Путешествие в Страну Веселого Детства

понедельник, 1 июня 2020 г.

Путешествие в Страну Веселого Детства

Что читать летом? Рекомендации к чтению для маленьких детей

«Чтение в годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души».

В. Сухомлинский

1 июня отмечается Международный день защиты детей. Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.

Для того, чтобы ребенок обладал этими качествами и вырос культурным человеком, ему необходимы знания, а их он может получить из литературы. Поэтому так важно приучать детей к чтению уже с раннего возраста.

Открывая ребенку книгу – вы открываете ему мир. Вы заставляете его размышлять, наслаждаться и узнавать как можно больше... Слушая сказку или книжку, ребёнок бессознательно отождествляет себя с их героями и, сопереживая герою, проживает вместе с ним все события, о которых ведётся повествование.

Почему одни дети читают много и охотно, другие – мало и неохотно, а третьи не читают совсем? И как бы ни старались учителя, как бы ни работали библиотекари, результат меняется мало. Потому что очень многое зависит от семьи. Каждый из родителей хочет, чтобы его ребёнок вырос читающим образованным человеком, но усилий к этому почти не прилагают, так как большинство редко читают сами.

Книга – это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя.

Есть детские писатели, книги которых помнят всю жизнь, читают и перечитывают, передавая из поколения в поколение его слово. Это классики детской литературы, их имена известны всем: С. Маршак, К. Чуковский, А. Барто, С.Михалков и др.

Прочитав внучке сборник стихов А. Барто, я сделала вывод, что каждое её произведение чему-то учит, заставляет читателя задуматься над той или иной проблемой. Агния Барто не только открывает ребёнку мир – мир игрушек, вещей, природы, людей, но и закладывает в детскую душу начало правильного доброго отношения ко всему окружающему. Не забросить Мишку с оторванной лапой, не оставить зайку под дождем, дать щеглу напиться, пожалеть щенка – всё это со временем становится привычным поведением ребёнка. Если обычные игрушки учат малышей различать форму и цвет предметов, то «крошечные» стихи А. Барто позволяют им сделать первые шаги в мире чувств, образов и слов. Её стихи учат детей различать правду и ложь, добро и зло.

Читая небольшое стихотворение про Зайку, переживаешь отношение жестокой «хозяйки» к игрушке как предательство друга. Но в истории про Мишку возникает другой маленький персонаж, который и после того, как Мишка лишился лапы, продолжает играть с ним, «потому что он хороший». Так в детской привязанности к старой игрушке А.Барто показала прекраснейшие свойства души: верность друзьям и близким, благородство и любовь.

Стихотворение «Лягушата» учит нас ничего не бояться. О повадках животных и о необходимости заботиться о братьях наших меньших можно прочитать в стихотворениях «Котёнок», «Мой пёс», «Дикарка», «Воробей», «Лебединое горе» и др.

Главный герой стихотворений А. Барто – ребёнок. Есть персонажи положительные, а есть такие, с которых пример брать нельзя. Но всегда этот человек четко понимает своё место в жизни. На это указывает местоимение «Я» в названиях многих стихов: «Я расту», «Если буду я усат», «Я выросла», «Мама или я?», «Я была в стране Суоми», «Я знаю, где живут моржи», «Кто я?», «Я думал, взрослые не врут…».

Читать стихи Барто весело, легко, интересно. В них нет навязчивых поучений, они будят в читателе самые добрые чувства и учат быть честным, уважать товарищей и родителей, оказывать взаимную поддержку, ценить красоту, природу.

Я надеюсь, что дети и взрослые будут читать и перечитывать интересные, юмористические, поучительные стихи этого всемирно известного автора.

Наверное, нет в нашей стране ни одного человека, который не был бы знаком с творчеством С. Михалкова. За свою долгую жизнь писатель создал много произведений для детей: «Дядя Степа», «Праздник непослушания», «Про мимозу», «Рассказ о неизвестном герое» и др.

Одна из книг, которую я советую прочитать детям, это «Праздник непослушания», написанная С. Михалковым в 1971 г. Это книга из детства. Её можно читать в любом возрасте, и она не оставит равнодушным никого.

Произведение Сергея Михалкова идеально подходит для семейного чтения. Родители так устали от капризов и непослушания своих детей, что одним летним вечером просто все ушли из города и оставили детей одних. Что будет, если лишить детей всех границ дозволенного и всех запретов? Может ли такая свобода привести к чему-то хорошему? Оставленные дети недолго пребывали в растерянности. Вскоре они позабыли все запреты взрослых. Разве существует на свете ребенок, который не мечтал о полной свободе действий? Ведь взрослые постоянно что-то запрещают, придумывают какие-то глупые правила, которые и сами толком объяснить не могут. Вот почему бы, например, не завтракать, обедать и ужинать мороженым? Что в этом плохого? И когда дети начинают задавать такие вопросы родителям, иногда им действительно нечего ответить. К чему это привело, узнайте вместе с детьми из сказки.

Персонажи Михалкова, кроме Малыша – это его мама, родители детей, дети и удивительный человечек по фамилии Фантик, который пытается своими силами все привести к порядку, помочь детям.

В сказке присутствует волшебство и интересные события, которые завлекают читателя и делает чтение увлекательным. Большим достижением писателя является его способность в простой, развлекательной форме донести глубокую мысль в доступной детям форме. Когда главный герой прибывает в страну, где нет запретов, и дети делают все, что им захочется, он начинает осознавать, что это не так уж и хорошо. Он видит последствия такого поведения и начинает задумываться. Запреты взрослых, с которыми он не хотел мириться, начинают вырисовываться перед ним в другом свете. Он начинает понимать, что запреты нужны детям, и что они придуманы взрослыми, чтобы их защитить. В конце книги дети признают, что они не могут прожить без своих родителей и пишут им письмо, в котором они просят их вернуться и продолжить их воспитывать. Несмотря на то, что сказка была написана автором в 70-е годы, когда жизнь была другой, эта книга является актуальной и в наши дни. Она затрагивает и решает проблемы вечного характера – воспитание детей и сопряженные с этим трудности.

Сказка добрая и поучительная, обязательно поможет иначе взглянуть на отношения родителей и детей. Произведение наглядно показывает, что любой запрет взрослых основан на здравом смысле и желании оградить детей.

Книги этих авторов очень хочется открыть, чтобы прочитать своим маленьким деткам или просто вспомнить с веселой улыбкой, каким ты был сам в веселую пору детства. Позвольте вашему малышу войти в этот дивный мир – и он полюбит его на всю жизнь. А ведь это лучшее признание для писателя.