Шилову — УРА!

Николаю Шилову – 70 лет

12 апреля — день рождения поэта Николая Шилова (1947–2010). 

В Челябинске в рамках Года семейного чтения памяти Николая Шилова пройдут мероприятия, посвященные его творчеству. В этот день, по словам инициатора проекта «Год семейного чтения памяти Н.П. Шилова» Марины Волковой, в Челябинске состоится акция «Шилову — Ура!». Сегодня, 12 апреля, в 11:00 по челябинскому времени, по инициативе участника проекта — ЧОДБ им.В.В.Маяковского, читаем вслух стихи Николая Шилова! Читаем, радуемся и вспоминаем Николая Петровича добрым словом!

Предлагаем читателям блога присоединиться к ней и познакомиться с творчеством нашего земляка.

Встречайте!

В этот день веселый мая

К вам спешил издалека,

Головою задевая

Кучевые облака,

Сто-чудес-в-пути-свершилов,

Озорной, как Дед Мороз,

Николай Петрович Шилов,

Укротитель бурь и гроз!

Всем-смеяться-разрешилов

И-задать-любой-вопрос,

Николай Петрович Шилов,

Доктор муха-горло-нос.

Строен, как Карандашилов,

Бодр и свеж, как эскимос,

Николай Петрович Шилов,

Осушитель детских слез.

Он - поэт, я точно знаю!

К вам зачем издалека

Он спешил на праздник мая?

Рад он вам! На-вер-ня-ка!

Николай Петрович Шилов

Рассмешит строкой до слез!

Он не просто К-вам-спешилов,

Он СТИХИ свои привез!

Для него ЖИВОЕ СЛОВО -

И работа, и игра.

Не встречали вы такого?

Так встречайте же, пора!

Н. Пикулева

Николай Петрович Шилов, высокий, обаятельный, улыбчивый и с большим юмором человек, написал о самом себе так: «Шилов Николай Петрович — довольно крупный поэт. Его рост один метр восемьдесят пять сантиметров, а вес — девяносто килограммов, как у десяти огромных арбузов. Но пишет он стихи для маленьких. Каждый день по утрам он ест овсяную кашу и говорит:

— Спасибо! После такой вкуснятины очень хочется поработать.

После этого Шилов Николай Петрович садится на трамвай, показывает контролёру свой проездной билет и едет в институт, а сам по сторонам смотрит. Увидит, скажем, суматошную муху на окне, капризного мальчика на маминых коленях или грустного барбоса под сиденьем — и сразу их в стихи вставляет.

На работе Шилов Николай Петрович учит студентов. Рассказывает, как надо праздновать Новый год, Восьмое марта и День Рождения. Потому что студенты учатся в институте искусства и культуры. У Шилова Николая Петровича в этом институте очень много друзей. Одни танцуют, другие на медных трубах с тремя кнопочками играют, а третьи всякие книжки с предисловиями пишут. Правда, все друзья-приятели взрослые и с ними можно разговаривать только серьёзно. Вечером Шилов Николай Петрович говорит:

— До свиданья!

И снова садится на трамвай. Вернее, на сиденье (если бы он сел на трамвай, то, во-пер­вых, его бы засыпало искрами, а во-вторых, — сдуло, несмотря на его знаменитый десятиарбузный вес). Дома Шилов Николай Петрович сперва пьёт кофе, а потом садится писать книжки для детей. И старается назвать их посмешнее. Например, «Доктор Муха-горло-нос». Вот какая жизнь у детского поэта Шилова Николая Петровича».

Николай Петрович из рабочей семьи. Отец Петр Михайлович и мать Антонина Михайловна родом из деревень Шумихинского района Курганской области. Отец всю жизнь проработал шофёром. До войны служил в армии на Дальнем Востоке, а в разгар войны был направлен фронт, попал под Сталинград. Был водителем грозной машины «Катюша», побывал под бомбёжками. Потом до конца жизни носил в своём теле 12 осколков. Мама была простой рабочей. Шиловы вырастили троих сыновей, Николай – средний. Двое стали рабочими, а один – режиссёром, сценаристом и поэтом. Не могло не сказаться влияние отца – выдумщика, умеющего говорить серьёзно о смешном, смешно о серьёзном. Много дала внуку и бабушка, говорившая на прекрасном русском народном языке. Николай, как и все мальчишки, в детстве гонял в футбол, но с малых лет проявлял интерес к литературе. Писать стихи начал ещё в детстве. Когда учился в восьмом классе, его стихи впервые опубликовали в местной газете. Это были стихи для взрослых. Позже он писал и прозу, и пьесы, но чаще всего написанное оставалось не напечатанным.

