1 февраля - день рождения замечательного поэта Яниса
Грантса.
Библиотека № 32 им. М.Горького поздравляет одного из своих
любимых поэтов с днём рождения и желает ему здоровья, вдохновения, радости и
удачи!
Янис несколько раз был в нашей библиотеке, он прекрасно
владеет аудиторией, может любую
заинтересовать, будь то маленькие читатели, ученики начальной школы, или
старшеклассники, которые уже всё знают и их трудно чем-либо удивить.
Одна из встреч была с учащимися школы № 52. Так весело и
шумно в читальном зале не было никогда! Ребята вместе с поэтом читали его
стихи, а стих про йогу сопровождали показом упражнений.
Ребята активно задавали
вопросы: Почему все стихи про животных? Когда написал первые стихи? Когда стал
поэтом? Про что можно писать? На все вопросы Янис отвечал по-мужски чётко, но в
тоже время для детей понятно, приводя примеры из своего детства. Встреча
получилась незабываемой, каждый ученик получил в подарок закладку от поэта с
его автографом.
Мы всегда рады видеть Яниса Грантса у нас в библиотеке № 32
им. М.Горького.
Надежда Ефремова
ПРИШЕЛЬЦЫ И ДИКТАНТ
Я сел
за стол. Открыл тетради.
Открыть
учебники хотел.
Но
был пришельцами украден
И с
ними в космос улетел.
Мне
так хотелось испариться!
От
страха пел я и дерзил.
Но
были дружескими лица
Меня
похитивших верзил.
Их
командир, как палка, тонкий
Ругал
космический десант:
«Другого
надо нам ребенка:
У
Коли на носу диктант!»
Меня
оставили в покое
На
пустыре у двух озёр.
Диктант?
А что это такое?
СЕМЕНОВ
КОЛЯ,
фантазёр.
ЙОГА
Я
решил заняться йогой.
Оторвал
от пола ногу.
(Да
другую, а не эту!)
Помахал
назад-вперёд
И
забросил на колено.
Превратился
в манекена –
Равнодушного
к конфетам
И
холодного, как лёд.
Я
закрыл глаза и уши.
Не
болтал, других не слушал.
И
стоял, не уставая,
Пять
минут, а может, час.
Но
какой-то окрик строгий
Вдруг
отвлёк меня от йоги:
«Вы
не дома, а в трамвае!
Прекратите
пачкать нас!»
Скворечник
Мы делали с папой скворечник.
Нет в мире полезнее дел!
Работа кипела, конечно,
Но папа сильнее кипел:
То мерки неправильно сняты,
То пилит неровно пила,
То гвоздь вылезает куда – то,
То войлок пропал со стола….
Мы вынесли домик хороший
Дворовому псу Артамоше,
Привыкшему спать на ветру.
И пес был слегка огорошен,
Но тут же залег в конуру.
Одиночество
«Не мешайся под ногами».
«Шел бы в комнату, сынок!»
Я всегда мешаюсь маме
И сбиваю папу с ног...
Этим взрослым нет покоя.
Все бегут, бегут, бегут…
«Мама! Папа! Сыну Коле
Уделите пять минут!»
КАРАНТИН
Объявили
карантин
Всей
начальной школе.
Не
болею я один.
(Заколдован,
что ли?)
Я
имею чёткий план
Ровно
на неделю:
Напишу —
ка я роман,
Как я
не болею.
Или,
может быть, стихи
Вырвутся
наружу?
Напишу —
кА я… Аааапчхи!
Нет…
я не простужен…
Разве
что чуть — чуть …Слегка…
Грипп —
то мне не страшен.
Напишу —
кА я… Кха — кха!-
Трёхминутный
кашель…
Я
гриппую. Я простыл.
Жар
вторые сутки.
Быть
мне школьником простым.
А
поэтом — дудки!
ТЕРМИНАТОР
Тут и
сила, и смекалка,
Острый
ум и резвость ног:
Я в
компьюторныхстрелялках
Самый
опытный игрок!
Я
воюю с целой ротой!
Даже —
с полчищем! И вот-
Я
разжился огнемётом,
Перешёл
речушку вброд.
Вдруг
один из вражьих чудищ
На
меня навел прицел:
«Ты
учить уроки будешь?
Если
будешь — будешь цел!»
