Для начала, вопрос: Как вы думаете, что общего между водными лыжами, меховыми наушниками, фруктовым мороженым и шрифтом Брайля?
Всё очень просто – эти вещи в свое время изобрели дети. Каждый год детьми и подростками изобретается более 500 тысяч разных гаджетов и игр, создаются и модифицируются роботы и техника. Изобретения детей, бесспорно, улучшают нашу жизнь, делая быт удобнее, а досуг – интереснее. Сегодня отмечается именно такой день, когда стóит радоваться гениальности юных дарований, а также – понять, насколько значимы детские изобретения. Каждый год 17 января весь мир отмечает День детских изобретений, или Kid Inventors’ Day, в дословном переводе – День детей-изобретателей.
Эта дата выбрана не случайно, 17 января 1706 года родился Бенджамин Франклин – выдающийся американец, государственный деятель, дипломат, ученый, изобретатель, философ, издатель, журналист, естествоиспытатель. Пару ласт для плавания, которые нужно было надевать на руки, юный Бен изобрел, когда ему было двенадцать лет. Повзрослев и уже став известным, Бенджамин Франклин продолжал исследовать и экспериментировать, внеся значимый вклад в мировую науку. Некоторые дедуктивные рассуждения Франклина опередили эпоху на несколько десятков лет. Ученый задействовал обозначение электрически заряженных состояний «+» и «−», доказал электрическую природу молнии, использовал электрическую искру для взрыва пороха, приобрел патент на устройство кресла-качалки, изобрел бифокальные очки и свое самое главное изобретение – молниеотвод. Подробнее об изобретениях Бенджамина Франклина можно прочесть в книге С. Иванова «1000 лет озарений. Удивительные истории простых вещей» (М., 2010).
Все наверняка слышали про шрифт Брайля. Но мало кто знает, что его создал незрячий пятнадцатилетний юноша Луи Брайль. Мальчик потерял зрение в результате несчастного случая. Когда ему было три года, он повредил себе глаз шилом, инфекция распространилась на другой глаз, и Луи окончательно ослеп к пяти годам. Впервые он начал экспериментировать со шрифтом в двенадцать лет, а уже в пятнадцать окончательно завершил свою работу. До изобретения Луи Брайля существовали и другие шрифты, но они имели множество недостатков и недоработок. В течение всей жизни Луи Брайль совершенствовал свой шрифт, внося знаки препинания, цифры и ноты. Шрифт Брайля был признан эталонным и распространился по всему миру.
Продолжаем рассказ об изобретениях детей. В 1926 году тринадцатилетний юноша Бенни Бенсон принял участие в конкурсе флагов для Аляски; его эскиз представлял собой синее полотно, символизирующее небо и цветок штата – незабудку, на котором нарисованы восемь золотых пятиконечных звезд: семь звезд изображали созвездие Большой Медведицы, а восьмая и самая большая – Полярную звезду в правом верхнем углу. Проект Бенни Бенсона привел его к победе, юношу наградили часами с эмблемой флага и образовательной стипендией в 1000 долларов.
В 1930 году шестнадцатилетнего подростка и гимнаста Джорджа Ниссена озарила идея создания батута. Мальчик наблюдал, как соревнуются другие воздушные гимнасты, и заметил, что в конце своего выступления они прыгали на страховочную сетку, и на этом выступление завершалось. Тогда Джордж задумался и смастерил конструкцию, на которой можно было бы прыгать и исполнять разные акробатические элементы в воздухе.
В начале 70-х годов прошлого века десятилетняя Бекки Шредер сидела в машине и ждала, когда мама вернется из магазина. От скуки девочка решила поделать уроки, заданные в школе, но поскольку на улице уже было темно, Бекки не могла разглядеть прочитанное. Тогда она подумала, как хорошо, если бы бумага, на которой пишешь, могла бы светиться, и тогда у нее появилась идея. Когда Бекки вернулась домой, она начала думать, как сделать бумагу светящейся в темноте. На другой день девочка поехала с родителями в хозяйственный магазин. Там она приобрела фосфоресцирующую краску. Дома Бекки закрылась в ванной вместе с краской и бумагой и начала проводить эксперимент: акриловую доску для записей она покрасила фосфоресцирующей краской, а потом включала и выключала свет, и доска засветилась. Итог опыта прост: нужно покрыть доску фосфоресцирующей краской и некоторое время подержать ее на свету, и она начнет светиться, а если на эту доску положить бумагу, то засветится и она. Спустя два года после воплощения идеи Бекки получила патент и стала самой молодой изобретательницей в возрасте двенадцати лет.
Другая американка Алексия Эйбернети придумала чашку-непроливайку. Каждый день перед глазами девочки представала одинаковая картина: ее младший брат проливал на пол из чашки молоко или кашу. Тогда Алексия подумала о том, что нужно, чтобы содержимое тарелки куда-то проливалось, для этого идеально бы подошла чашка побольше. Девочка купила несколько контейнеров для пищи, папа помог просверлить дырки в крышках, потом она вставила ободок и установила маленькую миску в большую. Приняла участие в конкурсе детских изобретений штата, позже написала нескольким маркетологам письма с рассказом о своем устройстве, получила патент, и спустя некоторое время ее тарелки-непроливайки красовались на полках магазинов.