По окончании восьмого класса Николай поехал в Челябинск и хотел поступить в техническое училище учиться на слесаря. Его не приняли по зрению. Тогда он подал заявление в культпросветучилище (теперь колледж культуры). Может быть, тогда он и не догадывался, что выбрал свою настоящую дорогу, свою судьбу. В 1966 г. Николай с отличием окончил училище и был направлен для дальнейшего обучения в Ленинградский институт культуры имени Н. К. Крупской (театральный факультет).В Ленинграде Николай не мог упустить возможности, которые давал этот город: библиотеки, театры, музеи... Он продолжал и в студенческие годы писать стихи, печатался в молодёжных газетах и журналах. После первого курса оказался на строительстве газовой компрессорной станции в южном Казахстане, а после второго курса с небольшим студенческим отрядом побывал в Восточной Германии, где был отмечен за хорошую работу. Но главная награда – знакомство со знаменитыми немецкими городами (Дрезденом, Лейпцигом, Веймаром, Берлином), их музеями, театрами.

Время учёбы было для Шилова очень важным. В институте преподавали настоящие специалисты, в частности, писатель Игорь Смольников. Николай приобретал театральный опыт. Вместе с однокурсниками он организовал в институте свой театр. Поставил пьесу Мережковского «Павел I», вызвав неодобрение парткома и деканата. Для того чтобы поставить пьесу, ощутить дух той эпохи, Шилов побывал в Михайловском замке, где закончилась жизнь императора. Николай был постоянным читателем институтской и театральной библиотек. С тех пор у него особое отношение к профессии библиотекаря. Он открыл для себя поэзию Серебряного века, увлёкся стихами Блока, многое знал наизусть. Получив диплом с отличием, Николай Шилов вернулся в Челябинск и стал преподавать режиссуру в том самом училище, которое оканчивал сам. Но сначала год прослужил в армии в Кировской области, в поселке Мураши.

Военно-строительный отряд, где служил Николай, занимался заготовкой древесины, а Шилов был там почтальоном и библиотекарем. Вернувшись в училище, Николай Петрович вместе со студентами готовил сценарии, театрализованные представления. Николай Петрович был и сценаристом, и режиссёром, готовил концерты. В 1970 г. Шилов начал заниматься в литературном объединении «Экспресс» во Дворце культуры железнодорожников. Там он познакомился с руководителем объединения, детским поэтом Львом Яковлевичем Рахлисом. Несмотря на разницу в возрасте в десять лет, завязалась дружба на долгие годы. Эта дружба сыграла в судьбе Николая Петровича большую роль.

В 1982 г. Николай Петрович перешёл на работу в институт культуры (теперь Челябинский государственный институт культуры) на кафедру режиссуры клубных массовых представлений (теперь кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников), которой руководил Лев Рахлис. Шилов и Рахлис написали первую совместную книжку для воспитателей детских садов и учителей начальных классов «Цветик-семицветик» (1992 г.).Потом появились «Здравствуй, бабушкин сундук!», «Школа Винни-Пуха» и др. Все, кто работает с детьми, сразу оценили достоинства сценариев, познавательных занятий, игр, конкурсов, шоу, созданных авторами – выдумщиками, фантазёрами. Много раз авторы сценариев выступали в разных городах страны с мастер-классами, лекциями. «Деды Морозы» Москвы и столичной области знали Николая Петровича по его урокам.

Первые стихи Николая Петровича для детей появились на детской страничке газеты «Хроника» (1992–1996 гг.). И сразу стало ясно, что в Челябинске появился большой детский поэт. В 1997 г. вышел первый сборник стихов «Доктор Муха-Горло-Нос». Уже тогда Шилов понимал, что его стихи должны быть интересны всем: «Эта книжка и для воспитателей, и для учителей, и для мам – пап – бабушек – дедушек, и, само собой, для ребят. Я её так и придумывал. Чтобы никому не было скучно…»

Поэтическое творчество Н. П. Шилова продолжает традиции уральской детской литературы. Оно развивает детское воображение, одухотворяет окружающий мир, насыщает его разнообразными эмоциональными красками. Он умел писать не просто стихи, а стихи-загадки, стихи – игры, стихи – считалки. В его стихах много выдумки, фантазии, озорства. Стихи Шилова интересны и маленьким детсадовцам, и ученикам начальной школы, и их родителям, бабушкам и дедушкам. Стихи Николая Шилова надо читать вслух всей семьёй. Они адресованы не только детям, их с удовольствием читают подростки и взрослые, получая возможность не то чтобы, как говорится, вернуться в детство, но – вдруг сразу оказаться в нём со всем своим взрослым багажом знаний, со всем опытом жизни, который легко превращается из тяжёлого груза в забавную игру. Сюжеты многих стихотворений представляют собой забавные и познавательные для ребёнка моменты жизни – и одновременно они вполне узнаваемы для взрослого читателя, но преображены при этом фантазией и улыбкой автора. Подобная игра слов и смыслов и забавна, и поучительна. Умение автора делать текст стихотворения «многослойным» позволяет представить себе дружное семейное чтение, весело объединяющее и серьёзно воспитывающее.

