Ирина Пивоварова: «Очень люблю, когда дети смеются…»

Ирине Михайловне Пивоваровой - 75 лет

3 марта – Всемирный день писателя. И может не случайно, в этот день в этом году празднуют юбилей 2 замечательные писательницы, две Ирины – Токмакова и Пивоварова. Вчера мы рассказали об Ирине Токмаковой, сегодня – знакомьтесь, кто еще не знаком - известная детская писательница и поэтесса Ирина Михайловна Пивоварова (1939 – 1986).

Ирина Михайловна Пивоварова родилась в Москве 3 марта 1939 г. в семье врача. В 1963 году окончила факультет прикладного искусства Московского текстильного института, потом работала художником на Мосфильме и первые короткие рассказы напечатала там же, в многотиражке. Первые детские стихи были опубликованы в журнале «Весёлые картинки» в 1964 г., через год вышла первая книжка.

Её стихи, рассказы и повести были невероятно популярны у детей и в 1960-е, и в 1970-80-е годы. В середине 70-х – начале 80-х годов Ириной Пивоваровой написаны повести, ставшие золотым фондом детской юмористики. Заразительно смешные, эксцентричные, психологически достоверные «Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса» (1975), повести «Тройка с минусом, или Происшествие в 5 «А» (1977), «Старичок в клетчатых брюках» (1981) и «Однажды Катя с Манечкой» (1986), «Рассказы Павлика Помидорова, брата Люси Синицыной» принесли в русскую литературу особый, отличный от Н. Носова и В. Драгунского «девчоночий» угол зрения, стиль и язык. Излюбленные героини Ирины Михайловны – комические, почти клоунские пары. Подруги Люся Синицына и Люся Косицына, сёстры Катя и Маня Сковородкины находятся в постоянном притяжении – отталкивании. Практицизм и возвышенные идеалы, властность и уступчивость, эгоизм и бескорыстие – весь спектр социальных и психологических конфликтов современной школы отразила эта проза.

В рассказах Пивоваровой – насыщенная событиями и размышлениями жизнь школьников. На страницах её книг постоянно присутствуют игра, смех, песни – то, без чего немыслимо детство. Стихи о школе составили поэтический сборник «Школьное окно», проиллюстрированный самим автором. В нём на разные голоса заговорили не дети, не учителя, а предметы, создающие атмосферу школьной жизни – Стол, Мел, Пенал, Ластик, Промокашка (тогда ещё чрезвычайно важная особа), Звонок и даже Дождь и Муха. Потеснив дом и игрушки, этот новый предметный мир занял в жизни младшеклассника совершенно особое место.

«Писать детские стихи чрезвычайно интересно. Нельзя их писать, не находясь в состоянии радостной возбуждённости, приподнятости, праздничности», – так говорила о творческом процессе Ирина Михайловна. Вот её рецепт удачных стихов для детей: «Детское стихотворение – это обязательно строгая ясная логика, самые простые слова и непременно хоть маленькое, но открытие! Вы как бы открываете ребёнку маленькие тайны большого мира и вместе с тем удивляетесь и радуетесь». У Ирины Пивоваровой почти каждое слово или строчка – движение, шаг навстречу миру, неожиданный и радостный. Она словно знает какую-то тайну, которую открывает детям – с удовольствием, но не сразу! Пусть читатель пройдёт по лестнице её стихов, не пропустив ни одной ступеньки. 

Песни на стихи Ирины Михайловны украсили репертуар многих исполнителей бардовской песни, по её произведениям было снято пять мультфильмов, а в 1984 году, за два года до смерти поэтессы, фирма «Мелодия» выпустила грампластинку «Только для детей» – Ирина Пивоварова сама читала маленьким слушателям свои стихи.

Воспитание без назидания, без поучения – вот одна из задач, которую успешно выполняют книги Ирины Пивоваровой. О своей работе она написала так: «Прозу, как и стихи, я пишу весело. Очень люблю, когда дети смеются! Если мне приходится их учить, стараюсь, чтобы это было незаметно». Более 15 книг написано Пивоваровой для детей. Но они и для взрослых, родителей, педагогов. Ведь читая её повести, рассказы, стихи, мы становимся добрее к детям, терпимее к их оплошностям, понимаем мотивы поступков, учимся уважать малышей.

Прочтите тихие и звонкие стихи Ирины Пивоваровой:

           Светлячок

Как-то в разгаре

Цветущего лета

Маленький

Чёрный

Учёный

Жучок

Сшил себе платье

Из лунного

Света…

Видите,

Во-он пролетел

Светлячок?

           Тайна

Я

тебе

Открою тайну,

Никому

Не говори!

