РЕБЕНОК и КНИГА

Книги формируют нас. Все, что мы читаем, так или иначе, отражается на нашем характере, взглядах на жизнь. И чем больше человек читает, тем большее влияние оказывают на него книги. Они становятся друзьями, учителями, путеводителями. Поэтому очень важно сформировать у ребенка вкус к «правильной литературе», которая поможет ему в жизни и будет подталкивать его к самосовершенствованию.

Подготавливая выставку книг к Всемирному дню ребенка, мы в основном ориентировались на классику детской литературы, но не обошли вниманием и современных авторов. А еще очень важное место в нашем списке занимают сборники народных сказок разных стран и народов.

Подбирая книгу для ребенка, нужно в первую очередь ориентироваться на его возраст и понимать, что восприятие детей не только кардинально отличается от восприятия взрослых, но и очень сильно разнится внутри разных возрастных категорий.

ОТ ДВУХ ДО ЧЕТЫРЕХ

Для малышей, которые еще не умеют читать сами и не могут воспринимать большие объемы информации, идеально подойдут народные сказки, маленькие стишки и богато иллюстрированные книги. В этом возрасте чтение нацелено на развитие словарного запаса и образного мышления. Мы рекомендуем для чтения с малышами до четырех лет несколько сборников сказок, а также книги со стихами лучших советских поэтов, писавших для детей.

Почему ребенку стоит знакомиться с русскими народными сказками ни для кого не загадка. Фольклор дает представление о том народе, частью которого является ребенок, о той стране и культуре, с которыми ему предстоит идентифицировать себя. Знакомство с народными сказками других стран (китайские, персидские, африканские, индийские) расширяет представление ребенка о мире и разнообразии мировоззрений и культур, что, безусловно, очень важно. Сказки помогают понять и принять многогранность человеческой культуры и закладывают у ребенка фундамент любви к своей стране.

Сказки братьев Гримм, Андерсена и Перро – это неотъемлемая часть детства для многих из нас. Их простые, понятные, универсальные сюжеты широко распространены в массовой культуре и обыгрываются в кинематографе, компьютерных играх и современной литературе. Это сказки, через которые детям прививаются основные ценности человеческого общества, даются представления о добре и зле.

И, наконец, поэзия! Зачем ребенку нужны стихи? Затем, что в стихотворной форме информация легче запоминается. А если автор пишет легко и с юмором, то процесс чтения и заучивания стихов наизусть может доставлять не меньшее удовольствие, чем игра. Всем известны стихи горячо любимых с детства советских писателей Барто, Маршака, Чуковского, Заходера… На их стихах мы наращивали свой словарный запас, их стихи мы первыми рассказывали наизусть на детских утренниках и семейных праздниках, их стихи прокладывают в нашем сердце дорожку любви к поэзии в более взрослом возрасте.

ОТ ЧЕТЫРЕХ ДО ШЕСТИ

В возрасте от четырех до шести лет многие дети уже начинают учиться читать. Им по-прежнему не обойтись без помощи родителей, но именно в этот момент закладывается основа их отношений с книгой. Понравится ли ребенку читать? Будет ли он относится к книжной культуре с интересом и уважением? Это во многом зависит от вас.

В этой подборке мы говорим в основном о художественной литературе, но напомним вам, что дошкольника стоит знакомить и с детскими энциклопедиями, начинать прививать ему любовь к научно-популярной литературе, учить ориентироваться в справочниках, формулировать вопросы и грамотно искать на них ответы.

Книги не должны быть сложными и обязаны быть увлекательными. Постепенно объем произведения и его смысловая нагрузка увеличиваются. Немаловажную роль продолжает играть оформление и, конечно же, то настроение, которое вы задаете в момент знакомства с книгой. Для чтения с дошкольниками подойдут небольшие реалистичные истории о детях, животных и истории с фантастическим сюжетом.

Среди зарубежных авторов сказок мы рекомендуем Гауфа, Гофмана, Харриса. Не стоит забывать и про отечественных авторов, среди которых Иван Крылов (и его басни), Павел Бажов, Михаил Зощенко, Виталий Бианки. А еще в этом возрасте пора знакомить ребенка с величайшим русским поэтом Александром Пушкиным и начать можно как раз с его сказок, изложенных в стихотворной форме.

Если вы считаете, что ваш ребенок уже готов выйти за пределы коротких сказок, можно предложить ему более серьезные произведения и обратиться к таким авторам, как Сельма Лагерлеф, Астрид Линдгрен, Алан Милн, Редьярд Киплинг. Среди отечественных авторов можно обратить внимание на Николая Носова и его «Приключения Незнайки».

ОТ СЕМИ ДО ВОСЬМИ. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК.

