четверг, 5 июля 2018 г.

Андрею Усачеву – 60!


Сегодня отмечает 60-летний юбилей Андрей Алексеевич Усачев — поэт, бард, писатель-сказочник, один из самых любимых современных авторов для детей, удивительный, изобретательный, редкий по таланту. Мне очень нравятся его сборники «Котография на память», «Планета кошек», «333 кота», «Полное собрание котов», «Великий могучий русский язык», «Прогулки по Третьяковской Галерее» и многие другие… Стихи Усачева входят в школьную программу младших классов. Есть несколько детских учебников под его редакцией. Его имя на обложке книги стало своеобразным «знаком качества» для детей и родителей. Книги Усачёва появляются в каждом доме, где живут дети. Потому что современной педагогикой доказано: с его книгами дети вырастают веселыми и любознательными. Нет такого жанра, где бы он ни работал: песни на его стихи звучат по радио, написана целая серия занимательных веселых учебников, по его сценариям снимают мультфильмы и художественные фильмы для детей. Дети знают и любят яркие истории об инопланетянах и кикиморах, о мышах и драконах, о цифрах и буквах. Даже в его стихах к праздникам нет никакого официоза.

М. Яснов: «Андрей Алексеевич Усачёв - невероятный придумщик: он придумал много-много книг, причём многие из этих многих-многих не совсем обычные: не просто сборники стихотворений, а учебные пособия, или азбуки, или специальные буквари. Но все эти книги объединяет поэтический талант автора: стихи Усачёва забавные, неожиданные, иногда это целые стихотворные истории, поскольку Андрею свойственно сочинять самые невероятные сюжеты и разыгрывать их в размер и в рифму… Чтобы стать придумщиком и рассказчиком, надо немало повидать и испытать. Вот Андрей Усачёв и побывал - дворником, сторожем, охранником на железной дороге, машинистом сцены, уборщиком на пляже, посудомойкой, редактором и вот уже два десятилетия «работает» поэтом.
Но, кроме поэзии, А. Усачёв с большой пользой для нас с вами открывает и другие жанры. Например, сочиняет детские песенки и поёт их под гитару. Или собирает детский фольклор. Или обрабатывает какие-нибудь известные сюжеты, да так, что под его пером они превращаются в смешную пародию, в драматическую сценку или в необычную сказочную повесть. А к тому же пишет пьесы для кукольного театра и сценарии мультиков. «Дракоша», «Весёлая квампания» - это тоже он, Усачёв».
Усачёв о себе: «Родился 5 июля 1958 года в Москве. Время неудачное. Летом все разъезжались кто куда: поэтому ни дней рождений, ни школьных друзей, ни подарков. Не то, что у осенне-зимне-весенних счастливчиков. Москва мне тоже не нравилась: совсем другое дело — дача в Малаховке и деревня Петуховка в Калужской области с лесом, речкой, ягодами, грибами, лошадьми. Но со временем привык. Теперь мне нравится и Москва, и то, что родился летом. Мечтал быть шофером, моряком, путешественником, географом, музыкантом… До двадцати пяти лет не мечтал и даже не думал становиться писателем. Тем более детским. Так получилось.
Образование — среднее и полтора высших: незаконченный Институт Электронной Техники и законченный Калининский Университет (филологическое отделение). Из дополнительных образований — два года советской армии и два года эмиграции. Ни судимости, ни государственных наград не имею. Только кучу литературных премий и почетных дипломов.
Постоянно и сознательно пишу для детей с 1985 года. Первая книжка вышла в 1991-м году. Тогда же был принят в Союз писателей СССР, страны, развалившейся уже через несколько месяцев. За тридцать лет вышло около 300 книг (включая переиздания). Точно не считал. Пишу много. И разное. Стихи, тексты для песен, сказки, повести, пьесы, либретто для мюзиклов, сценарии для телевидения и кино. Переведен на15 языков.
Женат, как в сказке, тридцать лет и три года. Двое детей. Все — и жена, и дети — хорошие. И вообще, на хорошее мне везет: и друзья хорошие, и соседи, и родственники, и Москва, и страна чудесная (иногда даже правительство нравится). И с планетой мне, конечно, здорово повезло. Когда говорят, что все вокруг плохо — не верю. Думаю, что оптимизм у меня не только профессиональный, но и природный. Ко взрослым отношусь с сочувствием. К детям — с интересом. Из них могут вырасти хорошие люди».

Андрей Алексеевич Усачев родился 5 июля 1958 года в Москве. Его отец был рабочим, а мама – директором школы, преподавателем истории. Рос обычным ребёнком. Любил читать сказки - всякие народные: русские, английские... Одной из любимых книг мальчика был «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова. В 6 лет Андрей прочитал книжку, которая ему тоже казалась сказкой - «Робинзона Крузо» Даниэля Дефо, такую толстую книжку. На мальчика все смотрели с удивлением: читает такую сложную книжку. А ему казалось поразительным: как это человек остался один на острове и как он выживает... Сначала нравились сказки, потом приключения... Жюль Верн, Фенимор Купер. Герои этих книг отважные путешественники, искатели приключений. Они путешествуют по морю и по суше, ищут клады и пиратские сокровища. И мальчику захотелось стать путешественником. Став взрослым, Андрей Усачёв действительно объездил всю нашу большую страну.
Первая проба пера была еще в 16-17 лет, для группы «Ключи», где Усачев выступал барабанщиком. Надо было сочинять песни, и он стал придумывать тексты. Потом группа распалась, а увлечение гитарой осталось. Учился в Московском институте электронной техники, после четвёртого курса ушел в армию и служил в войсках связи. После службы учился в Калининском (Тверском) государственном университете на филологическом факультете, где и начал писать стихи для детей. Большое влияние на Усачева оказало знакомство с творчеством Хармса. Тема его дипломной работы называлась «Поэтика детских стихов Даниила Хармса».
Андрей Усачев вошел в литературную сферу в тяжелое время. Обивал пороги издательств, писал стихи для детских спектаклей, работал на радио. В послужном списке Андрея Алексеевича - работа дворником, сторожем, барабанщиком в ресторане, машинистом сцены в Театре Сатиры, охранником на железной дороге, уборщиком на пляже, посудомойкой, редактором журнала «Веселые картинки». Первая публикация, стихотворение «Планета Кошек», вышла в журнале «Мурзилка» в 1985 году. Выпустить первый сборник детских стихов помог Эдуард Успенский. В 1990 книга стихов «Если бросить камень вверх» получила первую премию на Всероссийском конкурсе молодых писателей для детей. С 1991 г. А. Усачев публикуется в журналах «Веселые картинки» и «Мурзилка». Книга для детей «Очень странный разговор» вышла в 1991 г. в издательстве «Детская литература». Андрей Усачев быстро стал одним из наиболее популярных авторов в отечественной детской литературе. Сначала он сотрудничал с журналами «Пионер», «Весёлые картинки», ездил в командировки от редакции журнала «Крокодил», писал юморески, фельетоны. С 1991 года Усачев уже член Союза Писателей.
Довольно быстро Усачев стал одним из наиболее популярных авторов в отечественной детской литературе. Очень плодотворным был союз с Э. Успенским. Совместно с ним подготовлен том детского фольклора («страшилок») — «Детский ужасный фольклор». А. Усачев разрабатывает дальше направление, предложенное Э. Успенским: «веселая поэзия, сказка + обучение ребенка». Усачев готов «обслуживать» школьную программу и детсадовские праздники, сочинять азбуку в стихах и рифмованную таблицу умножения… Для писателя – это работа, а для читателя – увлекательная игра. Он умеет сочинять стихи и истории об инопланетянах и кикиморах, о мышах и драконах, о цифрах и буквах, о нотах и ПДД. Однажды у писателя спросили: «Когда вы пишете, вы видите какого-то конкретного ребёнка конкретного возраста?» «Нет, не вижу, - ответил он. - Я пишу для себя маленького».
        Первые сведения о географии, страноведении и природоведении Земли юные читатели могут получить из «веселого учебника» (так называлась вся серия издательства «Самовар») А. Усачева «Мои географические открытия». Это гениальный антиучебник, который отвергает привычные формы изложения, но при этом учит даже тех, кто не хочет учиться. Например, в главке «Если бы Колумб не открыл Америку» Усачев смог дать историю Америки и рассказать о ее культурном вкладе в историю человечества. Огромный фактический и культурный материал (в 1000 раз больше, чем в учебнике) легко усвоится, так как дан личностно — это «мои» открытия. Личности Поэта и его поэтическому взгляду в этой книге противостоит профессор Чайников, старый знакомый детей, пришедший из «Лекций профессора Чайникова» Э. Успенского. В Примечаниях профессора, сторонника фактов, собственно, и состоит вся школьная географическая премудрость. При переиздании «Моих географических открытий» профессора Чайникова сменил профессор АУ (Андрей Усачев), и вся серия была обозначена «Учебники професора АУ». Этот образ тоже богат смыслами: это внутренний критик, цензор, который, может быть, сидит в каждом, пишущем для детей, это естественная диалогичность мышления. «Весёлая география»: «Что за предмет География, дети? Это наука о нашей планете: Горы, пустыни, моря, океаны, Звери и птицы, народы и страны... Если вы книжку эту прочли, Значит, считайте, всю землю прошли».


        «Зоология для детей» - это без малого сотня стихотворений о зверях и птицах, причем тексты расположены в алфавитном порядке и, если нужно, снабжены кратким научно-популярным комментарием Здесь есть не только всем известные хомяки и кукушки, но и луговые собачки, и загадочная чигуирэ, и рысь, которая «прыгает рысью и рысью сидит на елке», а также совершенно экзотические – долгопят, щеткохвост, китоглав, утконос и лягушкорот…



Три книги А. Усачева посвящены развитию фонетического и фонематического слуха у ребенка: «Букварь», «Звукарь» и «Читарь». Без алфавита нам в жизни никак не обойтись. Кому-то ещё только предстоит его выучить. А кто-то, знает его уже давным-давно и наверняка скажет, что запоминать буквы — скучнейшее занятие. Ничего подобного — по крайней мере, если за дело берётся замечательный педагог и выдумщик профессор АУ. Ему-то известно, что за каждой буквой скрывается забавная история, над которой начинающий читатель от души посмеётся. 

        «Весёлый букварь» поможет выучить буквы, разобраться в отличиях гласных и согласных, букв и звуков, а заодно и понять, чем же так важно чтение. К каждой букве здесь есть по стихотворению-приключению. А что может быть интереснее маленьких смешных историй с забавными картинками? 

