Народное творчество – малышам

Помните, в раннем детстве мы сидели на коленках у родителей, нас подбрасывали и говорили «По кочкам, по кочкам, по маленьким дорожкам, в ямку БУХ!». Или брали нашу маленькую ладошку, загибали пальчики и говорили:

Сорока, сорока!

Где была? – Далёко!

Печку топила, кашу варила,

Гостей созывала.

Гости прилетели,

На крылечко сели.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала: он по воду

Не ходил, дрова не рубил,

Печку не топил, кашу не варил.

Самой запомнившейся колыбельной была «Баю, баюшки, баю, не ложися на краю…».

Это всё - песенки, прибаутки, сказки, поговорки, пословицы – устное народное творчество или фольклор. Знакомство с фольклором происходит у маленького человечка с самого раннего детства. Детский фольклор – это необходимая часть жизни каждого ребенка.

Малыш ограничен в способах познания большого и многогранного мира.

Прибаутки, колыбельные, потешки, пословицы, поговорки, загадки и сказки должны окружать малышей с рождения. Еще Максим Горький считал, что «ребёнок до десятилетнего возраста требует забав, и требования его биологически законны».

Поэтому именно эти самые простые игры – потешки и прибаутки, которые сопровождаются поглаживаниями, похлопываниями, сгибанием, разгибанием пальчиков и другими ласковыми действиями родителей, и есть тот ранний этап в исследовании окружающего мира.

Мелодичная речь родителей и игровые действия устанавливают эмоциональный контакт между малышом и взрослым – маленький человечек еще не понимает значения слов, но уже учится различать настроение, эмоции, чувствует себя комфортнее. Становясь старше, ребенок учит наизусть веселые стихи, запоминает считалки и загадки. Все это помогает формированию его личности, развитию, тренировке памяти, мышлению, воображению, вниманию.

Вот некоторые разновидности фольклора для детей:

Колыбельная песня

Киса, кисонька, коток,

Киса – серенький хвосток.

Приди, киса, ночевать.

Приди Мишеньку качать.

***

Люли, люли люленьки

Прилетели гуленьки,

 Сели гули на кровать,

Стали гули ворковать,

Стали гули ворковать,

Стали Дашеньку качать,

Стали Дашеньку качать,

Стала Даша засыпать.

***

Уж ты, котинька-коток,

Кудреватенький лобок,

 Приди, котя, ночевать,

Нашу Лидочку качать.

 Я тебе ли то, коту.

 За работу заплачу,

 Дам кувшинчик молока

Да кусочек пирога.

Потешки

(Потешками сопровождают какое-то действие – одевание, умывание или же игру).

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

 Чтоб кусался зубок.

***

Ладушки, ладушки!

Где были?

— У бабушки.

— Что вы ели?

— Кашку.

Пили простоквашку.

Простоквашка вкусненька,

Кашка сладенька,

Бабушка добренька!

Попили, поели, шу-у-у…

Домой полетели,

На головку сели,

Ладушки запели.

***

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая,

За малыми ребятами,

За малыми ребятами.

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест,

Молока не пьёт —

Забодает, забодает, забодает!

***

У киски боли,

У собачки боли,

А у Вани заживи!

 ***

Ах, кокля-мокля,

Глазоньки промокли.

Кто будет детку обижать,

Того коза будет бодать.

***

Не плачь, не плачь,

Куплю калач.

Не хныч, не ной,

Куплю другой.

Слезы утри,

Дам тебе три.

Пестушки

(Это один из древнейших жанров русского народного фольклора для детей младенческого возраста - короткие стишки и песенки, которыми мама сопровождает физические движения, упражнения, способствующие развитию малыша).

Потягушеньки,

Порастушеньки,

В ножки — ходушеньки.

В роток — говорок,

А в голову — разумок.

***

Водичка-водичка,

Умой моё личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

***

Носик с носиком встречался

Носик носиком бодался.

А потом «привет» сказал,

Носик весь зацеловал!

***

Прилетела к нам синичка

Села Ване на реснички

Крыльями закрыла глазки,

Чтобы снились Ване сказки.

***

Тушки, тутушки,

Сели на подушке,

Пришли подружки,

Столкнули с подушки.

Подниму до́чушку

На крутую го́рушку.

Заклички, приговорки, прибаутки, небылицы

Дождик, дождик, пуще –

Дай хлеба гуще!

***

Уродися, репка,

Ни густа, ни редка,

С мыший хвост,

С тараканий нос…

***

Мышка, мышка!

На тебе зуб липяной,

Дай мне гребяной!

***

Зайчишка-трусишка

По полю бежал.

В огород забежал,

Морковку нашел,

Капустку нашел, -

Сидит, грызет.

Ай! Кто-то идет!

***

Солнышко, солнышко,

Полети на облачко!

Там твои детки

Кушают конфетки,

Хлебом заедают,

Медом запивают,

Всем раздают,

А тебе не дают.

***

Улитка, улитка!

Покажи свои рога,

Дам кусочек пирога,

Пышки, ватрушки,

Сдобные лепешки - высунь рожки!

Считалки помогают вырабатывать правильную речь. Если во время игры надо выбрать водящего, используют считалки.

Петушок, петушок!

Покажи свой гребешок.

Гребешок горит огнем.

Ну-ка, Миша, выйди вон!

***

Шишел-вышел вдруг пришёл,

На боярский двор зашёл,

Там бояре шапки шьют,

На окошко их кладут.

- Ты зачем сюда пришёл?

Шишел-вышел, вон пошёл!

***

Шёл баран

По крутым горам,

Вырвал травку,

Положил на лавку.

Кто её возьмёт —

Тот и вон пойдёт.

***

Раз, два, три, четыре,

Жили мушки на квартире.

К ним на чай притопал вдруг

Крестовик, большой паук.

Пять, шесть, семь и восемь,

Паука мы вон попросим:

- К нам обжора не ходи.

Ну а ты, дружок, води.

Богатство образов, яркость, необычность слов поначалу могут быть непривычны малышу, не всё ему будет понятно. Родители должны объяснять смысл сказанного, рассказывать историю о каждой пословице или поговорке. Этим пополняется словарный запас ребёнка.

Фольклор в любом виде, будь то смешные потешки, прибаутки, сказки, поговорки дает возможность ассоциировать себя с героями произведений. А герои эти – собирательный образ русского народа, передававшийся из поколения в поколение. Именно поэтому особо отмечали важность детского фольклора Максим Горький, Корней Чуковский и Самуил Маршак.

Читайте детям, пойте вместе с ними, рассказывайте истории – это очень поможет в их воспитании!

Читайте также Колыбельные

Марина Насонова