Эти стихи можно было бы назвать хорошим средством против скуки, занудства. Стихи Николая Петровича заставляют ребят думать нестандартно, фантазировать, радоваться неожиданным поворотам, богатству языка, юмору. Их легко запоминать. Поэт отлично знал детей, многое сохранил из своего детства, умел удивляться, как ребенок, всему живому и растущему на земле. Он был еще и хорошим садоводом, поэтому в его стихах столько интересных наблюдений за животными, птицами, насекомыми, растениями. Не случайно книга «Посвящение в лягушки» открывается словами: «В этой книге −собственные произведения автора, а также переводы с мушиного, лягушачьего, сорочьего, кошачьего, собачьего, лошадиного и прочих языков...». Читателю может показаться, что Николай Петрович понимает язык зверей, птиц, насекомых. Но было бы неверно отмечать в его стихах только юмор, озорство. Есть такие стихи, которые заставляют думать и ребенка, и взрослого о серьезных вещах: «Думы», «Лето», Заботы. В одном из интервью Николай Петрович сказал: «Смысл детской поэзии не в морализаторстве, а в том, чтобы пройти языковую школу. Почувствовать язык – образный и вкусный». Книги Николая Петровича и есть эта школа словотворчества.

Шиловский мир устроен столь красиво и разумно, что все его персонажи — независимо от статуса и происхождения — имеют в нем равные права. В этом мире дождь приходит «по вызову», а месяц, выйдя из тумана и вынув ножик из кармана, делает много полезных дел — подтачивает для малышей сотни две карандашей, режет лук для борща, чинит на кухне кран. После чего возвращается обратно в свой туман. В этом мире живут блюститель нравственности, «ужасно обидчивый» Кузнечик Петров; Жук без сапог, пиджака, рубашки и брюк — чрезвычайно бедный, но работящий, и Жучиха Лариса Петровна — каждый в своем стихотворении. А также две мухи, лихая парочка — Сикось и Накось, Старый Скрип и Морская душа — простоватая Макаронина, которой не терпится, чтобы ее... приготовили по-флотски. При том, что весь этот мир вращается вокруг маленького человека.

Нина Ягодинцева: «Стихи Шилова – для современных детей. Он активно осваивает не только актуальные сюжеты, но и современные словечки, как в стихотворении «Три медведя», где топают по лесу знакомые нам по сказкам папа-медведь, медвежонок-сынишка и медведица-мама. Они-то просто топают, но каков комментарий: «...Ёжик шепчет из-под ели: – Ах, какие топ-модели!»… Характерна яркая черта творчества Шилова – драматургичность. В каждом стихотворении так или иначе присутствует некая «драматургическая пружинка», «выстреливающая» либо в игре слов, либо в неожиданных обстоятельствах сюжета, либо в ярком характере героя. Это как раз тот самый случай, когда и приём художественный вроде на виду, и герои хорошо знакомые, и ситуации все прямо из жизни – из кухни, со двора, с лесной лужайки, а в чём волшебство-то? Волшебство в том, что Николай Шилов посвящён в детство как в высокое рыцарство, в игру как в самую серьёзную жизнь».

У Николая Петровича вышло полтора десятка книг. И у каждой необычное название: «Доктор Муха-Горло-Нос» (1997 г.), «Страшный зверь» (2000 г.), «Безусый Самсусам» (2001 г.), «Посвящение в Лягушки» (2001 г., 2004 г.), «Поросенок, который был собакой» (2004 г.), «Три дождя тому назад» (2006 г.), «Лето в банках» (2006 г.), «Диалоги Петрова» (2007 г.), «Маруся изучает дни недели» (2007 г.), «Если падаешь с Луны» (2008 г.), «Полёт над васильками» (2009 г.). И так же интересны сами стихи. Общий тираж книг составляет 26 000 экземпляров.

