Цветные огоньки стихов Якова Акима

15 декабря исполнилось бы 90 лет со дня рождения выдающегося поэта, переводчика, мастера-учителя Якова Акима. Как-то сразу и навсегда оседают в памяти строчки: «Утром кот принес на лапах первый снег», «Ах, весна, не играй с нами в прятки!», «Свети нам, солнышко, свети!», «Дождь, дождь целый день барабанит в стекла», «Друг уехал далеко. Мне без друга нелегко». Несколько поколений помнят строки его стихов «Жадина», «Неумейка», «Девочка и лев», «Мой верный чиж», «Песенка из окна», «Про ослика». 

Стихи, как и любое творчество, не могут пройти мимо судьбы их автора. А судьба у Якова Акима была непростая, как и у всех советских людей, юность которых совпала с Великой Отечественной войной.

Яков Аким родился 15 декабря 1923 года в городе Галиче Костромской области. С недавних пор детская библиотека в этом уютном древнем городе носит его имя. Детство, проведенное в этом тихом городке, помогло ему впоследствии написать многие стихи. И еще родители: по вечерам дома часто звучала музыка. Отец, механик, изобретатель, прилично играл на скрипке, на флейте, на любом музыкальном инструменте, мать, библиотекарь, любила петь, аккомпанируя себе и детям на гитаре или на мандолине. Потом отца перевели на работу в областной центр, оттуда — в 1933 году в Наркомат земледелия в Москву. Первое стихотворение Яков Аким написал, учась во втором классе. Он увлекался литературой, музыкой, посещал драмкружок, редактировал стенгазету, был председателем совета пионерского отряда, секретарём комсомольской организации школы. Научился играть на гармони и на баяне, окончил курсы по барабану и стал классным барабанщиком. Весной 1941 года комсомолец Яков Аким закончил девятый класс и поехал вожатым в подмосковный пионерский лагерь. Через три дня началась Великая Отечественная война. В июле 1941-го погиб отец. 17-летний Яша отвез мать с младшим братом в эвакуацию, в Ульяновск. Оттуда ушел в армию.

Осенью 1942 года, после окончания военной школы связистов, в составе 85-го гвардейского миномётного Московского полка Я. Аким отправляется сначала на Воронежский, а потом на Сталинградский фронт. За боевые заслуги был награждён медалями. Но даже годы военного лихолетья не смогли заставить забыть его о творчестве – Яков Аким часто писал стихи для боевых армейских листков.

Демобилизовавшись в 1946 году, он стал студентом Московского института тонкой химической технологии, где проучился три года. Учился, работал, а по вечерам сочинял стихи и сказки для дочки Иры. Наверное, благодаря ей и С. Я. Маршаку, поддержавшему его первые опыты, Аким и стал детским поэтом. Из поколения фронтовиков вышло совсем немного детских поэтов: война вырывает из души прежде всего детскость. Аким же остался в душе мальчишкой.

Мне странно, что я еще жив,

Хожу, просыпаюсь в постели,

Что бомбы и голод, и тиф

Меня одолеть не сумели.

Так странно, что вновь суждено

Ступить в эту тихую осень,

Монетку в отверстие бросить,

Деревья увидеть в окно.

А может, еще загляну

Туда, где сосулька сверкает,

Где мальчик рисует весну

И кисточку в лужу макает,

Где снег разомлевший лежит

И тянет поленницей влажной,

Аукают гуси протяжно...

Так странно, что я еще жив.

В 1950 году на страницах журнала «Пионер» было опубликовано его стихотворение «Дождик», а четыре года спустя вышел первый поэтический сборник для детей «Всегда готовы!». У читателей журнала «Мурзилка», в котором публиковался поэт, он быстро стал одним из любимых. Стихи его охотно печатали в детских журналах, "'Пионерской правде". Потом стали выходить книжки в "Детгизе", "Малыше", других детских издательствах... В 1956 году Яков Аким стал членом Союз писателей СССР. Помимо стихов для детей писал «взрослую» лирику, сотрудничал, как сценарист и автор текстов, с киностудией «Мосфильм», руководил московской студией молодых литераторов, занимался поэтическими переводами.

Как-то,  когда Яков Аким выступал перед детьми в своем родном Галиче, один мальчик спросил его: "Скажите, а есть у вас хобби?" «Мое хобби – дружить», - ответил Аким. Дружба для него - самое важное, что есть на свете, и об этом он пишет и для детей, и для взрослых. Вот строки из стихотворения, посвященного Виктору Драгунскому:

Что мы с тобою жили

Не будут знать века,

Мы просто заслужили

Друзей да облака...