А пятнадцатилетний Честер Гринвуд очень хотел покататься на катке вместе с друзьями. Но поскольку подросток был из многодетной и бедной семьи, то у него не было теплой шапки. Тогда Честер взял кусок проволоки, попросил бабушку сшить специальные меховые круги. Из проволоки он сделал дугу и по краям прикрепил меховые кружочки, так появились меховые наушники. Они настолько понравились сверстникам мальчика, что ему пришлось смастерить такие же для них. Спустя четыре года Честер Гринвуд получил патент и основал фабрику по шитью меховых наушников. Всего на счету Честера Гринвуда 130 изобретений, одним из самых известных является чайник со свистком, который он изобрел уже во взрослом возрасте.
Однажды одиннадцатилетний Фрэнк Ипперсон вышел погулять со стаканом сока. Мальчик так увлекся прогулкой, что не заметил, как жидкость застыла в стакане. Тогда он воткнул палочку от мороженного в получившейся лёд и попробовал, новый вкус очень ему понравился, таким образом возникло новое лакомство – фруктовый лёд. Спустя год Фрэнк получил патент на изобретение, и фруктовый лёд быстро завоевал популярность во всём мире.
В нашей стране тоже много юных изобретателей. Шестнадцатилетний Валерий Ильин из Волгодонска изобрел гаджеты для слепых. Свое изобретение он назвал «Bat-1», это специальный комплекс, состоящий из насадки для обуви и очков, внутри установлены специальные датчики и моторы, одни «засекают» препятствия, а другие предупреждают о нем человека. Изобретение Ильи, в отличие от других дорогих изобретений для слепых, стоит недорого, примерно три тысячи рублей.
Уникальный носитель информации под названием «Digital Sandwich» изобрели десятиклассники из Нижнего Новгорода Илья Данилов и Антон Зарубин. Их изобретение представляет собой оргстекло, на которое лазером наносится зашифрованная в двоичном коде информация. На один квадратный метр стекла может поместиться более 40 мегабайт, а на формат листа А4 – более 20 терабайт информации.
Шестнадцатилетний школьник из Улан-Удэ Тумэн Шаракшанэ сконструировал «искусственную руку». Мальчик описал действие своего изобретения так: «У неё всего восемь команд и три сервопривода. Первая команда сжимает большой палец, вторая – указательный, третья разжимает большой, четвёртая – указательный. Пятая сжимает три пальца (так как мы не часто их используем, решил одинаково сделать), шестая разжимает. Восьмая сжимает всю руку».
Среди наших земляков тоже есть талантливые изобретатели. Воспитанники из детского технопарка «Кванториум» Георгий Молодцов, Алексей Спиридонов, Тимофей Царьков и Владислав Коновалов изобрели прототип системы, предотвращающей массовые скопления людей в больницах. Устройство не просто предвещает время приема пациента, но и составляет расписание, а также удаленно оповещает следующего в очереди, когда подходит его время приема. А Александр Резанов, Владимир Доронин, Александр Сухих, Екатерина Колесникова и Иван Кудряшев из Магнитогорска создали систему, которая поможет людям соблюдать социальную дистанцию. Устройство измеряет дистанцию между людьми, определяет, если оно достигло отметки критического расстояния меньше полутора метров. Также, прибор сумеет запомнить и определить человека и даже представлять данные о носителе вируса.
Дорогие читатели, если мечтаете воспитать юного изобретателя, то читайте с ним интересные и познавательные книги:
Феликс Лев «Из чего всё» (М., 1978). Книга рассказывает о том, как человек разгадал важнейшие тайны природы и научился использовать свои открытия. Читатели узнают, из чего состоят окружающие нас тела, от чего зависят различные свойства веществ, познакомятся с различными видами энергии и двигателями.
Александр Ивич «Приключения изобретений» (М., 1990). Любое изобретение начинается с опыта, жизненного и научного: первооткрыватель должен знать, что было сделано раньше, как менялись механизмы со временем, что осталось неоткрытым и неизученным. Автор книги обращается к самым важным в истории человечества открытиям – от письменности и ракеты до велосипеда. Казалось бы, что такое велосипед по сравнению с космическим кораблём?! Но автор на примере различных открытий показывает, что неважных изобретений не бывает, и у будущих учёных ещё много работы впереди.
«Величайшие творения человечества. Энциклопедия» (М., 2001). В популярную энциклопедию включены великие творения гениев в областях архитектуры, скульптуры, живописи, музыки, философии, литературы, кино, изобретения в науке и технике. В книге рассказывается об истории создания того или иного шедевра, о его судьбе в дальнейшем, а также о жизни, деятельности и личной судьбе гениев, которые создавали эти творения.
Басин Я. «Творцы и мастеровые» (М., 1984). В книге рассказывается о судьбах известных инженеров и изобретателей со времен античности до наших дней. В каждом из очерков раскрывается не только суть самих творений, но и эпоха, в которой жил творец, факторы, способствовавшие появлению тех или иных изобретений.
«365 советов юному мастеру», сост. Н. Васнецов (М., 2001). Эта книга для всех, кто очень любит мастерить или только мечтает этому научиться. Девиз книги: «От простого – к сложному». Ребята найдут в ней советы по изготовлению несложных поделок из бумаги, пластилина, проволоки, а также – достаточно трудоемких изделий из дерева. Для удобства обучения каждая поделка снабжена поэтапным описанием с подробными рисунками.
Использованные источники:
https://fishki.net/2223755-junye-izobretateli-nashej-strany.html
https://deti.mann-ivanov-ferber.ru/2016/01/17/17-
yanvarya-den-detskix-izobretenij/
https://my-calend.ru/holidays/den-detskih-izobreteniy
https://robo74.ru/kvantorium/news/kvantorianczyi-v-finale-prestizhnoj-inzhenernoj-olimpiadyi
Анастасия Симонова,
библиотекарь отдела научно-популярной литературы
Комментариев нет
Отправить комментарий