    

Сложилось настоящее творческое содружество поэта и талантливого челябинского композитора Елены Попляновой. Она написала музыку к 61 стихотворению Николая Шилова. Вместе они создали книгу для тех, кто работает с малышами, «Весёлый праздник Пам-Парам» и сборник песен для детей «День ромашки». Они вместе готовили новую книгу «Азбука, которую можно петь». «Азбука» издана в Кургане в виде компакт-диска (2009 г.). 

Вместе с другим челябинским композитором Анатолием Кривошеем Шилов создал мюзиклы по произведениям М. Метерлинка «Синяя птица» и Дж. Роулинг «Гарри Поттер» для творческих коллективов дворца пионеров и школьников. Мюзиклы много раз ставились на сцене дворца, а отрывки из них – в пионерских лагерях, детских домах… Е. Поплянова: «Это свойство быть весёлым и одновременно грустным удивило меня ещё при первой встрече. Я тогда подумала, что этот высокий худой мужчина со светлой улыбкой и печальными глазами похож на грустного клоуна. А когда мы познакомились ближе, мне открылся удивительный человек с мудрым сердцем и душой ребёнка. Он видел и понимал этот мир, как мудрец, а чувствовал и переживал, как ребёнок».

В 1998–2002 гг. Шилов работал заместителем главного редактора детского журнала «Тропинка». Несколько лет входил в правление Челябинской областной писательской организации, руководил секцией детских писателей. Участвовал в программах «Литературный марафон» и «Тропинка на Парнас» Ежегодно выступал в детских библиотеках и школах Челябинска и области, а также в Екатеринбурге, Перми, Кургане, Москве. В день рождения поэта - 12 апреля 2000 года его приняли в Союз писателей России. Николай Шилов был разносторонне одаренным человеком, не только детским поэтом, но и сценаристом, ученым, профессором. Деятельность Шилова как режиссёра и сценариста послужила развитию праздничной культуры не только на Урале, но и в России, а его литературное творчество явилось существенным вкладом в современную литературу для детей, для семейного чтения.

Вклад Н. П. Шилова в развитие детской литературы на Урале и в России отмечен наградами. В 1995 г. ему присвоено звание заслуженного работника культуры России, он – лауреат премии имени Максима Клайна (2001 г.), дипломант Всероссийской литературной премии имени Льва Толстого за книгу «Посвящение в Лягушки» (2002 г.), лауреат городской премии «Золотая лира» (2007 г.), его имя вошло в шорт-лист премии «Русский стиль» (Германия). Его книги «Безусый Самсусам», «Посвящение в Лягушки», «Лето в банках» и совместная работа с Л. Рахлисом – «Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф» завоевали почётные места в областных конкурсах на лучшую издательско-полиграфическую продукцию в номинации «Лучшее издание для детей». 
В конце января 2010 г. в день рождения знаменитого уральского писателя-сказочника в Екатеринбурге Николай Петрович получил Всероссийскую литературную премию имени Павла Бажова за книгу «Полёт над васильками» Его можно назвать гордостью детской литературы Южного Урала. 

Из-за тяжелой болезни Николай Петрович рано ушел из жизни. Но память о нем жива. В Челябинске теперь есть детская библиотека имени Николая Шилова. Институт культуры (бывшая Академия культуры и искусства) учредил специальную стипендию для студентов имени Николая Шилова. В день рождения поэта в Институте культуры проходит веселый фестиваль «Самсусам».

Фото с сайта издательства Марины Волковой

Читаем вместе с детьми стихи Николая Шилова:

Собака и Кошка

Солнышко.

Птички.

Цветочки.

Дорожка.

На ней повстречались

Собака и Кошка.

«Приличная киска,

К тому же не бяка,

Не стоит

С ней драться, –

Решила Собака,

Которую только что с

Сняли с цепочки, –

Тем более

Солнышко,

Птички,

Цветочки».

«Не пёсик,

А душка, –

Подумала Кошка.

Ему бы культуры

Общенья

Немножко.

Пожалуй, упрятать

Пора коготочки,

Тем более

Солнышко,

Птички,

Цветочки».

Так и прошли они

Мимо друг друга,

Никто не скулил,

Не шипел от испуга.

Хвостами вильнули

И сели в тенёчке…

Да здравствуют

Солнышко,

Птички,

Цветочки

Надпись на заборе

Заяц плюс морковь

Равняется любовь!

А кошка плюс карась –

Роковая страсть!

Заветная мечта

У столичного

Кота

Есть

Заветная мечта –

Возле речки

Где-нибудь

В сельском доме

Отдохнуть.

(Для заслуженных

Котов

Это – лучший

Из домов.)

Пей парное

Молоко,

На ершей

Смотри в окно,

На перине

Мягкой

Спи себе,

Не мявкай.