В младшем школьном возрасте ребенок уже готов читать самостоятельно. Обретая самостоятельность, он впервые начинает искать в книге друга. Книга – очень важный элемент социализации. Поэтому сюжеты книг, которые вы подбираете для него должны рассказывать о персонажах, близких по возрасту юному читателю. Столкновение героев книг с непростыми ситуациями, проблемой выборы будут увлекать ребенка, ведь он сам в раннем школьном возрасте сталкивается с первой ответственностью, с необходимостью построения взаимоотношений в достаточно широкой группе таких же взрослеющих личностей. С правильной книгой в руках он никогда не окажется одиноким, непонятым и растерянным.

Возможно, вы замечали, что некоторые книги, которые подходят для чтения младших школьников западают в сердца взрослых, активно перечитываются и цитируются в молодежной среде. Например, истории про Мумми-Троллей Туве Янссон или «Маленький принц» Сент-Экзюпери. Я по-прежнему в восторге от сказок Анни Шмидт: книгу «Ведьмы и все прочие» родители подарили мне в детстве, и сейчас я люблю эти истории даже больше, чем раньше.

Это происходит из-за того, что все те взрослые духовные и материальные проблемы, которые нам, так или иначе, предстоит решать на протяжении всей нашей взрослой жизни – а она, к сожалению, куда длиннее, чем детство – в этих историях раскрываются авторами так глубоко, но при этом просто, что это вызывает восхищение.

Итак, помимо Янссон, Сент-Экзюпери и Шмидт мы рекомендуем детям «Питера Пена» Джеймса Барри, «Цирк Доктора Дулитла» Хью Лофтинга. Из отечественных авторов можно взять Драгунского, Мамина-Сибиряка, Гайдара.

Есть у нас рекомендации и для юных любителей науки. Прежде чем на вашего ребенка накинутся учителя и напугают его стопками скучных учебников по всем областям науки, вы можете пробудить в ребенке интерес к познанию книгами, в которых наука преподносится в увлекательной форме. Таких книг достаточно много, и мы упомянем лишь некоторые из них, чтобы задать вектор поисков: Люси и Стивен Хокинг «Джордж и тайны вселенной», Джеймс Хэрриот «О всех созданиях больших и малых», Лев Успенский «Слово о словах», Александра Ишимова «История России в рассказах для детей»…

ОТ ДЕВЯТИ ДО ОДИННАДЦАТИ.

Ваш ребенок постепенно взрослеет, вы не успеваете и глазом моргнуть, а он уже совсем большой. Постепенно отбивается от рук, устанавливает границы, все чаще заявляет о своей самостоятельности и ищет себе пример для подражания среди сверстников. Вполне вероятно, что уже совсем скоро он не захочет обсуждать с вами все свои проблемы. Но ему по-прежнему будет нужен советчик, даже если у него будет много друзей.

В этом возрасте дети уже готовы к более продолжительной дружбе с книгой и ее героями. Тут-то и выходят на первый план «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна» Марка Твена, «Путешествия Алисы» Кира Булычева, «Гарри Поттер» Джоан Роулинг, «Хроники Нарнии» Клайва Льюиса и другие книги, объем которых уже выходит за пределы одного тома.

Актуальными, впрочем, остаются и небольшие произведения. Среди советских произведений можно посоветовать ребенку «Витя Малеев в школе и дома» Носова, «Старик Хоттабыч» Лагина, «Сказку о потерянном времени» Шварца, «Шел по городу волшебник» Томина и др. Среди современных российских авторов замечательные истории для детей пишет дуэт авторов Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак, а также Артур Гиваргизов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Описать весь пласт детской литературы невозможно, как невозможно и создать универсальный список, который подойдет любому ребенку. Чтение с детьми – это живой процесс, требующий усилий и внимания не только от ребенка, но и, в первую очередь, от взрослого. Приучая своего ребенка к чтению, будьте чуткими и терпеливыми, будьте разведчиками и первопроходцами, изучайте детскую литературу сами и советуйтесь с теми, кто хорошо в ней разбирается. Любовь детей к чтению, как и любовь к любой деятельности – это во многом заслуга взрослых, самых близких людей. Если для вас важно, чтобы ваш ребенок читал, в первую очередь вы сами должны любить книгу.

Списки книг:

2-4 года

Русский народные сказки

Китайские сказки

Сын ветра. Сказки Центральной и Южной Африки

Живой огонь. Сказки Западной Африки

Сказки попугая. Индийские легенды и сказания

Заколдованный замок. Персидские сказки

Ширма с драконом. Японские сказки

Калевала. Карело-финский эпос

Сказки братьев Гримм, Андерсена и Перро

Стихи Барто, Маршака, Чуковского, Заходера