        «Весёлый звукарь»: Там есть топот ног, шум дождя, жужжание мух и даже тишина. Эта книга научит вашего ребенка быстро запоминать, как произносятся и пишутся слоги, которые потом легко укладываются в слова. А еще вы найдете здесь множество веселых стихов, которые превратят запоминание звуков в веселое и интересное занятие! Чтение «Веселого звукаря» не только развлекательно, но и познавательно, и даже - обучательно! 
        Есть среди книг поэта и «Азбука» — «Первый из учебников для будущих волшебников». В ней уже известный нам профессор АУ дает «буквалистские» комментарии. Появляются новые авторские загадки о Ножике, Ноготках. Поэт привлекает наше внимание к смыслу слов и словообразований.
        «Азбука для Буки». Книжка для ребенка 5-6 лет, начинающего учиться алфавиту. Это не просто замечательная сказка-фантастика, а мудрая и обучающая книга! Сюжет чрезвычайно интересен и необычен: в один прекрасный день в квартиру, где живет девочка Аня, через открытое окно влетает маленькая летающая тарелка, из которой появляется инопланетянин по имени Бука и объясняет девочке, что у него кончилось горючее, а на ее кухне пахнет тем самым «топливом», которое ему жизненно необходимо. Ситуация осложнена тем, что он не знает земного названия горючего, правда, он видел, как это пишется, но местная грамота и алфавит для него – темный лес. А сроку отыскать топливо – всего тридцать дней (через месяц «Большая Леталка», которая ждет его на орбите, улетит домой на планету Бук). И тогда девочка Аня решила научить его грамоте. Попутно она рассказывает ему о земных обычаях, флоре и фауне, и т.д. В увлекательной игровой манере книга знакомит малышей с буквами родного алфавита, но не только! Изумительная игра слов, неологизмы, забавные «инопланетные» трактовки знакомых понятий! К примеру, вот как реагирует Бука на картинку белки: «Это не белка! Это – рыжка! Белки – белые…» Или его реакция на изображения бегемота и жирафа: «Это – бегемот?! Это – жираф! Посмотри, какой он жир-ный!.. А у бегемотов длинная шея, и они отлично бег-ают! Поэтому их и называют – беге-моты!» И так вся книга. В конце приведен Буко-русский словарик для того, чтобы правильно перевести инопланетную речь на родной язык.
        «Великий могучий русский язык». Сюда включены стихотворения, которые заставляют читателя увидеть свой язык пристально и осмысленно, помогают овладеть разнообразными и просто образными конструкциями, сделать мысль острее, а речь – выразительнее. Автор хотел «играючи» объяснить подрастающему поколению истинный смысл выражений «брать быка за рога», «не ударить в грязь лицом», «гнать в три шеи», «ждать у моря погоды» и многих других. Всё очень просто:
…Идиомы — это фразы,
Смысл которых — МЕЖДУ СТРОК.
Вы поймёте это сразу,
Если ВАРИТ КОТЕЛОК.

Вроде стихи для детей, бездна юмора, а читаешь, не все так просто.
Сам КАШУ ЗАВАРИЛ —
Самому и пробовать:
Сам её пересолил —
Самому РАСХЛЁБЫВАТЬ.
Дело тут не в миске с кашей —
Тут рецепт всей жизни нашей!

От корки до корки
Если б из сыра делали книжки,
Грамоту быстро освоили мышки:
Были б от Пушкина мыши в восторге
И Кафку читали от КОРКИ ДО КОРКИ.

Отцовский урок
Читал дураку наставленья отец.
Сурова была его речь и строга:
– Когда ты ВОЗЬМЕШЬСЯ ЗА УМ, наконец?
Ты должен уметь БРАТЬ БЫКА ЗА РОГА!
Сын понял буквально отцовский урок.
К быку подошел и схватился за рог...
Но только дурак
ВЗЯЛ БЫКА ЗА РОГА,
Бык сразу же начал
ВАЛЯТЬ ДУРАКА.
Привычные выражения в стихах Усачева звучат по-новому, раскрывая мир русского языка с неожиданной стороны.
Не опускайте руки!
Любой талант —
Он, как Атлант,
Стоит среди высот
И держит на своих руках
Огромный небосвод.
И пусть порою говорят:
Вы не Эйнштейн, и не Сократ,
И не Атлант в науке…
Не верьте, если вы талант —
НЕ ОПУСКАЙТЕ РУКИ!
«Глаза на лоб полезли», «Хлопать ушами», «Не вешай нос!», «Мышиная возня» и многие другие стихи из этой «книги идиом» наверняка сделают упомянутый словарь вашей «настольной книгой». Поэтическая трактовка этих расхожих выражений подчас настолько далека от общепринятой, что остаётся только веселиться. Эту книгу с удовольствием читают и первоклассники, и подростки, и взрослые. Рекомендую читать её вместе с детьми, вместе делать открытия в русском языке, почувствовать вкус слова, посмеяться – что может быть лучше!

«Считарь»: Веселая книга специально для маленьких детей, не умеющих считать. А также для взрослых, не умеющих считать без калькулятора. Теперь никому не придется заучивать таблицу умножения и решать скучные задачки! Стихи профессора АУ помогут подружиться с цифрами, расскажут про сложные и простые числа, а также подскажут, как стать отличником или даже великим математиком. «Таблица умножения в стихах», «Звёздная книга»: Поэтическая астрономия для людей любого возраста.
        «Как поймать мамонта? Первобытная история». Это первая книга из серии «Уроки истории». «Уже по названию можно понять, что книга эта совершенно бесполезная. Конечно, прочитав ее, вы можете узнать, какие первобытные люди копали ямы и как ловили мамонтов, но поймать их не сможете. По той причине, что мамонтов просто нет. Так же, как и саблезубых тигров и шерстистых носорогов. А для чего, спросите вы, написана эта история? Для собственного удовольствия и, надеюсь, для удовольствия читателей…» Наш старый знакомый профессор АУ — очень разносторонний учёный. Вы знали, например, что он выдающийся эксперт в области истории? У мудрого профессора здесь найдётся чему поучиться, особенно если речь идёт об истории первобытной. Он поможет нам выяснить, чем занимались Старейшины, во что одевались первобытные модницы, откуда взялись домашние животные и кто стал первым парикмахером. Только не подумайте, что история — это набор унылых фактов и сухих дат. Ничего подобного: с профессором АУ изучение истории станет занятием не только весьма полезным, но и чрезвычайно захватывающим и даже… чуточку несерьёзным!

        «Этот древний-древний мир». Название серии «Уроки истории» и научные комментарии профессора АУ предполагают, что её можно отнести к жанру учебников или научных трудов, однако ни тем, ни другим книжка не является. Это скорее сборник юмористических рассказов. Учить историю по ним, конечно, нельзя. Но благодаря игре слов в голову читателя накрепко врастут имена исторических персонажей: Навуходоносор, Тутанхамон, Нефертити… Книга рассчитана не только на детей, но и на взрослых. Недаром тексты из неё были выбраны для «Тотального диктанта — 2016».

        Любителям живописи и их детишкам – «Уроки рисования». Профессор АУ преподносит своим читателям новый веселый и красочный урок - урок рисования! Озорной и мудрый профессор зовет нас прогуляться по радуге цветов, узнать, какие разные художники бывают на свете, чем отличается портрет от пейзажа, а импрессионизм от сюрреализма, и кто же, наконец, Самый Великий Художник на свете. «Прогулки по Третьяковской Галерее». Книга как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с живописью. Здесь собраны наиболее известные картины Третьяковки, с указанием автора, названия работы и даты создания, представлены работы выдающихся отечественных живописцев – Айвазовского, Васнецова, Врубеля, Левитана, Перова, Репина, Шишкина и других. К 58 картинам Андрей Усачёв написал стихи, которые помогают объяснить ребенку происходящее на картине, – иногда серьезные, торжественные или печальные, а иногда веселые или шуточные. Стихи остроумные, добрые, меткие, они разбудят детское любопытство - это главная задача книги.


        Есть ещё «Правила дорожного движения», «Азбука хорошего поведения». Как вести себя за столом, как принимать и дарить подарки, как разговаривать по телефону - ответы на многие важные вопросы ребенок найдет в этой замечательной книге. Вместе с серьезными советами здесь соседствуют юмористические стихи, в которых автор смеется над курьезными ситуациями, которые могут возникнуть, если вовремя не прочитать эту книгу!


        Положения Всеобщей декларации прав человека вошли в напряженный и увлекательный сюжет сказки «Приключения маленького человечка». Книга в форме сказки учит людей толерантности и закладывает основы демократии. Эта книга тем более полезна, что обо всех правах человека вы узнаете из сказок-историй. Истории рассказывают о Маленьком Зеленом человечке. Он — весьма достойная личность и прошел большой жизненный путь от тюрьмы до женитьбы на прекрасной леди.



        «Сказочные истории» воздухоплавания и мореплавания». Андрею Усачёву «хотелось показать, что нет большой разницы между сказочной и настоящей историей и что жизнь очень похожа на сказку». «Сказочная история воздухоплавания» - фантастически красивая, озорная и полезная книга. На страницах соседствуют герои литературные и реальные, всевозможные авиаторы и зеваки, птицы, насекомые, воздушные шары, драконы, самолёты, летучие рыбы, ползучие гады, индийские йоги и спящие дети. В книге собраны как достоверные, так и сказочные факты истории развития воздухоплавания. Рассказы о махолете Леонардо да Винчи, биплане братьев Райт, «Русском витязе» и «Илье Муромце» конструктора Сикорского соседствуют с волшебными историями о драконах и ведьмах, коврах-самолетах и чудесных полетах на ядре барона Мюнхгаузена. Всё сказочное в ней — серьёзно, а всё научное — нескучно. Андрей Усачёв решил пройти весь путь человечества (на этот раз — по воде) вместе с великими путешественниками, изобретателями, героями сказок и легенд. Проплыть на всём, что может плавать: от плота и кита до лайнера и судов на воздушной подушке.
Сборниками сказок и фантастических историй Усачева зачитывается уже второе поколение детей! Это, прежде всего, – «Умная собачка Соня», «Жуткий детский фольклор», «Оранжевый верблюд». Невозможно не отметить и «Жили-были ёжики», цикл про Дедморозовку, «Приключения Котобоя», интерпретированные для чтения современным ребенком. Они помогают маленьким читателям увидеть себя со стороны, найти гармонию и взаимосвязь себя с природой, сверстниками, взрослыми. Произведения местами ироничные, местами задумчивые, но они обязательно несут в себе искристый смех, веселую жизнерадостность, беззаботную оживленность, мягкую назидательность, что так любимы маленькими читателями.


Даже о совсем несмешных вещах он умеет написать потрясающе весело, примером тому - его книга «Нестрашные страшилки». Книга - сборник стишков о тех, чье «существование» пугает детей: о домовых и оборотнях, Чудах-юдах и людоедах, барабашках и инопланетянах... Но рассказано о всех этих мифических существах совсем не страшно, а очень смешно, потому что автор предлагает маленьким читателям универсальное лекарство от всех их страхов - смех.

В своей сказочной повести «Малуся и Рогопед» автор заводит девочку Марусю, не выговаривающую букву «р», в Зазаборье, страну, где совершает недобрые манипуляции с буквами и словами злой волшебник Рогопед. Усачев создал увлекательное сказочное логопедическое пособие не только для детей с нарушениями речи, но для всех, кто недооценивает значение слова в жизни. Не зря ведь сказано: «Вначале было Слово». Если слово исказить, то из него может родиться искаженный мир – такой, в какой попала девочка Маруся из-за того, что не хотела учиться выговаривать звук «р». В искаженном мире, созданном загадочным Рогопедом, героиню ожидает множество приключений и неприятностей, одолеть которые, как правило, можно лишь, назвав их истинным именем, то есть правильно произнося слова. Эта философская идея до сей поры звучала лишь во взрослой фантастике, а теперь писатель решился донести ее до детей. В результате получилась увлекательнейшая сказка, остроумная и поучительная. По итогам Всероссийского конкурса «Детское читательское жюри» в возрастной категории от 7 до 9 лет лучшим писателем дети назвали Андрея Усачева с книгой «Малуся и Рогопед».