Тема дружбы — центральная в его стихах для детей. Он воспевает открытость, преданность, готовность прийти к другу на помощь в трудную минуту и поделиться всем, что у тебя есть. Язык детских стихов Акима всегда ясный и понятный. Его стихи доступны для понимания даже самым маленьким. Поэт никогда не забывает о возрасте своих маленьких читателей и общается с ними «на равных». Он прямо и открыто говорит о том, что волнует его самого. Поэтому зачастую его стихи интересны не только детям, но и взрослым. Именно взрослым адресованы его книги стихов «Друзья и облака», «Утро и вечер», «Твой город», «Из тишины осторожное слово». Они – о смысле жизни, о любви, о природе.

Соберись-ка на старости с духом,

Полюбуйся, какой же ты есть –

Не зудят ли ночами над ухом

Шепелявые зависть и лесть.

Вспомни, много ль по совести прожил,

Что растратил, а что накопил,

Где солгал, чьи сердца растревожил

И кого, не желая, убил.

Сотни лет совесть ищет ответа

И не спит, проклиная зарю.

Сотни лет… Потому я об этом

Старомодным стихом говорю.

Герои произведений поэта не только дети, но и взрослые. Есть у Якова Акима дорогая ему повесть-сказка «Учитель Так-Так и его разноцветная школа». Она во многом автобиографична и написана в память об отце. Герои сказки – Ленточка, Мультик, Понимальчик, Фок, Ушастик – растут рядом с учителем, вместе с учителем. В сказке выражена мечта детей о таком общении со взрослыми, когда можно говорить все-все что заботит, без боязни, что тебя не поймут. После опубликования этой сказки многие дети в письмах серьёзно предлагали: «Пусть бы и наша школа была разноцветной хоть раз в неделю…» Давно известно – дети не любят, когда их пытаются воспитывать «по вторникам и пятницам», как это делала вежливая старушка в повести-сказке про разноцветную школу. Настоящее уважение ребят завоёвывают те взрослые, которые вдумчиво и бережно передают растущему человеку свой жизненный опыт, душевное тепло, свою любовь к людям. Именно таким и должен быть детский писатель. Он делит со своими читателями ответственность за всё, что происходит вокруг.

Аким всегда относился к творчеству как важной и неотъемлемой части своей жизни. Стихотворные строчки будто сами собой рождались на бумаге. В них находили отражения чувства, мысли, пережитые ситуации из его собственного опыта и жизни окружающих его детей. У каждого детского стихотворения своя биография и своя история появления. Сам поэт говорил, что свои стихи он обращал к близким ему людям, поэтому они служили ему своего рода дневником.

Через всю жизнь он пронес удивительное ощущение, которое удается сохранить далеко не всем, — память детства. Того времени, когда каждый день несет множество новых открытий, когда все воспринимается остро и ярко, когда сам воздух будто пропитан чудесами. Поэтому в его стихи для детей так органично замешана вся палитра красок. Его детские стихи яркие, радостные, красочные. Они пропитаны сказочным духом, полным необычных красок, музыки, важных мыслей и, конечно же, озорства и праздника. «Хорошо помню, как был маленьким, – говорит поэт, – и никогда этого не забуду. Потому что если забуду, ничего не смогу больше для вас написать». Если писатель способен сохранить в себе детство, он настоящий детский писатель. Читателям нравятся звонкие и озорные, ласковые и грустные стихотворения и переводы из книг Якова Акима. Поэт любит писать и сказки. Умение фантазировать, придумывать удивительное – тоже роднит писателя и детей.

Многие поэты разных стран и республик, создающие произведения для детей, любили, чтобы на русский язык их книжки переводил Яков Аким. Это молдавский поэт Г. Виеру, туркменские Тангрыкулиев и Алланазаров, поэты Кавказа Н. Думбадзе, К. Кулиев, Н. Хазри, итальянец Д. Родари и многие другие. География дружбы Якова Акима богата, любопытна и красочна. Он познакомил читателей-детей с поэзией Болгарии, Турции, США, Румынии, Вьетнама.

За книгу избранных переводов «Спешу к другу» Яков Аким был награжден Международной премией имени Ганса Христиана Андерсена. В ней представлено 25 поэтов 16 разных национальностей. Общий тираж его книг – более 30 миллионов.

