четверг, 26 ноября 2015 г.

В челябинских библиотеках завершается акция «Секреты ЗАЧЁТного сочинения»

2 декабря 2015 выпускники 2016 года будут писать итоговое сочинение по литературе. Чтобы помочь 11-классникам подготовиться к его написанию, библиотеки «Централизованной библиотечной системы» города Челябинска в течение целого месяца раскрывали «Секреты ЗАЧЁТного сочинения».


С начала ноября во всех 29 муниципальных библиотеках города открылись выставки-шпаргалки, на которых библиотекари представили лучшие классические произведения. В них школьники смогли найти подходящие примеры для аргументации своих сочинений. Выставки дополнены литературоведческими пособиями, критическими статьями, сборниками с примерами лучших сочинений и др.

Для выпускников средней школы сочинение является обязательным: его положительный результат («зачёт») станет допуском к ЕГЭ. Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. Важно отметить литературоцентричность итогового сочинения. Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на художественный текст, но и аргументированное использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений.
Советом по сочинению определены пять основных направлений тем итогового сочинения в 2015-2016 учебном году: «Время», «Дом», «Любовь», «Путь», «Год литературы». А вот сами темы сочинений станут известны выпускникам только за 15 минут до начала экзамена.
Подготовиться к направлению «Год литературы» поможет одноименный раздел на сайте chelib.ru, а также блог «ВО!круг книг», где представлена биография и творчество многих писателей-юбиляров 2015 года, в том числе Д.И. Фонвизина, А.С. Грибоедова, П.П. Ершова, А.П. Чехова, А.И. Куприна и И.А. Бунина, А. Белого, А.А. Блока, А.С. Грина, С. Черного, Б.Л. Пастернака, С.А. Есенина, М.А. Шолохова, А.Т. Твардовского, Ю.П. Германа, О.Ф. Берггольц, К.М. Симонова, В.М. Тушновой, Ф.А. Абрамова, Ю.М. Нагибина, Д.С. Самойлова, Ю.В. Трифонова, Е.И. Носова, И.А. Бродского и др.

Слова благодарности за организацию выставок-шпаргалок и подборку полезных рекомендаций выразили учителя, учащиеся и их родители библиотеке №31 Ленинского района (ул.Агалакова, 30). При входе в библиотеку расположился информационный стенд «А ты готов написать сочинение?», посвящённый написанию итогового сочинения по литературе выпускниками 2016 года. На нем представлены не только 5 направлений для итогового сочинения, но и указаны даты проведения сочинения по стране, отсылки к сайтам по ЕГЭ и ОГЭ/ГИА, даны школьные критерии оценки, краткая рекомендация по пунктам о том, как писать сочинение, предложен список литературы для подготовки.
В помощь школьникам были подготовлены буклеты со списками литературы по каждому направлению, которые библиотекари раздавали в школах, библиотеках и на улицах города.
Например, библиотекари из библиотеки №10 «Радуга» (ул. Мира, 102) посетили 11-классников школы №14. Для них был подготовлен информ-релиз «Библиотека предлагает».

– В беседе-представлении мы рассказали ребятам о нашей библиотеке, ее возможностях и услугах, о выставке «Секреты ЗАЧЁТного сочинения», включив в разговор обзор книг по методике написания сочинений. В минутке полезных советов «Знаете ли вы» мы дали напутствия об объеме сочинения, о том, как избежать речевых клише. Закончили встречу раздачей буклетов «Секреты ЗАЧЁТного сочинения» и рекомендательных списков «Итоговое сочинение 2016: подготовительная работа». Надеемся, что наша помощь в написании сочинения окажется полезна всем заинтересовавшимся, и от всей души желаем всем одиннадцатиклассникам получить «зачёт!» – пожелала завотделом библиотеки №10 «Радуга» Олеся Шрейн.

В библиотеке №16 «Маяк» (ул.Керченская, 6) для 11 класса школы №43 прошел урок литературы, посвященный творчеству Блока. Лирику Блока библиотекари рекомендовали в направлении «Любовь».
– На уроке мы разобрали творчество Александра Блока с позиции любви к женщине, к Родине, к жизни. В его трилогии «Вочеловечивание» он открывает свои чувства, которые описывает символами и раскрывает свой путь духовного роста. Надеемся, мы помогли школьникам разобраться в символизме Блока, и эта информация им будет полезна при написании итогового сочинения, – прокомментировала зав.библиотекой №16 «Маяк» Людмила Володкина.
22 ноября в библиотеке № 25 (пр.Победы, 111) прошла встреча учащихся 11-х классов с психологом.
– Чтобы экзамен прошел без стресса для организма мы решили пригласить нашу читательницу Ольгу Ивановну Захарову, – объясняет зав.библиотекой №25 Вера Владимировна Кастрюлина. – Ольга Ивановна – преподаватель ЮУрГУ, а по образованию психолог, она провела беседу о том, как правильно подготовиться к сочинению с точки зрения психолога. Ее советы были лаконичны, просты.
Ребята задавали много вопросов. Что делать, если не можешь уснуть от волнения? Как собраться, сконцентрироваться, если дрожат руки и «ничего не знаешь»? Стоит ли пить успокаивающие таблетки? Как сделать так, чтобы не написать на «незачёт?» и др. Всем желающим мы распечатали «памятки» от Ольги Ивановны.
– Спасибо за полезную консультацию! Для себя я узнала много полезных советов, которые помогут мне успокоиться и меньше переживать во время написания сочинения. Мы верим, что справимся с экзаменом, – поблагодарила после встречи Ксения Бабина, ученица 11 класса школы № 21.
В библиотеке №12 «Порт» (ул.Тухачевского, 8) весь месяц работала «Библиотечная продленка», на которой у школьников была возможность после уроков обсудить произведения с библиотекарем-филологом и взять книги с выставки.

