26
сентября 1849 года родился Иван Павлов – русский ученый – естествоиспытатель,
физиолог, создатель учения о высшей нервной деятельности. Исследовал
деятельность коры больших полушарий мозга, происходящие в ней процессы
возбуждения и торможения. Основатель крупнейшей физиологической школы
современности. Ввел в практику новый экспериментальный метод изучения функций
организма. Классические труды в области физиологии сердечно-сосудистой и
пищеварительной систем. Лауреат Нобелевской премии за выдающиеся достижения в
области физиологии пищеварения (1904). Почетный член ста тридцати академий и
научных обществ.
Будущий
ученый появился на свет в Рязани, в семье священника, его семья была весьма
просвещенной, дома имелась хорошая библиотека, на полках которой размещались не
только богословские фолианты, но и книги по естественным наукам. Вот там-то
однажды юный Иван Павлов обнаружил интересное издание с иллюстрациями – книгу
Д. Льюиса «Физиология обыденной жизни». С этого момента можно отсчитывать
начало научной биографии Павлова, потому что, прочитав эту книгу, он уже не мог
не думать о тайных законах природы, которым подчинялся организм как человека,
так и животных.
Но
по настоянию родителей Иван сначала учился в духовной семинарии, потом перешел
в Рязанское духовное училище. Все сильнее проявлялась его тяга к естественным
наукам, он зачитывался трудами по биологии, познакомился с теорией Чарльза
Дарвина. И, в конце концов, он оставил духовное училище и поступил на
естественное отделение физико-математического факультета Петербургского
университета. К этому времени им прочитана знаменитая работа И.М. Сеченова
«Рефлексы головного мозга», которая произвела на него сильное впечатление.
В
университетской лаборатории он проводил свои первые физиологические
эксперименты, изучая деятельность поджелудочной железы. За эту работу его
наградили золотой медалью университета. Получив диплом кандидата естественных
наук, Павлов поступил сразу на третий курс Петербургской медико-хирургической
академии. Одновременно он работал в лаборатории Ветеринарного института, изучая
процессы пищеварения и кровообращения. По результатам студенческих работ, ему
вскоре вручили вторую золотую медаль. Успешно окончив академию, Павлов приглашен
поработать в физиологической лаборатории при клинике известного врача С.П.
Боткина. На молодого ученого было возложено руководство фармакологическими и
физиологическими исследованиями.
 |
| Иван Петрович в молодости |
Пытаясь
узнать, как регулируется деятельность сердца, Павлов выявил, что работа этого
органа зависит от особых нервных волокон, усиливающих или замедляющих
сокращение сердечной мышцы. Было заложено начало павловского учения о
«трофических» нервах, то есть особых нервных волокнах, регулирующих процессы
питания, обмен веществ в тканях и через это воздействующих на работу органов
тела. По результатам исследований Павлов написал докторскую диссертацию
«Центробежные нервы сердца».
 |
| Обложка диссертации |
Вслед
за кровеносной системой и сердцем наступила очередь пищеварительных желез и
других физиологических систем. Ученый предполагает, что существует определенная
система нервной регуляции всего организма. И действует она не только внутри
организма, но и создает связь между внутренними органами и окружающей внешней
средой. Это было гениальное предвиденье, которое привело к исследованиям,
принесшим Павлову мировую известность. Его труды высоко оцениваются учеными
многих стран, он избран профессором фармакологии, а впоследствии руководителем кафедры
физиологии Военно-медицинской академии, также ему поручили заведовать
физиологическим отделом Института экспериментальной медицины.
Ошибочно
полагают, что Павлов начал первым изучать процессы пищеварения, но именно его
открытия затмили всё, что было сделано до него. Решение начать исследования с
малоизученной поджелудочной железы Павлов принял не случайно. Железа выделяла
сок, способствующий пищеварению, и нужно было точно проследить его количество,
состав и свойства, а также определить, как он изменяется в процессе усвоения
пищи. Для этого потребовалось пойти на сложную операцию.
 |
| Эксперимент с собакой |
У
подопытной собаки был выведен наружу проток поджелудочной железы и создана
постоянная фистула – искусственный канал, по которому сок стекал в лабораторный
стакан. В результате множества исследований Павлову удалось установить, что в
сложном процессе пищеварения участвуют слюнные железы, желудок, поджелудочная
железа и печень. Все они выделяют особые вещества. Желудок вырабатывает желудочный
сок, а поджелудочная железа панкреатический сок, печень поставляет желчь.
Попадая в организм, пища подвергается обработке этими веществами, содержащими
пищеварительные ферменты, и постепенно расщепляется на белки, жиры и углеводы.
Созданный Павловым метод фистул был новаторским и позволял проводить длительные
наблюдения. Результаты своих многолетних
экспериментов Павлов обобщил в книге «Лекции о работе главных пищеварительных
желез». За открытия в физиологии пищеварения в 1904 году ему была вручена
Нобелевская премия.