Стихи для детей Акима выделяются особой мягкостью, лиризмом и абсолютной ненавязчивостью, наполнены радостью открытий. В них нет ни одной дидактической нотки. Они о непреходящих человеческих ценностях. Они живут долго, потому что в них есть то, что всегда необходимо людям: доброта, сердечность, красота окружающего мира. Поэту хочется, чтобы с детских лет каждый понял, как обогащает человека душевная щедрость. Быть добрым и щедрым – это счастье. А ещё большее счастье – взаимные доброта и щедрость, связывающие людей. Как завет мудрого поэта звучат слова: «Храни в себе воспоминанья, расстаться с ними не спеши. Не выпроваживай в изгнанье сокровища своей души!»

Умер поэт недавно, 21 октября 2013 года.

Вспомните и прочитайте с детьми его стихи:

           Первый снег

Утром кот

Принёс на лапах

Первый снег!

Первый снег!

Он имеет

Вкус и запах,

Первый снег!

Первый снег!

Он кружится,

Лёгкий,

Новый,

У ребят над головой,

Он успел

Платок пуховый

Расстелить

На мостовой,

Он белеет

Вдоль забора,

Прикорнул на фонаре -

Значит, скоро,

Очень скоро

Полетят салазки

С горок,

Значит, можно будет

Снова

Строить крепость

Во дворе!

           В лесу

Вьюги, вьюги на земле

Взвились, завертели.

Снегу, снегу в феврале

Намели метели!

Опустел холодный лес,

Замер понемногу:

Кто в норе, а кто залез

В зимнюю берлогу.

Снится мишкам молодым

Мед, душистый, свежий.

Отощала без еды

Вся семья медвежья!

Скучно зверю в холода.

Вьет пурга до ночи.

Даже белка из гнезда

Вылезать не хочет.

Но взгляни на тот бугор!

Чуть земли касаясь,

Мчит сюда во весь опор

Быстроногий заяц.

Стойку сделал под кустом

И на лес косится:

Не вильнет ли где хвостом

Рыжая лисица?

Сдвинул зайка белый ус,

Ставит уши строже...

Он, ребята, ведь не трус,

Просто - осторожен.

          Разноцветные дома

Нарисую дом зеленый

Под еловой крышей -

Сколько хочешь шишек

Будет белке рыжей.

А потом, а потом

Нарисую синий дом,

Длинных комнат много -

Все для осьминога.

Белый нарисую дом

С толстым ледяным стеклом:

Радуйтесь, соседи -

Зайцы да медведи!

Без окошек черный дом,

Запертые двери.

Отсыпайтесь, совы, днем

И ночные звери.

Напоследок - красный дом,

Расписные стекла.

Пусть живет матрешка в нем,

Красная, как свекла.

           Мама

Мама! Так тебя люблю,

Что не знаю прямо!

Я большому кораблю

Дам названье "МАМА".

          Бабушка болеет

Бабушка болеет,

Все ее жалеют.

Я ей песни пою,

Киселем пою –

Маминым черничным,

Тетиным брусничным:

– Пей, бабуся, не болей!

– Внученька, себе налей.

Я ее благодарю:

– Ох и вкусно! – говорю.

Не прошло еще недели,

Встала бабушка с постели.

Очень быстро кисели

Нам с бабусей помогли!

          Цветные огоньки

В праздники на улицах

В руках у детворы

Горят, переливаются

Воздушные шары.

Разные-разные,

Голубые,

Красные,

Желтые,

Зеленые

Воздушные шары!

Очень любят шарики

Ребята в эти дни,

У каждого за пуговку

Привязаны они.

Разные-разные,

Голубые,

Красные,

Желтые,

Зеленые

Воздушные шары!

Вот над нашим городом

Летят они, легки,

Как будто в небе вспыхнули

Цветные огоньки.

Разные-разные,

Голубые,

Красные,

Желтые,

Зеленые

Цветные огоньки!

           Неумейка

Слыхали?

Сегодня

В подъезде

Восьмом

Ходил почтальон

С необычным

Письмом.

Измятый конверт,

А на нём

По линейке

Написано чётко:

"ВРУЧИТЬ НЕУМЕЙКЕ"

На первый этаж

Письмоносец

Зашёл.

Увидел, как Вову

Сажали

За стол.

Со сказкою

Вове

Вливали бульон.

- Письмо Неумейке! -

Сказал почтальон.

За ложку

Схватился

Испуганный

Вова,

А мама ответила:

- Нету такого!

В квартире

Над ними

Жил мальчик

Андрюшка.

По комнате всей

Раскидал он

Игрушки.

Услышав про адрес,

Смутился

Андрейка:

- Не думайте, дядя,

Что я - Неумейка!

Я, дядя,

Ещё не окончил

Игру.

Вот выстрою

Домик

И всё уберу.

Направилась

Почта

В квартиру направо,

Где только проснулся

Голубчиков Слава

Сестрёнка ему

Надевала

Чулок,

А Слава скучал

И глядел

В потолок.