Восхитительная книга баюкальных стихотворений и картин «Колыбельная книга» поможет сладко уснуть вашему малышу и увидеть во сне красочную и добрую сказку. Кот Баюн приглашает погрузиться в приятную дрему в зоопарке или в звездном небе - во сне мы ничему не удивляемся!

        «Умная собачка Соня» +продолжение- замечательно веселые повести о «королевской дворняжке» Соне. Собачка Соня очень умная собачка. Почему? Да потому, что она обо всем раздумывает, а если много думать, то непременно станешь умным. Но, несмотря на ее раздумья, а может, из-за них, она постоянно попадает в самые забавные ситуации. Любопытная маленькая Соня задается множеством вопросов: Где живет Эхо? Можно ли поймать кита в ванне? Кто сделал лужу на улице и будут ли этого кого-то ругать?.. На все эти вопросы Соня обязательно найдет ответ и станет значительно умнее. А вместе с ней и дети, которые услышат эту веселую и трогательную историю.

        «Жили-были ёжики». Жили-были ёжики: папа Ёж, мама Ежиха и ежата – Вовка и Вероника. Как и со всеми детьми, с маленькими ёжиками происходят весёлые, трогательные и поучительные истории. Ёжики любят ходить по грибы и по ягоды, играть в футбол, плавать в реке и удивляться, узнавая окружающий их мир. Знакомясь со своими соседями – зайчатами, бельчатами, бобрятами и хомячками – ежата начинают понимать, что такое дружба, и учатся ею дорожить. Книга Андрея Усачева «Жили-были ёжики» стала победителем на Первом Международном Литературном Фестивале «Ветер перемен» в Артеке (2007 г) в номинации «Моя любимая сказка».


«Приключения «Котобоя» -  четыре истории о команде шхуны капитане Котаускасе, старпоме Афоне и юнге мышонке Шустере. В погоне за богатым уловом они отправятся охотиться на кита, побывают на Северном полюсе. Поиски волшебной золотой рыбки приведут их в Японию, а свадебное путешествие в Египет выльется в сражение с котопоклонниками богини Изиды. Читайте и изумляйтесь!



«Приключения Дракоши» Увлекательная история о настоящем дракончике по имени Дракоша, который вылупился из яйца на самой обыкновенной подмосковной даче, в самой обыкновенной, но замечательной семье Дружининых (яйцо нашли брат и сестра - Паша и Маша) открывает цикл книг «Приключения Дракоши». Во второй и третьей книге трилогии Андрея Усачева и Антона Березина читателя ждут новые приключения Дракоши - теперь уже в городе и в обычной московской квартире. Сумеет ли Дракоша адаптироваться к новым условиям? Найдет ли себе занятие по душе? Поладит ли с соседями? А может быть, станет звездой экрана?

Цикл про Дедморозовку: Далеко на Севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть невидимая деревня Дедморозовка. В этой деревне и проводит большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка, а также их помощники – озорные снеговики и снеговички. Про обитателей деревни Дедморозовки вышло уже несколько книг: «Чудеса в Дедморозовке», «Школа снеговиков», «Мешок со смехом», «Почта Деда Мороза, «Привидение из Дедморозовки», «Олимпийская деревня Дедморозовка» и другие. Эти книжки сразу стали любимы детьми.


        «Школа снеговиков». Как-то раз перед новым годом Дед Мороз решил, что ему не хватает внуков-помощников. И они со Снегурочкой слепили 11 снеговиков и 9 снеговичек. И тут его спокойная жизнь закончилась… Помощники Деда Мороза - снеговики и снеговички учатся в специальной школе для снеговиков и постоянно попадают в разные смешные ситуации. 






        «Чудеса в Дедморозовке» - в первой книге серии рассказывалось о том, как снеговики пошли в школу и как готовились к новогодним праздникам. А как они встретили Новый год и о многом другом, вы узнаете из этой книги. Автор записал ее со слов Деда Мороза. Вы узнаете про самый большой телевизор в мире, про то, как можно использовать северное сияние для освещения и как снеговики проводят лето, чтобы не растаять. 

        В книге «Олимпийская деревня Дедморозовка» ее жители решили заняться зимними видами спорта и даже придумали новые, например, фигурное рисование, снегобол и сугробол. А Дедморозовка стала настоящей Олимпийской деревней. 


        «Путешествие на айсберге». Всю зиму снеговики и снеговички учатся в школе, а весной ложатся в спячку. Но только не в этот раз! Дед Мороз уже задумал отправиться вместе со своими помощниками в самое немыслимое путешествие. И пусть Новый год позади, но приключения Деда Мороза только начинаются!

Дело было в Красноярске, на ярмарке, на встрече писателя с читателями. Одна девочка спросила Усачёва: «Почему вы всё время пишете про котов? Не могли бы вы написать и про мышей?» Усачёв замешкался, и вдруг пообещал: «Напишу. А то несправедливо получается». Поэт сдержал слово. Так появилась на свет «Мышарики. Книга мышей для больших и малышей» и «Тысяча и одна мышь». Извечный котово-мышиный вопрос ставит на страницах своей новой, по-настоящему остроумной, доброй и смешной книги знаменитый поэт. Не всякая мышь отважится посмеяться над котом, не всякая осмелится бросить коту вызов... Но если мышей много, если их соберется тысяча и одна и все они выйдут на тропу войны, тогда держитесь!


        Одна из отличительных черт творчества Усачева – игра со словом и со звуком. В его поэзии царит свобода интонаций, свобода рифм, словесной игры. Но главное в его рифмах — образ ребенка. Это не объект воспитания, а Личность, раскрывающаяся в общении с живыми и неживыми существами, которые ребенок может оживить, очеловечить: «На дорожке камушек валялся, Камушек, наверно, потерялся. Подниму я камушек руками, Отнесу его каменной маме». В стихах Усачева нередко оживают предметы городской квартиры: рояль, будильник. Андрей Усачев счастливо одарен той филологичностью, которая позволяет ему профессионально работать со словом в любом случае – по велению души и по просьбе издателя. Кажется, этот автор не умеет писать плохо! Он никогда не публикует заведомо скверные тексты, оправдываясь тем, что «такое заказали», «издательство просило поскорее» и пр. Для него профессиональный заказ – это работа. А работу надо делать хорошо.
Кроме стихов, он пишет музыку. Как-то товарищ Андрея Усачева, поэт Петр Синявский, сказал, что пора ему самому попробовать писать песни. «И вот с его подачи, я написал одну песенку, вторую. Он их одобрил. И я стал писать для детей», - сказал в одном из интервью Андрей Усачев. К некоторым стихам он сочинил музыку сам. Музыку на его стихи писали известные композиторы: Максим Дунаевский, Теодор Ефимов, Павел Овсянников, Александр Пинегин. Как-то на одном важном заседании один известный композитор пожаловался, что за последние двадцать лет не было написано ни одной хорошей детской песни. В ответ на это из зала закричали: «Неправда! Послушайте песни Андрея Усачева!». На телевидении прозвучало более 50 песен для детей со стихами и музыкой Усачева. Выпущено 20 аудиокассет с песнями и сказками. Его песни любят исполнять и дети, и профессиональные артисты. Но, конечно, лучше всех он это делает сам. Вроде бы, и голос у Андрея негромкий, и на эстрадную звезду он вовсе не похож. Но выйдет на сцену — и всех завораживает. Потому что в стихах и песнях Усачева юмора и доброты столько же, сколько в самом авторе. И везде он желанный гость — в школах, библиотеках, концертных залах Москвы, Петербурга, Сургута, Норильска.




        Талант Усачева многогранен. По всей стране в театрах юного зрителя с успехом идут постановки по его пьесам «Доктор Айболит», «Крылья для Дюймовочки», «Загадка Курочки Рябы» (в соавторстве с М.Бартеневым), «Бык, Осел и звезда» (тоже с М.Б.), «Иван – коровий сын», «Старик – озорник» и другие (общее число пьес – пятнадцать!). Ещё Усачев пишет для кукольного театра. Единолично и в соавторстве им создано более 10 пьес. Они идут в 20 театрах России. На студиях «Союзмультфильм», «Экран», «СТВ» по сценариям и стихам Усачева нарисовано 15 мультфильмов, в том числе один полнометражный, в том числе «Умная собачка Соня» (1991, реж. Вадим Меджибовский), «Девица Бигелоу или жевательная история» (1995, реж. Эльвира Авакян), Рыцарский роман (2003, реж. Эльвира Авакян), «Девочка и крот» (2005, реж. Татьяна Ильина) и «Меню» (2007, реж. Аида Зябликова). Особенно детям полюбился мультфильм по книге рассказов «Умная собачка Соня», в котором очень верно найдена «взрослая» интонация повествования о «детских» мыслях и поступках маленькой собачки. Андрей Алексеевич - автор сценариев 40-серийного телевизионного художественного фильма «Дракоша и Компания». Много работал на телевидении: был автором сценариев телепередач «Спокойной ночи, малыши», в 1995-1996 гг. выпустил около ста передач «Кварьете «Веселая Квампания», сочинял сценарии и многие песни для телепередачи. На протяжении нескольких лет вёл детские радиопередачи «Веселая радиоквампания», «Летающий диван». Писал сценарии Новогодних представлений для детей в Кремлевском дворце съездов и Московской мэрии. Автор названия детского издательства «Самовар».