Если рано

Ты

проснёшься,

если встанешь

До зари,

Если тихо

Выпьешь чаю,

Если

выйдешь

Из дверей,

Если ты

Пойдёшь направо,

А потом

Чуть-чуть

левей,

Обогнёшь

Большой колодец,

Обойдёшь

Засохший пруд...

Там,

у старой

Водокачки,

Под забором

Две собачки

Громко

косточку

Грызут!

           Вежливый ослик

Был ослик

Очень вежливый,

Воспитанный он был.

Всем улыбался,

Кланялся

И «здравствуй»

Говорил.

Потом

Он отходил на шаг

И говорил:

– Тюлень – тюфяк,

А заяц – трус,

А лев – дурак,

А слон – обжора

И толстяк...

Ни разу доброго

Словца

Он не сказал

Ни про кого, –

И я прошу тебя,

Дружок,

Не будь похожим

На него!

           Жила-была собака

Жила-была собака.

Она была большая,

И был у той собаки

Огромный рыжий хвост.

И вот, когда собака

Бежала по дороге,

За нею пыль вставала

Почти до самых звёзд.

И были у собаки

Огромнейшие зубы,

И лаяла собака,

Как миллион собак.

Когда она дышала,

С домов слетали крыши

И все деревья гнулись

И это было так.

Жила-была собака...

Но только ты не бойся,

Она была послушной

И доброю была.

Меня она любила

И в гости приходила,

И ела хлеб с вареньем,

И сладкий чай пила.

И добрая собака

Со мной гулять ходила

И ласково крутила

Своим большим хвостом.

А вот что было дальше,

Ещё я не придумал.

Сначала я придумаю,

А расскажу потом.

           Лягушка и звезда

Однажды решила

Лягушка в пруду:

«Подпрыгну

И с неба

Достану

Звезду!»

И тут же,

Подпрыгнув,

Разинула пасть,

И в пасть её

Муха

Успела попасть.

С тех пор

Говорила

Лягушка повсюду:

– Звезда – это чудо?

Подумаешь, чудо!!

Мне как-то на ужин

Попалась

Звезда...

Ну, муха и муха!

Одна ерунда!

           ***

Долго мы искали,

Долго мы искали,

(Обошли деревни,

Села, города)

Мальчика,

Который

Любит чистить зyбы,

И девочкy,

Которая

Не плачет никогда.

Долго мы искали,

Долго мы искали,

И вдрyг мы отыскали

Без всякого трyда

Девочкy,

Которая

Любит чистить зyбы,

И мальчика,

Который

Не плачет никогда.

           Ученик

Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник!

Я учусь!

...И вот мой класс,

Мой первый «А».

Я в нём два дня

Учился.

Узнал я столько

За два дня!

Даю вам слово, –

Из меня

Учёный

Получился.

           Удивительно

В нашей комнате светло

Удивительно!

Муха села на стекло

Удивительно!

Солнце греет все сильней

Удивительно!

А на ветке воробей

Удивительно!

Вот открылась наша дверь

– Удивительно!

Мама в комнате теперь

– Удивительно!

У мамы круглые глаза

Удивительно!

Что ты делал три часа?

Удивительно?!!

           Ну и что?

– Был однажды старый дом.

– Ну и что?

– Мыши жили в доме том.

– Ну и что?

– У мышей была нора.

– Ну и что?

– Очень тёмная дыра.

– Ну и что?

– Вёл в нору подземный ход.

– Ну и что?

– Там весёлый жил народ.

– Ну и что?

– На головках колпачки.

– Ну и что?

– А на ножках башмачки.

– Ну и что?

– Тот народ ел целый год,

– Ну и что?

– Старый, чёрствый бутерброд.

– Ну и что?

– Бутерброд украли мыши.

– Ну и что?

– Из твоей тарелки, Гриша.

– Ну?!

           Если

Если в нашей кyхне

Долго-долго плакать,

Станyт в нашей кyхне

Громко жабы квакать,

Зацветyт кyвшинки,

Вырастет осока,

И придется в кyхню

Строить мост высокий.

Приходите по мостy,

Гости дорогие!

Приносите нам платки –

Чистые, сyхие!

           Старая лестница

Старая лестница,

Что ж ты не спишь?

Что ты всё время

Скрипишь и скрипишь?

Милый мой мальчик,

Когда же мне

Спать?

Надо людей

Провожать

И встречать.

Чтоб не устали,

Чтоб не упали,

Надо перила

Им подавать.

– Старая лестница,

Но, между прочим,

Люди не ходят

По лестницам

Ночью.

Так почему ж ты

Ночами

Не спишь?

– А по ночам, –

Ты поверь мне,

Малыш, –

То тяжелы,

То легки,

Словно дым,

Сны сюда входят

Один за другим.

Тихо под ними

Ступени поют...

Слышишь, мой мальчик?

Они уже тут.