Шутит,
что ли, терминатор?
Или
это западня?
Неужели
мама с братом
Нашептали
про меня?
СТИХОТВОРЕНИЕ ОБ УРОКЕ
Я
притворился на уроке,
Что
всё усвоено на ПЯТЬ!
А сам
отчалил в край далёкий-
Слонов
по Африке гонять.
Там
солнце жарило нещадно,
Стада
бродили антилоп.
И
кто-то до мальчишек жадный
Меня
ужалил прямо в лоб.
Там
львы охотились на зебру,
Но
запыхались и сдались.
А
дальше — в непролазных дебрях-
Сияла
стая райских птиц.
Не
страшно было мне нисколько
От
мамы с папой вдалеке…
Но
вот вопрос: кто эту двойку
Нарисовал
мне в дневнике?
РАЗДАЧА СЛОНОВ
Мама
уходит на родительское собрание.
«После
собранья — раздача слонов.»
Я к
повороту такому готов.
(Вряд
ли в квартире поселят слона.
Мама,
конечно, вернётся одна).
Знаю
давно: у «РАЗДАЧИ СЛОНОВ»
Список
значений примерно таков:
—
ВЫГОВОР (в классе пускал самолёты),
—
ТРЁПКА (портфелем «заехал» в кого-то),
—
ВЗБУЧКА (разбил в коридоре плафон),
— и
НАГОНЯЙ (потерял телефон).
Я
получу при раздаче сполна.
Лучше
б ко мне поселили слона!
ПРИВИДЕНИЕ
Баба
Лиза сушила простыни.
Баба
Лиза сушила плед.
Покататься
дал дядя Костя нам
Свой
спортивный велосипед.
Я
кататься хотел не очень-то:
Слишком
тесен мой старый двор.
Но
когда наступила очередь,
Я
помчался во весь опор!
Город
в ужасе! Город волнуется!
Город
с этой бедой не знаком:
Привидение
ездит по улицам.
Двухколесное.
Со звонком.
НАУЧНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Я
воспитан по науке.
Уважаю
спорт и труд.
Не
гуляю руки в брюки,
Ведь
меня повсюду ждут.
После
школы — танцы, лепка,
Хор,
художественный свист,
А
потом летаю щепкой
На
татами 6 я самбист.
Дальше —
шахматы и фото,
Поэтический
кружок.
Я бы
бросил, может, что-то
И
пустился б наутёк,
Но
куда сбежишь от мамы?
Всюду
слежка и дозор.
Вечерами —
краски, гаммы,
Шашки,
велотренажёр.
Что
мне снится? Зал для самбо,
Где
на шахматной доске
Я
танцую румбу-самбу
С
нотной грамотой в руке.
ГОНЩИК
Я вчера гонял на лыжах!
Я вчера все силы выжал!
Я освоил в лучшем виде,
Как мне двигаться в подъем,
Как держать на палках пальцы,
Как с крутой горы спускаться.
Жаль — берёзу не увидел
Я на спуске на своем.
СТИХОПРИТВОРЕНИЕ ПРО ИНДЕЙЦА
Я
притворился Чингачгуком.
Я сел
на резвого коня.
Скакал
со стрелами и луком
Спасать
селенья от огня.
На
голове — убор из перьев,
На
шее — древний амулет.
Я был
бесстрашен в мире прерий,
Я был
удачлив — спору нет!
Вдруг
слышу я: ревут трибуны…
Вдруг
вижу: мяч летит в меня!
Как
будто ветер взял и сдунул
И
лук, и стрелы, и коня.
И в
раздевалке после матча
Не
похвалил меня никто.
И с
чьей-то каверзной подачи
Я
стал индейцем РЕШЕТО.
ХУДОЖНИК
Пыхтел.
Сопел. Нарисовал.
«Как
«что такое?» Самосвал!
Ну
что вы вертите картину?
Не
можете найти кабину?
Колеса
спрятались куда-то?
Да
вот они! Чуть кривоваты?
Не
виден кузов вам? Вы что ж,
Ослепли?
Вот же! Не похож?
Ну
что вы давитесь от смеха?
Мой
самосвал на столб наехал!»
Еще стихи на портале Марины Волковой
О Янисе Грантсе читайте здесь
Комментариев нет
Отправить комментарий