Он способен вдохновить талантливых художников на создание потрясающих иллюстраций. Доказательством тому являются «кошачьи» книги, созданные в тандеме с В.Чижиковым, и выпущенная издательством «АСТ» («Планета детства») в серии «Малышам» книжка «Веселые истории в картинках и стихах». Если вы любите животных - откройте «333 кота» или «Котографию на память» - хорошее настроение обеспечено! 
        «РосКОШно иллюстрированное издание»! Перед нами — целый кошачий город — хулиганы, насмешники, лентяи, поэты, музыканты, мыслители и философы…Они живут совершенно как люди: ходят в школу, дерутся, влюбляются. В результате своих многолетних наблюдений за кошками, их нравами и привычками два талантливых человека создали целую планету пушистых особ, каждая из которых отличается выражением морды, изгибом тела, постановкой лап, длиной усов, положением хвоста и жизненной позицией... Благодаря творческому сотрудничеству Виктора Чижикова и Андрея Усачева в этой книге сошлись представители различных слоев кошачьего сообщества: хулиганы и лентяи, спортсмены и музыканты, поэты и художники, мыслители и философы, школьники и пенсионеры... На повестке дня вопросы о кошачьем статусе, кошачьей сытости, кошачьем уюте и обыкновенном кошачьем счастье. Коты ведут светскую жизнь, играют на музыкальных инструментах, удят рыбу и даже выходят на пенсию. Нам как библиотекарям очень близок Кот-библиофил, задремавший под шелест страниц:
Лампа. Ночь. Библиотека.
Пушкин. Лермонтов. Шекспир.
Вальтер Скотт. Толстой. Сенека…
Как прекрасен этот мир!
Под уютным светом лампы
Грея лапы с животом…
До чего же, право, славно
Быть читающим котом!
Книга великолепная! Книга года 2005. Можно с уверенностью заявить, что встреча с котами доставит огромную радость взрослым и детям. Любой читатель найдёт своего кота и обязательно с ним подружится.
В России вышло более 300 книг Андрея Усачева для маленького читателя. Его книги издаются многотысячными тиражами. Общий тираж его книг - более трех миллионов экземпляров. Они переведены на украинский, молдавский, польский, английский, японский, сербский, французский, немецкий, голландский, китайский, корейский, иврит, вьетнамский, тайский. Две книги вышли в Израиле на иврите, две — на Украине, две — в Республике Молдова, есть публикации автора в Польше, Сербии, Японии. Пять книг Андрея Усачева рекомендовано Министерством Образования России для изучения в школах в качестве учебных пособий: «Основы Безопасности Жизнедеятельности» 1, 2, 3-4 класс, «Декларация Прав Человека», «Мои географические открытия».
Награды, премии
1990 — Первая премия на «Всероссийском конкурсе молодых писателей для детей» за книгу стихов «Если бросить камень вверх».
2002 — Лауреат «Фестиваля русской сказки в г. Суздале» за книгу «Барабашка, или обещано большое вознаграждение» (в соавторстве с Михаилом Бартеневым).
2002 — Приз 5-го Международного фестиваля анимационного кино «Анимаевка» в г. Могилеве: «За верность детской теме».
2005 — победа в национальном конкурсе «Книга года» в номинации «Вместе с книгой мы растем» за книгу «333 кота» (в соавторстве с художником Виктором Чижиковым).
2005 — Лауреат Фестиваля сатиры и юмора «Золотой Остап» за песни для детей.
2006 — Лауреат Международного конкурса «Петя и Волк» (Вторая премия за музыкальную сказку «Флюм-пам-пам», композитор Александр Пантыкин).
2007 — Литературная премия имени Самуила Маршака.
2009 — Литературная премия им Корнея Чуковского.
2009 — номинирован на Международную премию имени Астрид Линдгрен.
2011 — Литературная премия им. Юрия Коваля.
2012 — Национальная премия «Музыкальное сердце театра» за либретто мюзикла «Алые паруса» (в соавторстве с Михаилом Бартеневым).
2012 — награжден Почетным дипломом Премии Х.К. Андерсена.

Литературные критики и читатели любят Усачева за простые, мелодичные произведения, которые учат детей морали и правилам поведения. Не важно, о чем пишет писатель и поэт Андрей Усачев, главная отличительная черта всех его произведений - искрометный юмор! Советуем всем родителям взять на вооружение замечательные книжки замечательного автора! Стихи к праздникам и на все случаи жизни, легко запоминающиеся, звонкие и весёлые. Занимательные и обучающие книжки, стихи и сказки Усачева позволяют непринужденно и искренне говорить с детьми об очень серьезных вещах. Чего в его книгах больше – увлекательного и веселого или нужного и полезного – предстоит ответить вам. Интересно и для дошкольников, и для младших школьников, и для родителей, — все получат удовольствие от прочитанного.

Сборники стихотворений
1990 — «Если бросить камень вверх»
1994 — «Сны Петушкова»
1996 — «Волшебная Азбука»
1998 — «Мы играли в паповоз»
1998 — «Сказочная Азбука»
1999 — «Шкатулка»
1999 — «Планета кошек»
2000 — «Звукарик»
2003 — «Шуршащая песня»
2003 — «Любопытная Варвара»
2003 — «Шёл по улице жучок»
2010 — «Прогулки по Третьяковской галерее с поэтом Андреем Усачёвым»
2015 — «Что такое День Победы?»

Сборники сказок и фантастических историй для детей
1992 — «Флюм-пам-пам»
1996 — «Умная собачка Соня»
1998 — «Барабашка, или Обещано большое вознаграждение»
1998 — «Жуткий детский фольклор»
2000 — «Звукарик»
2002 — «Оранжевый верблюд»
2003 — «Малуся и Рогопед»
2003 — «Сказочная история воздухоплавания»
2007 — «Жили-были ёжики»
2008 — «Школа снеговиков»
2010 — «Чудеса в Дедморозовке»
2012 — «Приключения „Котобоя“«
2013 — «Бова-королевич»
2014 — «Олимпийская Деревня Дедморозовка»
2014 — «Почта Деда Мороза»
2016 — «Путешествие на айсберге»
2017 — «Азбука собачки Сони»
2017 — «Знаменитая собачка Соня»

Мультфильмы
Сценарист
1991 — «Умная собачка Соня» (реж. Вадим Меджибовский)
1995 — «Девица Бигелоу, или жевательная история» (реж. Эльвира Авакян)
1999 — «Приключения в Изумрудном городе (мультфильм)»
2001 — «Леталка» Весёлая карусель № 33 (реж. Эльвира Авакян)
2003 — «Рыцарский роман» (реж. Эльвира Авакян)
2005 — «Похитители ёлок» (реж. Эльвира Авакян)
2005 — «Девочка и крот» (реж. Татьяна Ильина)
2007 — «Меню» (реж. Аида Зябликова)
2008 — «Прекрасная лягушка» (реж. Эльвира Авакян)
2012 — «Как кричит крокодил» Весёлая карусель № 34 (реж. Эльвира Авакян)
2013 — «Ку! Кин-дза-дза» (соавтор сценария, реж. Татьяна Ильина, Георгий Данелия)
2013 — «Кукарача» (реж. Андрей Желудков)
2013 — «Приключения «Котобоя»
Автор стихов
1993 — «Поливальная машина» Весёлая карусель № 26
1993 — «Если бросить камень вверх» Весёлая карусель № 26
1995 — «Так не бывает» Весёлая карусель № 28
1995 — «Эх!» Весёлая карусель № 28
Композитор
«Веселая карусель №28. ДЕВИЦА БИГЕЛОУ, ИЛИ ЖЕВАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ» (1995)
«ВЕСЕЛАЯ КАРУСЕЛЬ N 33. ЛЕТАЛКА» (2001)
«МУЛЬТИПОТАМ» (2001)
«РЫЦАРСКИЙ РОМАН» (2003)
«БАБКА ЁЖКА И ДРУГИЕ…» (2003)
«КАК КРИЧИТ КРОКОДИЛ (из альманаха «Веселая карусель №34»)» (2012)
Текст песен (стихов)
«ВЕСЕЛАЯ КАРУСЕЛЬ N 28. ДЕВИЦА БИГЕЛОУ, ИЛИ ЖЕВАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ» (1995)
«Князь Владимир» (2005)

Из интервью с А. Усачевым:
Какие вы можете порекомендовать книги, которых мы не читали в нашем детстве?
Мы не знали двух замечательных авторов, которые считаются классиками мировой детской литературы — это уже упомянутый Дик Кинг-Смит, потрясающий писатель, у него замечательные сказки. И он дожил почти до конца XX века. И второй автор — тоже англичанин, я вообще их прозу люблю — это Роальд Даль. Ну это умереть можно — одна сказка лучше другой! У нас его лучше знают — спасибо фильму «Чарли и шоколадная фабрика», хотя версия Тима Бёртона мне не очень понравилась, это не лучшая его вещь. Но был гениальный фильм «Матильда» с Дэнни Де Вито, который играет скверного папашу, был фильм «Ведьмы». Хорошие фильмы — и книжки потрясающие. Мы такие, к сожалению, не умеем производить.
— Поэтому сейчас издаются, в основном, переводные детские книги?
— Это если говорить о прозе. Вообще, сейчас люди переходят на прозу, поэзия... Нет, она не умирает, поэзия не умирает никогда. Просто она и раньше была только для 3-5% образованного населения. А сейчас на фоне того, что все, вроде, образованные и грамотные, поэзия должна доходить до всех. Нет, она никогда не будет волновать всех. Но детская литература в этом отличается — там поэзия очень хорошо себя чувствует. И в нашей стране мощнейшая поэтическая традиция — и была, и есть. На Западе, насколько я знаю, детская поэзия практически отмирает, по разным причинам. У нас же, наоборот, поэтическая держава — до сих пор. У нас в школах проходят стихи, их учат в детском саду. Ни в одной стране мира не учат стихов в обязательном порядке — даже в той же Англии. У нас у детей есть привычка к повторению стихов — и если мы это потеряем, будет очень жалко, потому что это одна из немногих вещей, которой мы можем гордиться. В нашей литературе и было, и есть огромное количество прекрасных стихов.
— Кого из детских поэтов вы бы назвали среди любимых?
— Был великий Заходер, прекрасный Валентин Дмитриевич Берестов, была замечательная Эмма Мошковская, которую очень мало, к сожалению, знают. Михаил Яснов, Петр Синявский, Сергей Махотин, Григорий Кружков — даже среди живущих сейчас, рядом с нами — огромное количество поэтов мирового качества. Другой вопрос, что поэзия плохо конвертируется. Из молодых — по-моему, одна звезда у нас есть — Галя Дядина из Арзамаса. У нее свои фанаты, ее уже читают повсюду. У нее вышла красивая книжка, которую мы вместе написали — «Звездная книга. Поэтическая астрономия». Люди не могут отличить, где мои стихи и где Галины — и это классно. Есть и звезды не такого яркого сияния — Аня Игнатова в Питере, еще2-3 девочки — все не москвички, кстати. Юлия Симбирская из Ярославля — у нее еще не изданы книги, но в Интернете они уже есть, на сайтах молодых писателей и поэтов.
— А сами вы что читаете?
Я мало чего читаю — сил нет, работы много. Это как раз к теме «почему люди не читают?» Да вкалывают они! Вообще Пелевина читаю, мне это интересно, это неожиданно. Улицкую, Дину Рубину — это большие писатели. Из иностранных — Умберто Эко мне нравится. Сейчас много всплывает классики, которую мы раньше не знали. Скажем, гениальная вещь Киплинга в переводе Григория Кружкова и Марины Бородицкой — «Пак с Волшебных холмов». У того же Киплинга я прочел «Сталки и компания» — повесть о детских годах в частной школе. Это была любимая вещь Стругацких — в честь Сталки они назвали своего Сталкера. Вот так все время выскакивает неожиданная классика, которую я еще читал — а за новизной не гонюсь. Думал, что хорошо знаю Лескова, а тут обнаружил его публицистику. Прочел целый том пьес Платонова. У нас же Платонов рождается раз в сто лет, сейчас его восьмитомник вышел — я просто умираю.
— А что делать, если ребенку тяжело, он не хочет напрягаться, читает только от сих до сих?
Не скажу. Моих детей не приходилось заставлять. Мы читали детям — не я, жена, скорее — уже когда они были в пятом классе, шестом. Они, по-моему, класса до восьмого все вместе читали, мне очень это нравилось. Сыну сейчас 27 лет, дочери — 24 года. Дочка в каком-то возрасте перестала читать вообще, а сейчас вдруг снова начала. Сын же, наоборот: в детстве, юности много читал, сейчас почти не читает. И вот поди угадай: выросли в одной семье, слушали одни книги. Ничего нельзя просчитать заранее. Если хочешь, чтобы дети читали — то любым способом нужно находить время: садись с ними, читай. Мы же заставляем детей чистить зубы, умываться. Ты имеешь право не читать что-то, но хотя бы школьную программу. Тут уже надо настаивать.