Кошка

— У меня, —

Сказала Кошка,

Есть теперь

Своя рогожка

И законная

Семья —

Молодые

Сыновья.

Кто обидит

Малышей,

Будет сам

Ловить мышей.

Болонка-балконка

Сидит на балконе

Болонка-балконка

И тявкает сверху

Сердито и звонко.

А те, кто внизу,—

Никакого вниманья.

Старушки уснули,

Устав от вязанья,

Мальчишки играют

В жестяную банку,—

Никто не желает

Вступать в перебранку.

Собачка в телогрейке

Гуляет

По аллейке

Собачка

В телогрейке,

Не лает,

Не кусается,

На кошек

Не бросается.

Неприлично гавкать,

Когда ты

В безрукавке,

Вернее,

В бесштанинке

На утренней

Разминке.

Что делал Бобик в течение дня

Трижды

Вдоль и поперёк

Двор

Вприпрыжку

Пересёк.

После этого

Догнал

Пятитонный

Самосвал

И облаял

Сгоряча

Все колёса

Силача.

А потом ловил,

Как мух,

С тополей

Летящий пух,

А когда

Прошло потом,

Стал гоняться

За хвостом,

Собственным,

Конечно,

Правда, безуспешно...

В общем,

День у Бобика —

Сплошная аэробика.

Щенок

Хорошо бежать вприпрыжку

За хозяином своим,

Вместе делать передышку

И резвиться вместе с ним.

Догонялки, обгонялки,

Наконец, перегонки,

А потом хватанье палки

С вырываньем из руки.

Я от радости шалею:

Не житьё — а красота!

И хозяина жалею

За отсутствие хвоста.

Думы

Возле мусорного

Бака

Ходит хмурая

Собака,

Думы

Думает свои:

- Даже если

Ты - бродяга,

Беспородная

Дворняга,

Беспородная

Дворняга

Без друзей

И без семьи,

Надо думать

Не о хлебе,

А о звездах

И о небе,

А о звездах

И о небе,

Даже утром

Натощак.

Ну, а если

Жить иначе,

Жизнь

Становится

Собачьей,

Жизнь становится

Собачьей,

И тем паче -

У собак.

Несколько правил

для тех, кто имеет

хвосты

В темноте

Зимой и летом

Хвост держите

ПИСТОЛЕТОМ,

Чтоб имели

Бледный вид

И грабитель,

И бандит.

А в трамвайной

Толкотне

Будьте бдительны

Вдвойне.

Даже

Перед остановкой

Не держите

Хвост МОРКОВКОЙ,

Вдруг

Среди трамвайцев

Половина зайцев.

Но когда

По мостовой

Под оркестр

Духовой

Веселящийся

Народ

Марширует

И поет,

Вот тогда

Само собой

Задирайте хвост

ТРУБОЙ!

Мне вчера пролаяла

Дворняга эти правила.

Хорошие слова

Тракторист

Иван Петров

Напилил

Машину дров,

Расколол их,

Просушил

И в поленницу

Сложил.

В доме

Целый зоосад:

Кошка с выводком

Котят,

Ёж,

Хомяк

Да два Щегла -

И всем хочется

Тепла.

Запирает

На засов

Двери вечером

Петров,

Разжигает

Жарко печь

И ведёт

Такую речь:

— Чтоб душа

Была чиста

От усов

И до хвоста,

Надо вместо

Чепухи

Перед сном

Читать стихи.

И из шкафа

Достаёт

Поэтический

Блокнот.

Сесть поближе

Норовят

Кошка

С выводком котят,

Ёж

На пару с Хомяком

И Щеглы

Под потолком.

Хорошо горят дрова

Под хорошие слова.

* * *

Мамы бывают

Разными:

Зелеными,

Синими,

Красными.

С усами,

Хвостами,

Копытами,

Щетиной

И шерстью

Покрытыми.

Поющими

И шипящими,

Жующими

И мычащими.

И лишь выражение глаз,

Когда они смотрят на нас,

У всех одинаково мам...

Да ты это знаешь и сам.

Кит

В океане

Мелкота

Жить не может

Без кита.

Мамы Кильки

День-деньской

Разговор ведут

Такой:

– Дети!

Если ураган

Взбаламутит

Океан,

Встреча

После урагана

Возле

Главного фонтана.

Таракан

Шел по полю

Таракан

Из Челябинска

В Курган.

Шел да шел,

А за плечами

Нес мешочек

С кирпичами

И библиотечку

«Как построить печку».

Таракан

Без печки –

Как пескарь

Без речки.

