, вздымают кверху тонкие руки и роняют их тут же вдоль крепкого белого тела» («Одинокая на ветру»).

 

«Его мохнатая шапка словно выскочила из собачьей драки и ещё не успела зализать ран» («Боль»).


Радий Погодин по праву может носить звание педагога, психолога, философа. Его наследие – это целый мир, который поможет вам стать тем, кем ваш задумала вселенная, научит мыслить, говорить и жить. Не открывая его книг, вы закрываете двери себе. Читая Р.П. Погодина вы вместе с героями обнаруживаете радостный дар, который приходит на смену привычке «жить трудно и некрасиво, стесняясь прекрасного вида своей Души» (Ни минуты спокойствия: Интервью с писателем // Костер. - 1962. - № 12).

 

Источники:

http://pogodin.lodbspb.ru/ - сайт «Радий Погодин»

https://md-eksperiment.org/post/20170618-trudnoe-schaste-zhit -Воскобойников В. Трудное счастье  жить.

https://proza.ru/2013/06/07/367 - Еремин В. Сто великих сказочников. Гл.99. Радий Петрович Погодин.

http://ruslita.ru/raznoe/445-radij-pogodin - Колесникова Е. Радий Погодин.

https://thelib.ru/books/kryschuk_nikolay/v_strane_radiya_pogodina-read.html  - Крыщук Н. В стране Радия Погодина

Просалкова Ю.В. Защитим сказку! : О творчестве Р.П. Погодина и взглядах писателя на литературу для детей / / Библиотека. — 1999. — № 11. — С.72 — 74.



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...