Стихи Андрея Усачёва

Пудинг
Англичане любят
Есть на ужин пудинг,
Потому что пудинг –
Очень вкусный блюдинг.
Тот, кто любит пудинг
И часто ходит в гостинг,
Не бывает худинг,
А бывает толстинг!

Откуда берутся дети
Я знаю, откуда берутся дети:
Они живут на Детской планете.
Они там гуляют, танцуют, играют.
А после родители их забирают.

О птичках
По вечерам в пасть
к бегемоту
Летает птичка на работу...
Удобней зубы чистить
птичкой,
Чем зубочисткой или спичкой!

Деревья
Деревьям жарко летом
Стоять в лесу одетым.
А наступает осень -
Они листочки сбросят.
Деревья оголяются -
К морозам закаляются!

Ёжик
Выставил маленький ёжик иголки.
Будто мы злые голодные волки.
Все ёжится,
ёжится,
ёжится.
Не бойся, выглядывай, рожица!

Беги, жучок!
Беги, жучок,
Сверчи, сверчок,
И бабочка - лети.
Я обижать не буду вас.
Счастливого пути!

Ворона
Ворона с балкона стащила горбушку.
И клюнула кошку нахально в макушку.
Теперь за воробушком гонится.
Ворона, да ты же разбойница!

Мышиная возня
Кота отправили на дачу.
Сижу один и горько плачу:
Теперь на кухне у меня
Идёт МЫШИНАЯ ВОЗНЯ.

Часы
Часы идут за днями дни.
Часы бегут за веком век.
- Куда торопитесь, часы? -
Спросил однажды человек.

Часы ужасно удивились.
Задумались.
Остановились.

Песочные часы
Люблю часы песочные.
Пускай они неточные...
Но радуют приятно взгляд,
И время может течь назад!

Дракоша
В один мезозойский погожий денёк
В семействе драконов родился сынок.
Ужасно пригожий Дракошка,
Вот только капризный немножко.
Дракоша никак не хотел засыпать,
Полночи с Дракошей промучилась мать,
Качала малютку, качала
И нежно над люлькой рычала:

«Баю-бай, баю-бай,
Спи, Дракоша, засыпай!»

Ревела мамаша, как буря в грозу,
А сна у сынка - ни в едином глазу.
От этого дикого рыка
Зашёлся малютка от крика.
Средь ночи проснулся взбешённый отец:
«Когда ж ты, Дракоша, уснёшь наконец?»
И вот они у колыбели
Протяжно вдвоём заревели:

«Баю-бай, баю-бай,
Спи, Дракоша, засыпай!»

Мамаша рычит и папаша рычит,
Дракоша от страха сильнее кричит.
Ревела семейка так жутко -
Описался бедный малютка!
Что делать? Собрался семейный совет,
Примчались из Африки бабка и дед,
А следом четырнадцать тёток
Завыли в четырнадцать глоток:

«Баю-бай, баю-бай,
Спи, Дракоша, засыпай!»

Младенец тоскует, младенец вопит,
Вся Африка четверо суток не спит.
И вот убаюкивать чадо
Притопало целое стадо.
Ревели чудовища ночи и дни -
И вымерли в Африке вскоре они,
Лишь рожки остались да ножки,
Да песня для крошки Дракошки:

«Баю-бай, баю-бай,
Спи, Дракоша, засыпай!»

Будущий защитник
Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу лететь, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.

Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.

Не пустить чужих собак к котёнку –
Потруднее, чем играть в войну.
Если ты не защитил сестрёнку,
Как ты защитишь свою страну?

Паповоз
Мы играли в паповоз,
В самый быстрый паповоз,
В самый лучший паповоз:
Ехал я, а папа - вез.

Долго он не соглашался,
Не хотел пыхтеть всерьез,
А потом как разошелся -
И поехал, и повез!

Сбили шкаф. Упало кресло.
Стало нам в квартире тесно.
Отправляемся во двор
И летим во весь опор!

Вот так папа!
Ну и скорость!
Обошли машину, поезд,
Догоняем самолет,
Вырываемся вперед!

Паповоз как ветер мчится
К государственной границе -
Только пыль летит в глаза...
Проскочили за границу -
Надо ж было так случиться -
Отказали тормоза!

Даже вспомнить невозможно,
Сколько видели мы стран...
Вдруг навстречу - знак дорожный:
ОСТОРОЖНО, ОКЕАН!
Папа, не сбавляя ходу,
Рассекает грудью воду
И - подняв волну, плывет -
Настоящий папоход!

Из тумана перед нами
Айсберг вырос, как гора...
Папоход взмахнул руками,
Паполет летит - ура!
Пролетая над Китаем,
Папа вспомнил вдруг:
- Постой!
Мы на ужин опоздаем,
Возвращаемся домой!

Мы летели как ракета.
Мы домой спешили так,
Что в предгории Тибета
У меня слетел башмак...
Крикнул!.. Но уже полмира
Пронеслось внизу в огнях.
Вот наш город.
Дом. Квартира.
Маму встретили в дверях.
Мама очень удивилась:
- Где вы были?
Что случилось?

Паповоз встает с колес:
-Мы играли в ПАПОВОЗ!
Побывали в разных странах,
Посмотрели белый свет...
- Хороши! - сказала мама. -
Все в пыли. Ботинка нет.
Разъезжают в странах разных,
Приезжают в брюках грязных,
Бросили меня одну...
- В общем, так! - сказала мама. -
В выходной, - сказала мама, -
Я лечу, - сказала мама, -
Вместе с вами на Луну!

Косолапая песня
Мишка косолапый
По лесу идёт.
Шишки собирает,
Песенки поёт.

Вдруг упала шишка.
Прямо Мишке в лоб…
Оступился Мишка
И об землю— хлоп!

Засвистел на ветке
Пересмешник-дрозд:
— Мишка косолапый
Наступил на хвост!

А за ним вдогонку
Пятеро зайчат:
— Мишка косолапый!—
Из кустов кричат.

Подхватил дразнилку
Весь лесной народ:
— Мишка косолапый
По лесу идёт!..

Бросился к берлоге
Маленький медведь:
— Чем такие ноги—
Лучше умереть!

Спрятался за шкапом
И ревёт ревмя:
— Мишкой косолапым
Дразнят все меня!

Мама удивилась:
— Глупенький сынок.
Не стесняйся, милый,
Косолапых ног.

Я ведь косолапа,
И папа косолап,
И косолапил славно
Дедушка Потап!

Мишка косолапый
Стал ужасно горд.
Вымыл с мылом лапы,
Съел медовый торт.

Вышел из берлоги
И как заорёт:
— Мишка косолапый
По лесу идёт!

Что такое половина?
Что такое половина?
Это сразу не поймёшь:
Половина брюк - штанина.
Половина ножниц - нож.
Месяц мы считать должны
Половиною луны.

Полубокс, полуботинки,
Полдень есть и полночь есть.
Если взять арбуз на рынке,
Пол-арбуза можно съесть.
Съесть легко полбулки хлеба,
Видеть радугу в полнеба
И надеть полупальто.

Но подумал я: «А странно,
Что такое полстакана?
И полвазы - это что?»

Я поставил опыт сразу:
Взял и грохнул об пол вазу.
Ваза тут же - пополам!
А за вазой - два стакана
Разлетелись по углам.

Но, услышав в кухне грохот,
Прекратила мама опыт:
- Это что за тарарам? -
И сказала мама строго:
- Полпосуды - это хлам!

Пока папа не пришёл,
Подмети весь этот пол!

Вобла и журнал
Плыла в облачках
Вобла в очках,
Листала журнал с интересом…
Вдруг видит рассказ —
О воблах как раз
Писал знаменитый профессор:
Что воблы не могут
Плыть в облачках,
Что воблы вообще
Не бывают в очках,
Что вобла
С журналом,
В очках —
Это вздор!
И верить подобному вздору —
Позор!
И вобла решила
По небу не плыть.
И даже очки
Перестала носить.
И больше журналов она не читает:
Обидно читать, что тебя НЕ БЫВАЕТ!

Домовой
Если ночью раздаётся в доме вой -
Это песню распевает Домовой.
Только слов я что-то в песне не пойму:
А-А-А, да О-О-О, да У-У-У!

Домовой как заскрипит, как запоёт,
Что никто уже полночи не заснёт.
И летят во тьму ужасные слова:
О-О-О, да У-У-У, да А-А-А!

Он, наверно, распевает в тишине
Песнь чудесную о звёздах и луне.
А выходит почему-то у него:
У-У-У, да А-А-А, до О-О-О!

Если в доме раздаётся жуткий вой,
Ты не бойся: это вышел Домовой.
Ты подпой тогда тихонечко ему:
А-А-А, да О-О-О, да У-У-У!

Кот Баюн
Кот Баюн, когда был юн,
Ненавидел спать.
Все кричали:
«Кот Баюн,
Быстро брысь в кровать!»
Вот теперь Баюн не спит:
Сам любого усыпит…
Баюна бы в детский сад –
Убаюкивать ребят!

Кыш-брысь-цыц!
Заскребёт в подвале мышь –
Бабка Ёжка крикнет:
– Кыш!
Забредёт из леса рысь,
Заорёт сердито:
– Брысь!
Чуть заслышав пенье птиц,
Завопит старуха:
– Цыц!
То завоет, то прикрикнет,
То свирепо зубом цыкнет…
И несётся из окон:
– Кыш, брысь, цыц и выйди вон!
Слух прошёл: Яга дичает,
Всех гоняет из избы…
А старушка изучает
Прописную букву «Ы»!

Гном и звезда
У речки стоял удивительный домик.
В том домике жил удивительный гномик:
До пола росла у него борода,
А в той бороде проживала Звезда.

Не знал ни забот, ни тревог этот гном.
Звезда освещала собою весь дом,
И печку топила, и кашу варила,
И сказки ему перед сном говорила...

И гном с восхищеньем чесал в бороде,
Что было, конечно, приятно Звезде.
Кормилась она только крошками хлеба,
А ночью гулять улетала на небою

Так шли потихоньку года и века...
Но кончилась в доме однажды мука.
И гном, распростившись с насиженной печкой,
С рассветом отправился в город за речкой.

А в городе том не носили бород...
- Ха-ха! Хо-хо-хо! - стал смеяться народ.
- Вот чучело! - каждый ему говорил.
И гном испугался. И бороду сбрил.

И на пол упала его борода.
И тут же его закатилась Звезда.

У речки теперь есть обычнейший дом.
Живет в этом доме обычнейший гном.
Опять отросла у него борода.
Но больше к нему не вернулась Звезда.

Шкатулка
Шкатулка - это штукалка
Для всяких разных штук.
Она побольше коробка,
Но меньше, чем сундук.