Пчела

Я сказал Пчеле:

- Пчела!

Вы же были здесь

Вчера,

Точно в этот же

Цветок

Погружали

Хоботок.

- Ну и что же,

Что была,

Может, что

Оштавила.

Я прошу прошшения

Жа проижношшение –

У меня шейчаш

Жабот,

Ижвините,

Полон рот.

Божья коровка

Рубашка-пятнашка,

Головка и ножки —

Я Божью коровку

Держу на ладошке.

Она то по кругу

Бежит, торопясь,

То с пальчика

Хочет на пальчик

Попасть.

То глянет на север,

То глянет на юг,

То снова взволнованно

Делает круг.

А вдруг у неё

Потерялся ребёнок,

Такой же оранжевый

Божий телёнок?

А может быть, где-то

Упал на бочок

И просит о помощи

Божий бычок?

А может, она

Удивляется лету,

Хорошей погоде

И Божьему свету.

Письмо из бутылки, найденной в мусоропроводе

SOS! SOS!

SOS! SOS!

Я попала

В пылесос.

Двое суток

Без еды,

Выручайте

Из беды.

Вот по этой

Карте

Напрямик

И шпарьте.

Это – кресло,

Это – телик,

Это – трехколесный велик.

Здесь же,

Около колес,

Этот самый,

Этот самый

Злополучный

Пылесос.

Не оставьте

Пропадать!

Мушка.

Вторник.

Пять – ноль – пять.

Хрюшка

– Есть, –

Сказала Хрюшка, –

У меня

Подружка.

Мне давно

Охота

Подарить ей

Фото.

Уберите

Крышку,

Наведите

Вспышку.

И скажите Мужу,

Пусть подыщет

Лужу.

Одинокая Сорока

На сосне сидит Сорока,

Ей сегодня одиноко.

Почему-то нет подруг,

Только снег да снег вокруг.

Не летается, не стрекочется,

Жить-то даже на свете не хочется.

Посиди-ка один, да не в городе,

А в лесу, среди веток, на холоде.

Воронья ворчалка

Как тр-рудно

Стар-рой птице

Пр-рожить

И пр-рокор-рмиться.

Отыщешь, скажем,

Хлебца,

Так не дают

Наесться.

То вор-робьи,

То кошки

Р-растащат

Всё до кр-рошки,

А я опять —

Вор-рона -

Без булки,

Без батона.

И так обидно,

Пр-росто жуть...

Пошлите сыр-pa кто-нибудь!

Конфеты

— Нам давно, — кричат конфеты, —

Надо выдать пистолеты.

Только за день в пятый раз

Покушаются на нас!

Буквоедки

Маленькие мышки

В чулане грызли книжки,

Мышки-малолетки

Большие буквоедки.

Мечта

У книжной Моли

Есть мечта,

Мечтам обычным

Не чета.

Ее давно

Изводит страсть:

Как в книгу Гиннеса

Попасть.

Кому кто нужен

Если Муха после стужи

Разболеется всерьез,

Значит, Мухе срочно нужен

Доктор МУХА-ГОРЛО-НОС

Ну, а если занеможет

Жизнерадостный Барбос,

То несчастному поможет

Доктор УХО-ГОРЛО-ПЁС.

* * *

Если речку

Не беречь,

Перестанет

Речка течь

Зарастет высокою

Острою осокою…

Объявление

Хочу познакомиться

С девочкой ЛЮДОЙ,

Желательно плаксой

И страшной занудой.

Номер такой-то,

Звоните в обед,

ЛЮДОед.

Сладкоежки

По улице без спешки

Гуляли Сладкоежки,

Смеялись Сладкоежки,

Болтали меж собой,

Вдруг видят Сладкоежки —

Копейка кверху решкой,

К несчастью, кверху решкой

Лежит на мостовой.

Копейку Сладкоежки

Подняли без задержки,

Без всяческой задержки

И сразу же в буфет.

Купили Сладкоежки

Вагон и две тележки,

(А может, три тележки!)

Печенья и конфет

И вот уж по дорожке,

Вздыхая, Сладконожки

Шатаясь, Сладкоручки

Едва-едва идут,

А рядом Сладкощёчки

В разорванном кулёчке,

Пустом-пустом кулёчке...

Лишь фантики несут.

Страшилка

В страшном месте

Два скелета

Строят университет.

В центре университета

Будет страшный

Факультет

Привиденьеведенья.

И ещё

Для сведенья:

В этот университет

Будут брать

С преклонных

Лет

Дедушек-прадедушек,

Бабушек-прабабушек.