Выделять тему и основную мысль, уметь видеть особенности выбранной темы, выражать своё отношение, выбирать форму и стиль своего сочинения и в соответствии с этим средства языка помогали в библиотеке №26 им. Л.К.Татьяничевой.
– Человеку свойственна потребность делиться своими впечатлениями и мыслями на определенную тему, которая производит на разных людей разное впечатление. Это рождает споры, и они бывают интересными лишь в том случае, когда собеседники не только высказывают своё мнение, но и могут обосновать его. Консультации волонтеров-педагогов русского языка и литературы «Как работать над сочинением» помогли школьникам выразить своё мнение, дать эмоциональную оценку личного восприятия в форме сочинения с обоснованием: что в выбранной теме вызвало именно эти чувства и переживания, – отметила Евгения Набиева, зав. библиотекой №26 им. Л.К.Татьяничевой.
Консультацию профессионального педагога и филолога организовала библиотека №22 им. Д.Н. Мамина-Сибиряка. Гостем библиотеки стала кандидат филологических наук, педагог гимназии №100 Наталья Владимировна Статина, которая дала полезные советы о том, как написать ЗАЧЕТное сочинение.
Наталья Владимировна Статина
– Итоговое сочинение – это допуск к ЕГЭ, поэтому оно очень важно для выпускников. Основные направления сочинения: дом, дорога, время, любовь, год литературы. Если выпадает тема любви, она разбивается на любовь к Родине, родителям, природе и т. д. Об этом можно узнать только в день сочинения. Необходимые требования: 250-350 слов и в подтверждение необходим пример из литературного произведения. Совместные мероприятия учебного заведения и библиотеки необходимы, так как именно в сочинении учащиеся должны подтвердить свои мысли и рассуждения, знание текстов из художественных произведений. Именно в этом библиотека может оказать необходимую помощь. Во-первых, ученики класса, которые вместе с учителями приходят  в библиотеку, могут записаться в неё. Во-вторых, библиотекари готовят обзоры литературы, которые необходимы учащимся. В-третьих, сама атмосфера библиотеки настраивает учащихся на общение с книгой, так как происходит смена обстановки – от кабинетной к неофициальной. В-четвёртых, мероприятия, проводимые библиотекой: встречи с интересными людьми, краеведами, поэтами, писателями пробуждают интерес учащихся к чтению книг. В-пятых, это участие школьников в конкурсах, проводимых ЦБС, – подчеркнула кандидат филологических наук, автор региональных словарей фамилий, почётная казачка Второго Челябинского отдела Оренбургского казачьего войска, член Южно-Уральской ассоциации генеалогов Наталья Владимировна Статина.

– Подобные встречи в уютной атмосфере помогают обрести ясность мысли и дают почву для развития своих литературных навыков. В форме диалога мы, старшеклассники, узнавали для себя что-то новое, обсуждали с педагогами и работниками библиотеки тонкости итогового сочинения, которое нам предстоит написать через неделю. Я считаю, что такие встречи нужны и необходимы, чтобы старшеклассники могли выяснить для себя то, что им неизвестно, обсудить все тонкости и структуру работы. Подобная помощь может положительно повлиять на тех детей, которые теряются в собственных вопросах, не зная с чего начать, что приводить в пример и как описать собственную позицию. Также библиотека организовала выставку книг, которые помогут в аргументации к итоговой работе. Я думаю, что это огромный плюс для сдающих экзамен, ведь можно просто пойти в библиотеку, взять требующиеся книги и продуктивно работать над собой. И тогда ученики будут развиваться, правильно и точно формулировать и аргументировать своё мнение, становиться грамотнее и образованнее, – уверена ученица 11а класса МАОУ гимназии № 100 Дарья Шамакова.
– Библиотека – храм знаний, протянувший руку помощи. Нашему 11 классу, из гимназии № 100, устроили мероприятие по подготовке к сочинению. Нам были предоставлены книги, разбитые по блокам. Из них можно брать аргументы для написания. Была проведена консультация. Мне нравится, что меня поддерживают. Книги и темы, всё это конечно хорошо, но моральная поддержка успокаивает, не даёт паниковать на сочинении, а это невероятно важно для успешного написания, – отметил ученик 11а класса МАОУ гимназии № 100 Иван Гончаренко.
Встреча стала ярким кульминационным завершением городской библиотечной акции «Секреты ЗАЧЕТного сочинения» и подтвердила полезность подобных мероприятий.
Библиотеки Челябинска желают всем 11-классникам написать «ЗАЧЕТное» сочинение! Успехов!



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...