Шкатулка - это стукалка
Для всяких разных штук.
И если потрясти её,
Услышишь: тук-тук-тук...

Наверно, что-то важное
В шкатулочке лежит:
Не зря же прячет бабушка
Шкатулку и ворчит.

А может быть, там гномики
Живут давным-давно.
И рубят гномы-плотники
В шкатулочке окно.

А может, эти плотники
Не рубят к нам окно.
А может, эти плотники
Играют в домино.

А вдруг, волшебный замок там
И танцы при свечах.
И кавалеры с дамами
Подметками стучат.

А может быть, там целая
Шкатульная страна.
Но в маленькую щель она
Наверно, не видна.

А может быть, и сами мы
В Шкатулочке сидим.
И на большой волшебный мир
Сквозь щёлочку глядим...

А может быть, в шкатулочку
С ногами влез поэт.
Втащил с собою тумбочку,
Машинку, табурет.

Захлопнул крышку и стучит
Не покладая рук:
Шкатулка - это штукалка...
Тук-тук, тук-тук, тук-тук...

Стая и стадо
Чем отличается стадо от стаи?
Стадо пасется.
А стая - летает.
Стая гусей улетает на юг.
А стадо гусей ковыляет на луг.
В этом отличие стаи от стада.
Это запомнить как следует надо!

Главное
Зелёного крокодила
Зелёная мама учила:
— Можешь ты быть учёным,
Конструктором или поэтом,
Главное — быть зелёным!
Запомни, пожалуйста, это!

Пузатого гиппопотама
Учила пузатая мама:
— Можешь ты стать акробатом,
Конструктором или поэтом,
Главное — быть пузатым.
Счастье, сынок, в этом!

А серая мама-мышиха
Мышонка учила тихо:
— Можешь ты быть инженером,
Учёным или поэтом,
Главное — быть серым,
Маленьким и незаметным!

Страшный рассказ
Все боятся в нашем классе
Услыхать рассказы Васи.
Как начнёт махать руками,
Так войдёт в такой экстаз,
Что от Васьки с синяками
Разбегается весь класс.
Он во время перемены
Стал рассказывать вчера,
Как скрестил учёный гены
Мертвеца и комара:
– По дороге шла старуха.
Тут вампир подкрался – раз...
(Васька мне заехал в ухо,
А Смирновой Ленке – в глаз!)
– Что творилось дальше – жуть...
(Мишке он вцепился в грудь!)
– А потом свалил в могилку,
А потом за горло хвать...
И дубинкой – по затылку...
(Тут мы бросились бежать!)
А рассказчик мчится следом:
– Дальше, слушайте, прикол.
Притащилась бабка к деду,
Дед схватил огромный кол...
Если б он схватил указку,
Ох, пришлось бы туго нам…
Но связали крепко Ваську
По рукам и по ногам.
Проверяли целым классом –
Ни за что не развязать:
– Вот теперь попробуй, Вася,
Всё сначала рассказать!

Уборка
— Ты, Крылов, цветы полей — ка.
Там, в углу, большая лейка.
Ты, Козлов, с доски стирай.
Ты, Петрова, подметай!

— Нет проблем! — сказал Крылов.
— Всё хоккей! — сказал Козлов.
А суровая Петрова
Не ответила ни слова.

— В общем, чтобы был порядок! —
Пояснил учитель мысль
И ушёл с горой тетрадок.
И событья понеслись:

Взял Крылов большую лейку —
Стал Петрову поливать.
Не стерпел Козлов — и тряпкой
Стал Петрову вытирать.

А суровая Петрова
Не сказала им ни слова —
И Козлова и Крылова
Стала щёткой выметать.

В общем, школа так тряслась,
Что вбежал директор в класс
И взглянул на них с испугом:
— Что вы делали друг с другом?

— П-поливал, — сказал Крылов.
— В-вытирал, — сказал Козлов,
А суровая Петрова
Не ответила ни слова.

— Что ж, отлично убран класс,
Класс намного чище вас!
Напишу я вам записку,
И чтоб были через час…

— Ой, не на… — сказал Крылов.
— Я не бу… — сказал Козлов,
А суровая Петрова
Не сказала ничего.

Но сдержал директор слово.
Вскоре всех до одного
По директорской записке
Срочно приняли в химчистке.

Пузово
Шла по улице машина
С очень мощным кузовом.
А навстречу шел мужчина
С очень толстым Пузовом.

Налетела та машина
На мужчину с Пузовом.
И рассыпалась машина
Вместе с мощным кузовом.

А мужчина посмотрел
На остатки кузова...
Ну, и Пузово свое
Почесал конфузово.

Поливальная машина
Поливальная машина
Хорошо себя вела:
Поливала, подметала,
Сорок улиц убрала...
Город чист. Асфальт блестит.
Постовой в асфальт глядит.
И, любуясь отраженьем,
- Очень славно! - говорит.
В общем, было все прекрасно.
Но в обед зашел шофер
В магазин за булкой с маслом...
И не выключил мотор.
А машина - вот дела! -
Только этого ждала
И, оставшись без присмотра,
Потихоньку удрала.
Поливальная машина
Поливала все подряд:
Тротуары и витрины,
Тумбы, клумбы, детский сад,
Дядю Гену с тетей Зиной,
Сто четырнадцать ребят.
Бабушку и внучку,
И собачку Жучку.
Поливалась-поливалась,
Брызгалась водою -
И, конечно, эта шалость
Кончилась бедою:
Так она разгорячилась -
Замыкание случилось!
Из машины валит дым,
А шофер кричит: «ГОРИ-ИМ!»
Позабыв про все обиды,
Мчит на выручку народ -
Поливальную машину
Поливать наоборот.
Поливальную машину
Поливали все подряд:
Продавцы из магазина,
Дядя Гена с тетей Зиной,
Сам водитель, детский сад -
Сто четырнадцать ребят.
Бабушка и внучка,
И, конечно, Жучка.
Притащили кто откуда
Ведра, банки, пузырьки.
Поливали из посуды,
Из брезентовой кишки.
Из сифонов - газировкой,
Из бидонов - молоком,
Воду черпали из лужи
Кто - носком, кто-башмаком.
Поливали, поливали,
А она - горит...
Поливать устали,
стали
Все рыдать навзрыд.
Настоящий ливень
Дружно лил из глаз...
И пожар залили,
И огонь - погас!
Стали все друг другу
Крепко руки жать,
Поздравлять друг друга,
В гости приглашать.
Больше всех водитель рад,
Приглашает всех подряд:
Продавцов из магазина,
Дядю Гену с тетей Зиной,
Весь огромный детский сад -
Сто четырнадцать ребят.
Бабушку и внучку,
И собачку Жучку.

Жевательная история
Девица Бигелоу
Любила страшно жвачку.
Засунуть в рот жевачки
Она могла хоть тачку:
В гостях, в театре, дома...
Набьет жевачкой рот -
И ходит как корова,
Жует, жует, жует
Знакомые при встрече
Ей говорят: - Хэллоу!
Ням-ням, хрюм-хрюм, - прочавкав,
Ответит Бигелоу.
Простите, Бигелоу,
Что вы сказали нам?
А Бигелоу снова:
Чав-чав, хрюм-хрюм, ням-ням!
Когда ж запас кончался
Жевательной резинки,
Девица принималась
Жевать свои ботинки,
Журнал «Шитье и кройка»,
Салфетки, одеяла...
Ну, в общем, все, что только
Ей на зуб попадало:
Линолеум, обои,
Хозяйственное мыло,
А как-то у соседа
Пол-уха откусила.
Пришлось надеть девице
Намордник как собачке...
Вот до чего доводит
Пристрастие к жевачке!
Стал рот у Бигелоу
Страшней крокодилоу.
И вот, что с юной леди
Потом произошлоу:
Ей вскоре надоело
Жевать жевачку зря -
Она ее решила
Надуть до пузыря.
Огромный пузырище
Все рос и рос во рту ...
И глупую девицу
Вдруг поднял в высоту!
И вскоре Бигелоу
Куда-то унеслоу.
И всюду принимали
Ее за НЛОу!

Живот-животок
Вот — Живот-животок,
Он не низок, не высок,
Он не узок, не широк —
Расчудесный такой Живот
Средних размеров.

Пробегала мимо Пышка-Ватрушка,
Увидела Живот и спрашивает:
— Это чей тут Животик-живот?
Кто-кто в невысоком живёт?
Никто ей не отвечает.
Обрадовалась Пышка и стала в Животе жить.

Пришла Плюшка-Пампушка,
Увидела Живот и спрашивает:
— Это чей тут Животик-живот?
Кто-кто в невысоком живёт? —
А из Живота отвечают:
— Я, Пышка-Ватрушка,
А ты кто?
— А я — Плюшка-Пампушка.
— Иди ко мне жить.—
И стали они жить вместе.

Тут прибежал Коржик:
— Это чей тут Животик-живот?
Кто-кто в невысоком живёт?
— Я, Пышка-Ватрушка.
— Я, Плюшка-Пампушка,
А ты кто?
— А я — Коржик-Без-Рук-Без-Ножек!
— Иди к нам жить! —
И стали они жить втроём.

Скоро прискакал Куличик:
— Это чей тут Животик-живот?
Кто-кто в невысоком живёт?
— Я, Пышка-Ватрушка.
— Я, Плюшка-Пампушка.
— Я, Коржик-Без-Рук-Без-Ножек,
А ты кто?
— А я — Куличик-Из-Муки-И-Яичек.
— Заходи к нам! —
И стали они вчетвером жить.

Прибегает Пирог и спрашивает:
— Это чей тут Животик-живот?
Кто-кто в невысоком живёт?
— Я, Пышка-Ватрушка.
— Я, Плюшка-Пампушка.
— Я, Коржик-Без-Рук-Без-Ножек.
— Я, Куличик-Из-Муки-И-Яичек,
А ты кто?
— А я — Пирог-Зубами-Щёлк.
— Заходи и ты! —
И стали они впятером жить.

Тут появился здоровенный Торт и спрашивает:
— Это чей тут Животик-живот?
Кто-кто в невысоком живёт?
— Я, Пышка-Ватрушка.
— Я, Плюшка-Пампушка.
— Я, Коржик-Без-Рук-Без-Ножек.
— Я, Куличик-Из-Муки-И-Яичек.
— Я, Пирог-Зубами-Щёлк,
А ты кто?
— А я — Торт-Тортище-Слоёный-Бочище!
Свободного местечка не найдётся?
— Нету! Нету! — закричали все.
Но Торт-Тортище упрямо полез в Живот:
Лез, лез, лез, лез…

— ОЙ, БАБУШКА! — закричал, испуганный Живот.—
Я СЕЙЧАС ЛОПНУ…
— КУШАЙ, КУШАЙ, ДЕТОЧКА! СКОРО
И БЛИНЧИКИ ПОДОСПЕЮТ!

Нестриженый Федот
Жил да был на свете Федот.
Не стригся Федот целый год
И смешил весь честной народ,
ПОТОМУ ЧТО УЖАСНО БОЯЛСЯ
ПАРИКМАХЕРОВ!