Будут брать

И обучать

Внукам-правнукам читать

Всякие страшилки,

Чтоб тряслись

Поджилки.

Дедушка Пыхто

Это кто?

Это кто?

Это –

Дедушка Пыхто.

Руки цепкие,

Зубы крепкие.

Тех, кто мам не слушает,

Он с горчицей кушает.

Петушок

Нет у Пети-Петушка

Ни подружки,

Ни дружка,

Потому что

Петушок

Хоть кого

Повергнет

В шок.

То буянит,

То поёт,

То прохода

Не даёт.

А ведь в детстве

Петя

Был, как все

На свете,

Добрым

И пушистым,

А не петушистым.

Рыжий Билл

Бравый парень

Рыжий Билл

По гвоздю,

Конечно, бил,

Только

Глупый молоток

Ведать

Этого не мог.

И попал

Страдальцу

Прямиком

По пальцу.

Бравый парень

Рыжий Билл,

Как никто,

Настырным был.

Он поморщился

Чуток

И опять

За молоток.

По второму

Пальцу шлеп

И опять

Наморщил лоб.

Десять раз

Упрямый Билл

Молотком

По пальцам бил.

На одиннадцатый

Раз

Слезы

Брызнули из глаз,

Закипела в парне

Злость:

- Чем держать

Проклятый гвоздь?

О, Всевышний

Помоги

Сладить

С пальцами ноги!

Безусый Самсусам

Сам катает —

Самокат,

Сам летает—

Самолёт,

Самосвал — сам валит,

Самовар — сам варит.

А безусый САМСУСАМ

Всё-превсё умеет сам.

Этот шустрый человек —

Самопрыг и самобег,

Самобряк и самотоп,

Самосвист и самохлоп,

Самосброс и самохват,

Самолёт и самокат.

Драчуны

Повстречались как-то

Два драчуна,

Лбы широкие,

Как два кочана.

Оба замерли сперва,

Как столбы,

А потом склонили

Крепкие лбы,

Разбежались хорошенько

И р-раз!

Только искры полетели

Из глаз.

Зашумел

Вокруг гуляющий люд:

— Это, граждане,

Наверно, салют!

Как стать знаменитым

Если плакать десять дней,

Образуется ручей,

Если очень долго —

Кама или Волга.

На реке построят мост,

На мосту поставят пост

И прибьют дощечку:

«Наплакавшему речку».

Открытия

Мой знакомый

Мальчик Витя

Сделал множество

Открытий.

В понедельник

После школы

Он открыл

Бутылку «Колы».

А вчера открыл

Буфет,

Чтоб добраться

До конфет.

Отправил в рот

И открыл

Печенью счёт.

А ещё он

Открывал

Двери,

Форточку,

Журнал.

Лишь учебник

И тетрадь

Не хотел он

Открывать.

На кого я похож

Я совсем не похож

На кота –

У меня ни усов, ни хвоста.

Я совсем не похож

На пингвина –

У меня от купанья

Ангина.

Я совсем не похож

На коня –

Нет подков

На ногах у меня.

Я, наверное,

Родственник льву,

Потому что частенько

Реву.

Капустный пирог

— Я сегодня

Не едок,

А-а-а!

Мне не нравится

Пирог,

У-у-у!i

Он недопечённый,

Он переперченный,

И к тому ж

Не видно

Повидло,

О-о-о!

Вот такие пироги,

Если встал не с той ноги.

Дыня

Мне купили

В магазине

Половинку

Спелой дыни.

Не уважили

Мой вкус –

Я просил купить

Арбуз.

Тоже

Очень спелый,

И к тому же

Целый.

- Ешьте дыню

Сами, -

Заявил я

Маме.

Вся семья

Вокруг меня

Хороводилась

Полдня:

- Котик..!

- Солнышко..!

- Утешь,

Ну, хотя бы

Ломтик съешь!

Я смирил

Гордыню

Да и скушал

Дыню.

Ранец

Мне купили

Новый ранец,

Этот ранец –

Иностранец,

Фиолетово-

Зелено-

Желто-

Красно-

Голубой.

До свиданья,

Старый

Дранец,

Мой терянец

И швырянец,

Мой катанец

Дорогой!

Мальчик на шаре

Шар земной –

Равнины, горы,

Возле гор

Огромный город,

В центре

Улица моя,

Дом,

Квартира,

Кресло,

Я.

Глобус медленно кручу,

Географию учу.

Катастрофа

Стонет

Старшая сестра –

У нее

Мигрень с утра.

Мама

Вместе с папою

Валерьянку

Капают.

Воет пес,

Мяучит кот,

Канарейка

Не поет.