Сказал почтальон

- Неплохая семейка!

Не здесь ли живёт

Гражданин Неумейка?

Но Слава,

Услышав

Обидное слово,

Чулок натянул

И воскликнул:

- Да что вы!

Я сам одеваюсь,

Когда захочу,

А это… ну, просто

Сестрёнку учу!

Идёт письмоносец

В другую

Квартиру

И видит на кухне

Такую

Картину:

Тарелки

Помыты

И сложены в груду,

А мама и дочь

Вытирают

посуду.

Сказал почтальон,

Улыбнувшись:

- Беда!

Простите,

Я снова

Попал не туда!

Спустился во двор

Письмоносец

И вскоре

Чуть-чуть не упал

На трёхлетнего

Борю -

Цветы поливал он

Из маленькой лейки.

И здесь

Не нашёл

Почтальон

Неумейки!

Присел почтальон,

Отдохнул

И опять

Отправился в путь -

Неумейку искать.

Письмо

Получателя ищет по свету.

Но что же в письме?

Рассказать по секрету?

Два слова

В конверте

Письма заказного:

"ПОЗОР НЕУМЕЙКЕ!"

Обидных два слова.

И я вас прошу:

Постарайтесь, ребята,

Чтоб это письмо

Не нашло

Адресата!

          Жадина

Кто держит

Конфету свою

В кулаке.

Чтоб съесть её

Тайно от всех

В уголке.

Кто, выйдя во двор.

Никому из соседей

Не даст

Прокатиться

На велосипеде,

Кто мелом.

Резинкой,

Любою безделицей

В классе

Ни с кем

Ни за что

Не поделится —

Имя тому

Подходящее дадено,

Даже не имя,

А прозвище:

ЖАДИНА!

Жадину

Я ни о чём

Не прошу.

В гости я

Жадину

Не приглашу.

Не выйдет из жадины

Друга хорошего.

Даже приятелем

Не назовёшь его.

Поэтому —

Честно, ребята, скажу

С жадными

Я никогда

Не дружу!

          Митины каникулы

Тише,

Не шумите!

Каникулы

У Мити!

Никто его не будит,

Никто не подтолкнёт.

– Пусть, – сказала

бабушка,

Ребёнок отдохнёт.

Около двенадцати

Без лишней канители

Митя, неумытый,

Позавтракал

В постели.

С кровати

перегнувшись,

Как в лодке

Через борт,

Достал он с пола

Книжку

Про горнолыжный Спорт.

Перелистал картинки,

Зевнул,

Ещё зевнул

И как-то незаметно

За книгою

Уснул.

Тише,

Не шумите!

Каникулы

У Мити!

На улице стемнело.

Зажгли в квартире свет.

– Митя, – шепчет

бабушка, —

Проснись, дружок,

обед!

Глаза продрал

Наш Митя,

Оделся, сел за стол

И говорит:

– Смотрите,

Когда же день

прошёл?

…Друзья,

С такого Мити

Примера

Не берите!

          ***

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету —

Ведь другой, похожей, нету!

          Слоны

Ночь, наверно.

В окне почернело стекло.

Скоро в школу,

А я всё не сплю,

Как назло.

С боку на бок ворочаюсь,

Жизни не рад.

– Посчитай-ка слонов,—

Мне советует брат.

Я зажмурился

И начинаю считать:

«Слон один,

Слон второй,

Три, четыре и пять,

Семь… двенадцать…»

Опять мне не хочется спать.

Погодите, я знаю —

Для крепкого сна

Одного

Моего

Не хватает

Слона!

За шершавое ухо

Его вывожу.

Я корзину

К слоновьей спине

Привяжу.

Дно корзины

Я выстелю

Мягкой травой,

Заберусь

И зароюсь в траву

С головой.

Слон пошёл.

В тишине

Раздаются шаги

Осторожной

Тяжёлой

Слоновьей ноги.

Свет скрывая дневной,

Встали джунгли стеной,

И корзина

Качается

Вместе со мной.

Мы ушли далеко.

Я плыву высоко.

Я домой не вернусь.

Не проснусь… Не проснусь.

До утра.

          Тихая песня

Баю-баю-баиньки,

Спи, сыночек маленький.

Все уснуло до зари.

Спят на ветках снегири.

Спят в озерах утки,

Синенькие грудки.

Спят на небе облака,

Золоченые бока.

В тучу солнышко ушло -

На ночь в косы заплело

Чистые, лучистые

Нити золотистые.

В тихой речке видит сон

Старый сом, усатый сом...

Баю-баю-баиньки,

Засыпай, мой маленький.