Он так волосами зарос,
Что торчал из копны только нос.
Он гулял без шапки в мороз,
НО ДРОЖАЛ, ЗАСЛЫШАВ О
ПАРИКМАХЕРАХ!
А потом он зарос, как стог,—
Не видно ни рук, ни ног…
И кормили Федота с ложки
На длинной-предлинной ножке,
НО БЫЛО НЕВЕРОЯТНО ТРУДНО
ПОПАСТЬ ЕМУ ТОЧНО В РОТ!

А упрямый Федот не стрижётся,
Борода во все стороны вьётся,
И Федот постепенно исчез —
Превратился в дремучий лес,
ДА ТАКОЙ КОЛЮЧИЙ, ЧТО
ПРОЗВАЛИ ЕГО В НАРОДЕ
ФЕДОТОВЫМИ ЁЛКАМИ.

Скоро стал Федот нелюдимым
И на редкость непроходимым:
Ни тропинки в нём, ни дороги,
Только галки в нём да сороки…
Умер с голоду бы Федот,
Но искал в бороде морошку
Да грибы собирал понемножку,
А ИНОГДА ЕМУ ПРОДУКТЫ
СБРАСЫВАЛ ВЕРТОЛЁТ.

Но однажды в Федотовы Ёлки
Забежали голодные волки…
— Караул! На помощь! Народ! —
Закричал что есть мочи Федот.—
Спасите скорей, помогите!
Брейте меня иль стригите! —

А В ЭТО ВРЕМЯ МИМО ШЛА ДЕРЕВНЯ
НА СЕНОКОС.
Прибежали сто косарей —
И за дело взялись скорей!
В двести рук кипела работа,
Наконец добрались до Федота…
Вот Федот до блеска обрит.
— Вот спасибо! — Федот говорит.
И добавляет с низким поклоном: —
А НЕЛЬЗЯ ЛИ МЕНЯ, ТОВАРИЩИ,
ПОПРЫСКАТЬ ОДЕКОЛОНОМ?

Любопытная Варвара
Любопытная Варвара
Приходила на базар
И во все свой нос совала:
В сапоги, в сметану, в сало,
В мед, в горчицу, в скипидар...
- Что купили? Как продали?
- Где украли самовар?
- Сколько пару в самоваре?
- Для чего дыра в гитаре?
- Что нашли на тротуаре -
Три копейки или пять?...
Пригрозили на базаре
Нос Варваре оторвать.
- Как?! - Варвара подскочила. -
Неужели рвут носы?
Я охотно бы купила
Пару штучек для красы?
А почем у вас усы?
Взяли тут
И нос Варваре
Оторвали на базаре.
- Ах! - Варвара с любопытством
Свой разглядывает нос. -
А скажите, за границей
На носы хороший спрос?
- Где достали нос «картошкой»?
- Нынче носят «калачом»?
- А у вас царапнут кошкой
Или стукнут кочережкой?
Где?.. Когда?.. Зачем?.. Почем?..
Побежал народ с базара.
Все кричат: - Уймись, Варвара!
- Караул! - кричит народ. -
Любопытная Варвара
И без носа - нос сует!

Открытие Америки
Три храбрых таракана
Отправились в поход:
Моря и океаны
Переходили вброд,
Ползли через обвалы,
Сквозь тундру и снега,
Туда, где не ступала
Еще ничья нога.
Три путешественника шли
К неведомому берегу.
И на рассвете вдруг нашли...
Ура! Нашли Америку!
Великое событие -
Америки открытие! -
Подпрыгнули приятели:
- Мы - первооткрыватели!
Один сказал: - Нарочно
Нам врут учителя.
Теперь я знаю точно:
КВАДРАТНАЯ - земля!
Другой кивнул: - Как тумба!..
Воскликнул третий: - Да!
А ихнего Колумба
Не видно и следа...
Тут в класс ученики вошли.
Загрохотали парты...
И покорители Земли
Удрали мигом с карты.

Грецкие стихи
Язык бывает русский,
Французский и турецкий,
Английский и немецкий,
Но не бывает ГРЕЦКИЙ.
Вы скажете:
- ПО-ГРЕЦКИ...
Помрут от смеха греки:
- Язык бывает ГРЕЧЕСКИЙ,
А ГРЕЦКИЕ - орехи!
Когда ж вы каши ГРЕЧЕСКОЙ
Попросите в обед,
Вам скажут:
- Каши ГРЕЧЕСКОЙ
У нас, простите, нет!
- А ГРЕЦКАЯ?
- И ГРЕЦКОЙ нет! -
Махнут на вас рукой. -
Бывает каша ГРЕЧНЕВОЙ,
И больше - никакой!
А если вы встречаетесь
С гречанкою над речкой,
Не надо звать гречанку
ГРЕЧИХОЙ или ГРЕЧКОЙ.
Все греческие девочки
Решат, что вы - тупой,
Раз греческую девочку
Вы спутали с крупой!
А если перепутаете
ГРЕКА и ГРАЧА,
Родители немедленно
К вам вызовут врача...
Прошел я курс лечения
И повторю для всех:
Язык бывает ГРЕЧЕСКИЙ,
И нос бывает ГРЕЧЕСКИЙ,
А каша только ГРЕЧНЕВОЙ,
А ГРЕЦКИМ - лишь орех!

Что такое этикет?
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.

О рукопожатии
С детских лет должны мы знать
Древнюю науку:
Первым должен подавать
Старший младшим руку.
Женщины – мужчинам,
Девочки – мальчишкам...
Но при этом руку
Не трясите слишком!
И хочу совет я дать
И большим, и детям:
Нужно чисто отмывать
Руки перед этим.
Если ж кто-то стал тонуть,
Или стонет в яме...
Можно руку протянуть,
Первым руку протянуть
Старшему и даме!

Главное правило вежливости
У Змея Горыныча
Три голоВЫ –
И нужно к нему
Обращаться на ВЫ.
Тяни-Толкай
С двумя голоВАМИ:
На ВЫ его звать
Мы обязаны с ВАМИ.
И только одна голова
У соВЫ.
Но надо и к ней
Обращаться на ВЫ.
На ВЫ обращаться
Советую ВАМ
И к людям, и к птицам,
К тюленям и льВАМ!
Но есть господа,
Что полны простоты
И знают одно обращение:
ТЫ.
Они незнакомы
С просТЫми слоВАМИ.
С такими слоВАМИ
Как ВЫ, ВАС и ВАМИ.
Подобны их головы
ТЫкВАМ!
И лезут они с громким
«ТЫ» к ВАМ...
Но ВЫ даже к ним
Обращайтесь на ВЫ...
Поскольку их много на свете,
УВЫ!

Рано или поздно
Кто приходит в гости поздно –
Поступает несерьёзно.
Исчезают со стола
И халва, и пастила.
Достаются только кости
Тем, кто поздно прибыл в гости!
Кто приходит в гости рано,
Поступает тоже странно...
На хозяине – халат,
Или в доме вовсе спят.
И глядят, как на барана,
На того, кто прибыл рано.
Приходить старайтесь в гости
Точно в названный вам час.
Или – рано или поздно –
В гости звать не станут вас!

Приглашение улитке
Послал я приглашения:
«Сегодня, ровно в шесть,
С ужасным нетерпением
Вас жду на День рождения...
Пирог клубничный есть!».
Друзья явились точно в срок:
Был съеден праздничный пирог
И выпиты напитки.
Пришли жираф и носорог,
Влетели сразу семь сорок...
Лишь не было улитки.
Она вползла через три дня
С букетом незабудок:
«Мой друг! Прошу простить меня –
Я шла к вам трое суток...
И вам вручить букет спешу.
Спасибо! До свидания!
Но в следующий раз прошу
Позвать меня ЗАРАНЕЕ!».

Каменный цветок
Богата хозяйка Медной горы:
В покоях её золотые ковры,
Хрустальные люстры, алмазные арки...
Какие, представьте, нужны ей подарки,
Если у этой хозяйки гора
Полна малахита и серебра?!
Всё было богатой хозяйке не мило.
Но в гости пришёл бедный мастер Данила:
С поклоном явившись в роскошный чертог,
Вручил малахитовый скромный цветок.
Был встречен по-царски юноша бедный,
Хотя он принёс не алмазный букет.
История эта стала легендой...
Такие творит чудеса этикет!

Надеюсь, читатель умный поймёт:
Подарок и другу, и маме
Дороже не тот, что дороже...
А тот,
Что сделан своими руками!

Если вам не нравится подарок
Если вам не нравится подарок,
Постарайтесь громко не орать:
«Я не собираю больше марок
И не собираюсь собирать!».
Или, получив в подарок книгу,
Воздержитесь на весь дом вопить:
«Я её читать не буду... Фигу!
Не могли компьютер мне купить?!»
«Я не стану пить из этой чашки!»,
«Не надену я такой рубашки!»,
«Ты зачем мне куклу покупал...
Где ты эту гадость откопал?».
Пусть вам не понравится подарок,
Может, некрасив он и не ярок,
И обманет ваши ожидания...
Важен не подарок, а внимание!

Людоед и этикет
Учит крошку-людоеда
Папа-людоед:
Если хочешь съесть соседа –
Вспомни этикет.
Не кидайся, как на кость,
На гостей в квартире:
Если в дом заходит гость –
Улыбайся шире!
Пусть соседу будет сто
Или стукнет десять,
Помоги им снять пальто
И на гвоздь повесить.
Да не гостя, а пальто!
Есть в прихожей – ни за что!
Людоед здоровый
Кушает в столовой.
И запомни с юных лет,
Что вещают предки:
Нет обеда, если нет
На столе салфетки.
И красиво не забудь
Разложить приборы,
А не то про нас пойдут
Слухи, разговоры.
На обед придут бомжи
Или королева...
Ножик справа положи,
Ну а вилку слева.
Это твёрдо изучи.
Ну а где же ложка?
И на папу не рычи...
Повторяю, крошка:
Что в тарелке ни лежит –
Яд или отрава –
Вилку слева положи,
Нож и ложку справа.
Вот теперь ты можешь сесть
И прилично гостя съесть...
Чтобы быть упитанным,
Нужно быть воспитанным!

Не перебивай!
Дед Мороз пришёл к нам в сад.
Дед Мороз позвал ребят.
Борода бела, как вата,
И с подарками мешок.
Дед Мороз сказал: – Ребята!
Ну-ка, кто прочтёт стишок?
Мы в саду стихи учили:
Я учил, и брат учил.
Мы немедленно вскочили –
Я вскочил, и он вскочил.
– Уронили мишку на пол!
– Раз, два, три, четыре, пять...
– Оторвали мишке лапу.
– Вышел зайчик погулять.
– Вдруг охотник выбегает,
– Всё равно его не брошу,
– Прямо в зайчика стреляет,
– Потому что он хороший!
И покуда мы читали
Эти грустные стихи,
Все ребята хохотали:
– Ха-ха-ха и хи-хи-хи.
А у дедушки от смеха
Отвалилась борода.
Так от нас он и уехал.
Вот какая ерунда!