Наблюдая
за подопытными животными, Павлов заметил, что их слюнные железы начинают
интенсивно вырабатывать слюну не только при виде пищи, но и каждый раз, как
только они заслышат шаги того, кто их регулярно кормит. Здесь просматривалась
определенная закономерность, и он решил разобраться с возникновением этих
условных связей. Так, Павловым было установлено, что если кормление собаки
постоянно сочетать с каким-либо раздражителем, например, со вспышкой лампочки,
звонком, стуком и т.д., то через некоторое время между едой и этим внешним
сигналом возникнет связь – новая рефлекторная дуга. И сигналы, ранее не имевшие
никакого отношения к пище, теперь еще до появления еды вызывают у животного
бурную пищевую реакцию – оно подбегает к кормушке, облизывается, выделяет
слюну. Динамический стереотип – так назвал Павлов это физиологическое явление.
Если известный животному сигнал долго не получает подкрепление, условный
рефлекс начинает ослабевать, пока совсем не исчезнет. Динамические стереотипы
способны изменяться, перестраиваться, помогают выработке автоматизма
двигательных навыков. Ребенок, впервые пытающийся сыграть гамму на рояле, будет
ежесекундно думать, какой палец ставить на следующую клавишу. А пианист-виртуоз
может играть с закрытыми глазами. Павлов установил, что общие закономерности
высшей нервной деятельности, установленные во время опытов на собаках,
справедливы и для людей. И все же нервная система человека намного сложнее, чем
у животных. Человек обладает сигнальными системами двух типов. Первая из них –
общая с животными, а вторая – словесная. Слово, содержащее в себе тот или иной
образ, действует подобно световому, шумовому или осязательному эффекту в первой
сигнальной системе. Мы думаем словами. Если вы проголодались, вам не
обязательно видеть испечённый пирог, чувствовать запах выпечки или слышать звон
тарелок, чтобы у вас потекли слюнки. Достаточно представить себе это блюдо или
прочитать его название в меню.
Умер
Иван Петрович 27 февраля 1936 года. До последнего часа он мужественно наблюдал
за своим угасанием, отмечая физиологические особенности этого состояния. Учение
Павлова о высшей нервной деятельности продолжает дальнейшее развитие и в наши
дни.
Дорогие
читатели, более подробно обо всех открытиях, опытах, экспериментах, а также о
жизни Ивана Андреевича Павлова вы можете узнать их книг Центральной библиотеки
им. А.С. Пушкина и в библиотеках-филиалах.
·
Астратян,
Э. А. Иван Петрович Павлов. - Москва, 1974 (В Центральной библиотеке им. А.С.
Пушкина).
·
Бабский,
Е. Б. И. П. Павлов, 1849-1936. - Москва, 1949 (В Центральной библиотеке им.
А.С. Пушкина).
·
Володин,
Б. Г. И тогда возникла мысль. - Москва, 1980 (В ЦБ им. А.С. Пушкина, в
библиотеках №№ 5, 8, 14, 15).
·
Воронин,
Л. Г. И. П. Павлов и современная наука. - Москва, 1974 (В Центральной
библиотеке им. А.С. Пушкина).
·
Воронин,
С. А. Жизнеописание Ивана Петровича Павлова: док. повесть. - Ленинград, 1984 (В
ЦБ им. А.С. Пушкина, в библиотеках №№ 1, 15).
·
Григорьев,
А. И. Великий сын России. - Москва, 2004 (В Центральной библиотеке им. А.С.
Пушкина).
·
Павлов,
И. П. Избранные произведения. - Москва,
1949 (В Центральной библиотеке им. А.С. Пушкина).
·
Павлов,
И. П. Ручной переплет: [практ. пособие]. - Москва, 1993. (В Центральной
библиотеке им. А.С. Пушкина, в библиотеках №№ 1, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 15,
16, 18, 19, 20, 21, 23, 26).
·
Павлов,
И.П. Мозг и психика; под ред. М. Г. Ярошевского. - Москва, 2004 (В Центральной
библиотеке им. А.С. Пушкина, в библиотеке № 32).
·
Пономарева,
Т. Д. Великие ученые. - Москва, 2002 (В Центральной библиотеке им. А.С.
Пушкина, в библиотеках №№ 8, 10, 12, 26).
·
Русские
ученые ХХ века / Авт.- сост. Левин В.И. - Москва, 2004 (В Центральной
библиотеке им. А.С. Пушкина, в библиотеках №№ 1, 2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13,
14, 15, 16 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 31, 32).
·
Русские
ученые ХХ века / Авт.- сост. Левин В.И. – Москва, 2004 (В Центральной
библиотеке им. А.С. Пушкина).
·
Фролов,
Ю. П. Иван Петрович Павлов: воспоминания. - Москва, 1953 (В Центральной
библиотеке им. А.С. Пушкина).
·
Чечнева,
А. В. На родине академика И. П. Павлова. – Москва, 1982 (В библиотеках №№ 1, 8,
14, 22).
·
Югов,
А. К. Павлов. - Москва, 1954 (В Центральной библиотеке им. А.С. Пушкина).
Использованные
источники:
Русские
ученые ХХ века / Авт.- сост. Левин В.И. - Москва, 2004
Пономарева,
Т. Д. Великие ученые. - Москва, 2002
Анастасия Симонова,
библиотекарь отдела научно-популярной литературы,
Центральной библиотеки им. А.С. Пушкина
Комментариев нет
Отправить комментарий