Даже

Рыжий таракан

Головою об стакан

От расстройства

Бьется

Так, что шкаф

Трясется.

Почему я не привык

Прятать вовремя

Дневник?

Новоселье

По проспекту

С ветерком

Едут плащ

Со свитерком,

Две рубашки

Клетчатых

И пальто

На плечиках.

Едут книжки,

Едет шкаф,

Едут кактусы

В горшках,

Телевизор,

Кресла,

Бра -

В общем, целый воз

Добра.

Мы переезжаем

Вместе с попугаем.

Я сижу в кабине,

Он сидит в корзине

И скрипит, как старый стул:

- Новоселье!

Кар-ра-ул!

Хорошая Погода

Хорошая Погода

Два месяца стояла,

Хорошая Погода

Решила отдохнуть.

И вот однажды утром

С Центрального вокзала,

Ни с кем не попрощавшись,

Она пустилась в путь.

Теперь она на море,

Теперь она на пляже

Здоровье поправляет,

Наверное, своё.

Давай мы ей напишем,

Давай мы ей расскажем,

Как холодно и скучно

Нам стало без неё.

Лето

В поле речка —

Быстротечка,

В речке

Плавают ерши,

Превосходное

Местечко

И для глаз,

И для души.

Хочешь —

Плавай и купайся,

Хочешь —

Просто загорай,

А потом

В песке копайся,

Или в камушки

Играй.

Хочешь —

Слушай камышинки

И смотри

Во все глаза,

Как в прохладе

На кувшинке

Отдыхает стрекоза.

А не хочешь —

Возвращайся,

На диван

Опять ложись,

Спи весь день

Или валяйся,

Только больше

Не ершись.

Одуванчик

У него

На темечке

Воинственные

Семечки

Встали

С парашютами,

Только ветра

Ждут они -

Это лучшая погода

Для захвата

Огорода.

Маслята

Елки – палки -

Лес густой,

Заходи в него,

Не стой.

Там, под соснами,

В тени,

Только

Руки протяни,

Сотни

Утренних маслят

Тусклым золотом

Горят.

Набирай

Корзину,

Хватит

Всю зиму.

Летняя картинка

Там, где

Гуляет

С беретом

Берет,

Шляпа

Панамке

Сказала:

- Привет!

Кепка

Бейсболке

Вручила

Ромашки

И козырнула

Фуражка

Фуражке.

Всё, как встарь

Тыща лет пройдет,

Однако,

Будет все,

Как было встарь:

По мосту

Бежит собака,

Под мостом

Плывет пескарь.

Вдалеке

Трещит сорока,

Спит

Сомлевшее село

И, устав

От солнцепека,

Стадо

В речку забрело.

Спит пастух,

Храпит напарник

С непокрытой

Головой.

И качается

Татарник

Вдоль дороги

Столбовой.

Карапузы

Возле речки

Строят башни

Из песка,

А над ними,

Как овечки,

Тихо бродят

Облака.

Лето в банках

Целый мир

Тепла и света,

Ягод,

Листьев

И цветов.

Вот закрыть бы

В банки лето

И хранить

До холодов.

А когда

Январский ветер

Станет

Холодом стращать,

Открывать бы

Банки эти

И знакомых

Угощать.

Это –

Утреннее солнце,

Это –

Пляжная жара,

Это –

Речка,

Это –

Сосны,

Это –

Песня

«Спать пора!»

Вот

Полянка-самобранка

Изумрудного шитья.

А вот в этой

Крайней банке –

Гром

И капельки дождя.

Кто-то б ахал,

Кто-то б ухал

И качал бы

Головой.

Ну а я бы

Просто нюхал

Колокольчик

Полевой.

Хорошо на свете

Надо мною

Небо,

Подо мной

Земля,

Между ними

Ласточки,

Тополя

И я.

Пух летит

На землю,

Птицы –

В синеву,

Хорошо на свете,

Судя по всему.

Подробнее о Н. П. Шилове читайте:

http://chelreglib.ru/media/files/resources/editions/shilov-ukazatel.pdf - материалы к биографии, воспоминания, список произведений

Капитонова Н.А. Николай Петрович Шилов. Детский поэт [Электронный ресурс]: — URL:http://www.chodb.ru/chest/shilov-n-p.php

http://tropinka74.ru/writers/?writer=25 – биография и стихи Шилова

http://mv74.ru/blog/archives/poet-nikolaj-shilov/  - презентация по Шилову на сайте Марины Волковой

http://scoolvinnipooh.narod.ru/index/0-16 - о творчестве Н. Шилова