Мусорная фантазия
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы.
Но когда летать начнут в школу на ракете –
Пострашней произойдут беды на планете…
Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты
Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты...
Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,
А посыплются как град старые ботинки.
А когда пойдут дожди из пустых бутылок –
На прогулку не ходи: береги затылок!
Что же вырастет в саду или в огороде,
Как пойдёт круговорот мусора в природе?..
И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,
Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

Хоть трава не расти
Всё меньше нетронутых мест на планете.
По тундре разлиты озёра из нефти.
И вихри враждебные вьются из труб…
Живая природа – уже полутруп.

Поставил её человек на колени.
Всё дальше на север уходят олени…
Мы денег побольше хотим огрести.
А что после нас? Хоть трава не расти.

Матушка Природа
У матушки Природы
Весь год — дела, дела…
Хотя в её-то годы
И отдохнуть могла!

По расписанью строго
Живёт она давно:
Ведь времени немного,
А дел полным-полно.

Весной проснётся первой,
Разбудит птиц, зверей
И почки на деревьях
Раскроет поскорей.

Черпнёт воды из речки,
Дождём умоет лес.
И солнышко, как печку,
Растопит средь небес…

Полно забот и Летом:
Спешит Природа в сад —
Полить всё ярким светом,
Деревьям сшить наряд.

А ягоды с грибами!..
А травы и цветы?!
Всё нужно ей, как маме,
Успеть до темноты.

Должна она под Осень
Устроить листопад,
Помочь берёзкам сбросить
Потрёпанный наряд.

Собрать картошку с грядок,
Сжечь листья из садов…
Всё привести в порядок
До первых холодов.

Но вот и снег кружится,
Становится темней.
Природа спать ложится
С началом зимних дней.

Укрыв её, метели
Ей навевают сны: —
Спи, матушка, в постели
До будущей Весны!

Эх!
— Эх, — вздыхали рыбаки,—
Это разве судаки?
Раньше вытащишь, бывало,—
Хвост, бывало, в полруки!
— Эх, — вздыхали судаки,—
Раньше были червяки…
Червяком одним, бывало,
Наедалось полреки!
— Эх, — вздыхали червяки,—
Раньше врали рыбаки!..
Мы послушать их, бывало,
Сами лезли на крючки!

Битва на подушках
Давным-давно пора забыть
О ружьях или пушках.
И если войнам всё же быть,
То войнам на подушках.
Она всегда под головой
И лучше автомата
Дух повышает боевой
У каждого солдата!
Бац! Бац! Бух!
Полетел метелью пух!
Бах! Трах! Шмяк!
Убежал с позором враг!
Не меньше было бы тогда
Сражений знаменитых,
Но не взрывали б города,
И не было б убитых.
И в битве при Бородино,
Когда б нас вёл Кутузов,
Мы закидали всё равно
Подушками французов!
Бум! Шум! Звон!
Убежал Наполеон!
Бах! Трах! Плюх!
Разобьём всех в прах и пух!
Должны мы бомбы закопать
И ядерные чушки…
И для военных покупать
Матрасы и подушки.
А если враг пойдёт войной,
Мы вскочим по кроватям
И всей огромною страной
Его отколошматим:
Бух! Плюх! Бац!
Отдавай нам свой матрац!
Понятно, каждый генерал
О подвигах мечтает…
Но если битву проиграл,
Пусть всё и подметает!

Шуршащая песня
Шуршат осенние кусты,
Шуршат на дереве листы.
Шуршит камыш,
И дождь шуршит,
И мышь, шурша,
В нору спешит.
А там тихо-онечко шуршат
Шесть шустрых маленьких мышат…
Но все вокруг возмущены:
— Как расшуршались шалуны!
Шуршат на малышей кусты.
Шуршат им с дерева листы.
Шуршит рассерженный камыш.
И дождь шуршит,
И мама-мышь,
Весь лес шуршит им:
— Шалуны,
Не нарушайте тишины!
Но их не слышат шесть мышат.
Давно мышата не шуршат.
Они легли пораньше спать,
Чтоб не мешать
Большим
ШУРШАТЬ!

Новогодняя елка (Из книги «Сны Петушкова»)
Случай, происшедший с И.П. Петушковым на его даче
в деревне Орлово Козельского района Калужской области.

Я как-то на даче встречал Новый год.
К двенадцати двигалась стрелка...
И вдруг за окошком как что-то рванет!
Не бомба ли, думаю, в мой огород?!
Гляжу: это ж надо!.. ТАРЕЛКА!

А рядом с тарелкой стоит существо.
Я сразу смекнул — марсианин:
Четыре руки и семь глаз у него,
Под каждым огромный синяк у него,
Но с виду как будто не ранен.

— Позвольте представиться, — гость говорит. —
Вась-Вась! А по-вашему — Вася.
Прошу извинить за нежданный визит:
На трассе мне встретился метеорит
И нос у тарелки расквасил.

Землянин пришельца не бросит в беде:
Принес я баллон и горелку,
Кувалду достал, подстучал кое-где
И вскоре исправил тарелку.

В ту ночь, доложу вам, был сильный мороз.
Метель так и воет, и ноет...
Гляжу, марсианин мой сильно замерз —
Совсем посинел гуманоид...

— Пардон, — говорю, — иноземный посол,
Прошу ко мне в гости, за праздничный стол!

И вот новогодняя ночь началась.
Картошку во всю уплетает Вась-Вась,
Грибочки домашней засолки...
Но я замечаю: все семь своих глаз
Мой гость не отводит от елки.

— О, диво! — бормочет пришелец. — Откуда
Взялось у землян это зимнее чудо?

Наряд был на елочке самый простой:
Чуть-чуть мишуры с серпантином.
Игрушки. Хлопушки. Орех золотой.
Да пара конфет с мандарином.

— Обычная ель, — говорю ему. — Тут
У нас эти елки повсюду растут...
Вась-Вась аж подпрыгнул: — Повсюду?!
И я себе тоже такую добуду!
И с криком: — На Марсе расти будет ель!
Схватил он топор и умчался в метель.

Я бегал, я звал... Я прождал до утра.
Вернулся пришелец без елки:
— Меня обманул ты, землянин, вчера!
На елках простых не растет ни шара —
Лишь шишки одни да иголки!

— Василий! — смеюсь я. — Какой же обман? —
Мол, так, объясняю, и так-то...
А он перешел на язык марсиан.
И прежнего нету контакта.

— Не веришь? — с обидой ему говорю. —
Бери мою елку. Как гостю — дарю!
Пришелец был так благодарен:
В улыбке светился, как Юрий Гагарин!

Простились тепло. Через четверть часа
Тарелка взвилась над планетой...
А следом —
               Прощайте родные леса! —
Нарядная елка моя в небеса
Взлетела зеленой ракетой.

Лет пять или шесть пролетело.
                             И вот
Подъехал однажды я к даче:
Огромный контейнер стоит у ворот
И лентами весь перевязан, как торт...
Признаюсь, я был озадачен!

Ошиблись по почте?
                  А вдруг шутники?!
Вскрываю и вижу — подарки:
Игрушки, хлопушки, орехов мешки,
Коробки конфет, мандаринов тюки...
И странный конвертик без марки.

А в нем следующая записка:
    Уважаемый друг!!!!!!!!!!!
    Ваша елка у нас прижилась.
    Дает хорошие урожаи.
              С приветом.
                  Вась-Вась.

Представьте мое удивленье, друзья!
Был горд я сначала и весел.
А после подумал: «Да что ж это я
Так мало на елку повесил?!»

Семь дней недели
Жаль, всего семь дней в неделе —
Дел навалом у Емели:
В Понедельник на печи
Протирает кирпичи.

Не скучает и во Вторник —
Он плетёт слону намордник.
Языком молотит в Среду
И баклуши бьёт соседу.

После дождичка в Четверг
Он пускает фейерверк.
Пятница — тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.

И Суббота не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день —
Сдвинет шапку набекрень…

Потому что Воскресенье —
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!

В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе —
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел!

Вечный двигатель
Нашим академикам
В это не поверится —
Он не больше веника,
Но всё время вертится.

Крутится без винтиков
И без шестерёнок,
Этот вечный двигатель —
Маленький ребёнок!

Этот вечный двигатель,
Вечный прыгатель,
Бегатель, толкатель,
Скакатель и хвататель.

Тыщу лет учёные
И изобретатели
Над задачей этою
Время даром тратили.

Папа-физик трудится
Над прибором с током,
А ребёнок крутится
У него под боком.

Есть у нас ещё запас
Сыновей и дочек.
Пусть исчезнет хоть сейчас
Ядерный источник.

И закончится весь газ,
И запасы нефти,
Только важно, чтоб у нас
Не кончались дети!

Русский дом
Россия подобна огромной квартире.
Четыре окна в ней и двери четыре:
На север, на запад, на юг, на восток.
Над нею небесный висит потолок.

Роскошный ковер устилает в квартире
Полы на Таймыре и в Анадыре.
И солнце горит в миллиард киловатт,
Поскольку местами наш дом темноват.

И, как и положено каждой квартире,
Имеется в ней Кладовая Сибири:
Хранится там ягод различных запас,
И рыба, и мясо, и уголь, и газ.

А рядом с Курилкой - Курильской грядою -
Находятся краны с горячей водою,
У сопки Ключевской клокочут ключи
(Пойди и горячую воду включи!)

Еще есть в квартире три классные ванны:
Северный, Тихий и Атлантический океаны.
И мощная печка системы «Кузбасс»,
Что греет зимою холодною нас.

А вот холодильник с названием «Арктика»,
Прекрасно работает в нем автоматика.
И справа от древних кремлевских часов
Идут еще семь часовых поясов.

Все есть в Русском доме для жизни удобной,
Но нету порядка в квартире огромной:
Тут вспыхнет пожар, там труба потекла.
То громко соседи стучат из угла.

То стены трещат, то посыпалась краска,
Лет двести назад отвалилась Аляска,
Поехала крыша, пропал горизонт...
Опять перестройка и снова ремонт.

Что строят, строители сами не знают:
Сначала построят, а после сломают.
Всем хочется - сразу построили чтоб
Избу-Чум-Ярангу-Дворец-Небоскреб!

Мы все в нашем доме соседи и жители:
Простые жильцы, управдомы, строители.
И что мы построим теперь на Руси?..
Об этом ты папу и маму спроси.

О чтении
Читать ужасно интересно:
Вы можете сидеть, лежать
И - не сходя при этом с места -
Глазами книгу пробежать!

Да-да! Читать - ходить глазами:
За ручку с мамой, после - сами.
Ходить - ведь это же пустяк,
Не бойтесь сделать первый шаг!

Споткнулись раз, другой... И вдруг вы
Прочли подряд четыре буквы
И вы пошли, пошли, пошли –
И слово первое прочли!

От слова к слову - как по кочкам -
Помчитесь весело по строчкам...
И так научитесь читать –
Как бегать, прыгать... Как летать!

Я знаю, скоро по странице
Порхать вы станете как птицы...
Ведь необъятен и велик,
Как небо - мир волшебный книг!

В нашем блоге часто встречаются стихи Усачёва:
Стихи о приветствиях

С юбилеем, Андрей Алексеевич!

2 комментария:

  1. Просто обожаю книги Андрея Усачёва!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ирина, я думаю, Вы не одиноки! Круг поЧитателей Андрея Усачёва расширяется, и это здорово!

      Удалить

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...